1、高中通用技术（必修 技术与设计1）模型或原型的特性与作用任务一 探寻生产生活中的模型或原型一、教学内容1.通过案例分析，归纳模型或原型在产品开发过程中的重要性。2.经历简易模型的制作过程，理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用。二、学科核心素养要求模型制作是产品设计过程中的一个重要环节，包括材料的选取和工艺标准的设定等一系列复杂的过程，蕴含着独特的思维方式和方法。模型制作是构思、分析、交流和评价设计方案的一种方法， 在社会生产和生活领域有着广泛的运用。三、教学重点、难点1.通过案例分析，归纳模型或原型在产品开发过程中的重要性。2.经历简易模型的制作过程，理解模型制作在产品设计的不同阶段有
2、不同的作用。四、教学准备教学课件。五、教学过程1. 引入各小组同学纷纷根据加工图纸开始制作模型。有的小组制作了台灯的外观模型，有的小组制作了台灯的结构模型，有的小组制作了台灯的功能模型。但是也有小组非常自信，觉得自己的台灯设计方案可以直接加工制作，根本不需要制作任何模型。2. 新课任务一 探寻生产生活中的模型或原型模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。原型可以是产品本身，如制作单件的相框，相框本身就是它的原型，也可以是在产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。案例分析“神舟三号”飞船中的“模拟人”讨论:“神舟三号”中的“模拟人”有什么特
3、征?为什么要进行“模拟人”试验? 模型制作是产品设计过程中不可缺少的环节。模型制作的过程不仅是设计思想体现的过程，也是发展构思的创造性过程。由于模型有制作成本低、便于修改等优点，设计者一般通过模型来呈现产品的设计方案。生产、生活、军事领域经常用到模型或原型，如建筑模型、桥梁模型、飞机模型或原型等。马上行动你知道哪些模型?这些模型的功能和作用是什么?请填写在下表中。模型名称 功能和作用手机模型 展示手机的整体外观思维碰撞1.在设计的哪个阶段需要制作模型?2.模型的比例大小如何确定?需要考虑哪些因素?在设计过程中，模型具有以下两个功能:1.使设计对象具体化。模型可视、可触、可控制，可以形象地表达所
4、设计的产品的比例、尺度、线型、色彩、材质以及每一个构成面。它是一种实体设计语言，为设计的表达和交流提供了一条有效途径，使设计委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通，全面认识设计方案。2.帮助分析设计的可能性。由于现代工业产品大部分是在大规模、自动化和巨额资金投人下生产出来的，因此仅凭图纸提供设计意图很难把握设计的可靠性。如果设计一旦失败，损失将十分巨大。所以，一件较复杂的产品必须通过模型制作，才能投入生产。3. 实践练习结合身边的材料尝试制作模型4. 拓展提升 六、教学总结本节课的教学过程中，采用了大量生活中的案例，利用图片、教学案例等资源，全面调动学生兴趣，让学生在学中做、做中学，充分培养学生的创新精神与实践能力。七、教学反思本节课的案例均源自于生活，激发学生的学习兴趣。但不同案例之间的关联性不强，如果能以一条线索整体展开分析，教学目标的达成度会更高。
