第2课 常用数据类型 ppt课件16张PPT+教案+音视频-2023新浙教版（2020）八年级上册《信息技术》.rar

1、第2课 常用数据类型浙教版 八年级上一、常用数据类型上节课我们简单认识了上节课我们简单认识了PythonPython编程语言，了解其开发环境与编写过程，接编程语言，了解其开发环境与编写过程，接下来继续学习下来继续学习PythonPython的最的最基本数据类型。基本数据类型。PythonPython程序可以处理各种类型的程序可以处理各种类型的数据，如数据，如整数整数、浮点数浮点数、字符串字符串、列表列表等。为了更加灵活方便地使用数据，等。为了更加灵活方便地使用数据，一般需要利用变量来存储数据。一般需要利用变量来存储数据。数据赋值变变变变量量量量名名名名整数型整数型浮点数浮点数字符串字符串列列

2、表表动态教育课件模 数据按照其本身的特征可以分为若干种不同的类型，而不同的程序设计语言对数据类型的界定也会也略有不同。在Python中，常见数据类型如下表所示。一、常用数据类型整型：整型：（英文为：（英文为：integer，简写作，简写作int）与数学）与数学中的整数概念一致，包括正、负整数和零。中的整数概念一致，包括正、负整数和零。是是没有小数点数字。没有小数点数字。浮点型：浮点型：（英文为：（英文为：float，没有简写，没有简写）与数学）与数学中的实数概念一致，中的实数概念一致，表示带有小数点的数值。表示带有小数点的数值。字符串型：字符串型：（英文为：（英文为：string，简写作，简写

3、作str）是）是字符的序列表示，字符的序列表示，必须由单、双或三引号构成。必须由单、双或三引号构成。引号内可是是中文、英文、数字等其他文本。引号内可是是中文、英文、数字等其他文本。布尔型：布尔型：（英文为：（英文为：bool，没有简写）是一种，没有简写）是一种表示逻辑值的简单类型，表示逻辑值的简单类型，值只有真（值只有真（Ture）和）和假（假（False）。）。（例：（例：2）（例：（例：2.0）列表：列表：（英文为：（英文为：list，没有简写）是包含，没有简写）是包含0个个或多个对象的序列，或多个对象的序列，用用“”括起来，用逗号括起来，用逗号“，”分隔其中元素。分隔其中元素。索引与切片

4、 通过索引可以访问字符串或者列表中特定位置的字符或元素。索引和切片，它们就使用到了字符串的序号。索引和切片使用来获取字符串中单个字符或一段字符。首先要了解字符串的序号：一段字符串可以由左往右进行编号，实现正向递增序号，从0开始向上增长；也可以从结尾处想头部方向索引，那么构成的就是反向递减序号，从-1开始递减。（如下图：）索引与切片索引：返回字符串中单个字符，格式：N，实例操作：索引与切片切片：返回字符串中的一段字符串，格式M:N:步数，M省略表示从头开始，N省略表示直到末尾，步数省略不写时，默认为：1。实例：U为什么返回值不是为什么返回值不是为什么返回值不是为什么返回值不是 HUAWEI OP

5、POHUAWEI OPPO二、变量和赋值语句变量：是指在程序执行过程中会发生变化的量，一般需要先定义再使用。在Python中，直接赋值即可创建任意类型的变量。例如上述例子中的创建的 st 和 str。赋值语句 作用：将表达式的值赋给变量。格式：变量名=表达式 （“=”为赋值号）功能：把“=“右边表达式的计算结果，存储到”=“左边的变量中 知识链接（核心思想：变量命名应该做到见名知意。）变量命名规则：给变量一个描述性的名称，就是给变量起名，也可以想象为给变量贴上一个标签。要遵守以下规则：（1）变量名只能包含字母、数字和下划线。注意字母区分大小写。（2）变量名不能以数字开头，不能与关键字同名。例子

6、已知三角形三边的长，求三角形的周长。程序代码如下：代码注释：关键字 关键字是预先保留的标识符，因此又称为保留字，每个关键字都有特殊的含义。在 Python中，关键字可以通过help函数查，操作步骤如下：知识链接 help()helpkeywords 练 习5Mphone1:2Mphone1:4:2课后作业：了解一下Python中的isinstance()函数 与 type()函数的区别 知识导航课堂总结数据类型赋值变变变变量量量量名名名名整数型整数型浮点数浮点数字符串字符串列列 表表变量第 2 课常用数据类型课时教学设计第 2 课常用数据类型课时教学设计课题 常用数据类型单元第一单元学科信息技

7、术年级八年级学习目标1.知识与技能：了解 Python 常用数据类型:整型、浮点型、字符串型、列表和布尔型，初步掌握字符串、列表的索引访问和切片操作。理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语白的格式和功能。2.过程与方法：通过自主讨论、合作探究、实践练习，提高自我学习的能力。3.情感态度与价值观：通过代码，让学生了解程序语言，提升对计算机世界的认知。重点理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语白的格式和功能。难点理解变量的概念和命名规则，掌握赋值语白的格式和功能。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课上节课我们简单认识了 Python 编程语言，了解其开发环境与编写过程，接下来继续学习 Py

8、thon 的最基本数据类型。Python 程序可以处理各种类型的数据，如整数、浮点数、字符串、列表等。为了更加灵活方便地使用数据，一般需要利用变量来存储数据。认真听课、讨论、思考 引导学生关注Python 的最基本数据类型讲授新课一、常用数据类型教师通过图片、文字讲解数据按照其本身的特征可以分为若干种不同的类型，而不同的程序设计语言对数据类型的界定也会也略有不同。在 Python 中，常见数据类型如下表所示。索引与切片 索引和切片，它们就使用到了字符串的序号。索引和切片使用来获取字符串中单个字符或一段字符。演示操作首先要了解字符串的序号：一段字符串可以由左往右进行编号，实现正向递增序号，从 0

9、 开始向上增长；也可以从结尾处想头部方向索引，那么构成的就是反向递减序号，从-1 开始递减。（如下图：）学生交流，分享学生交流，分享针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。利用图片等手段进行直观演示，演示操作：动画演示开动脑筋二、变量和赋值语句变量：是指在程序执行过程中会发生变化的量，一般需要先定义再使用。在 Python 中，直接赋值即可创建任意类型的变量。例如上述例子中的创建的 st 和 str。讲解知识链接变量命名规则：（核心思想：变量命名应该做到见名知意。）举例子代码注释：讲解知识链接练 习课后作业：了解一下 Python 中的 isinstance()函数 与 type()函数的区别学生交流，分享学生交流，分享学生动手操作激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。通过学生自己动手实践，合作交流，可以激发学生的思维。课堂小结板书设计课堂巩固（习题）