第十课 精彩的机器人世界 ppt课件（共11张ppt）+教案+视频-2023新浙教版（广西、宁波）九年级全册《信息技术》.rar

1、精彩的机器人世界教学设计精彩的机器人世界教学设计教学题目精彩的机器人世界一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：了解机器人发展历程、应用领域。了解机器人的结构组成和工作原理。过程与方法：通过阅读课本、上网搜索机器人相关资料，制作机器人的电子小报的方式了解机器人相关的知识。情感态度与价值观：通过电子小报的制作，对机器人的学习有较大兴趣。2.学习内容与重难点分析（学习内容概述、知识点的划分）本节课是第三单元智能机器人的第一课，通过对机器人相关知识的学习，了解机器人的概念、发展及应用，了解机器人的一般组成，激发学生学习智能机器人的兴趣，本节课是后续课程

2、的重要基础。项目内容应对措施教学重点机器人的发展及应用自主学习、任务驱动法教学难点机器人的结构组成及工作原理实物展示、讲解二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）由于我校地处农村，对于机器人学生会稍显陌生。不过对于他们从电影、电视、课外读物中，对机器人有初步的印象。九年级的学生已经有了自主学习的能力，掌握了上网搜索整理资料，利用 WORD 制作电子小报等能力。三、学习环境选择1学习环境选择（C ）A.简易多媒体教室 B.交互式电子白板 C.网络教室 D.移动学习环境四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设

3、计意图等）教学环节知识点与教学内容呈现方式（如图片/视频等）教师活动学生活动设计意图与效果创设情景引出课题展示 PPT 中的图片、视频问：在家里做家务么？问：做哪些活？喜欢么？问：为什么？师：科技改变生活，科学技术的发展把人类从繁重的劳动中解放生：偶尔做生：洗衣服？做饭、洗碗，不怎么喜欢。生：太累了生：观看视频通过师生间简单对话和机器人视频的导入，让学生了解到机器人的应用就在我们的平时生活当中，从而激发学生了解机器人的兴趣。导入新课了出来，我们来看看视频中的“它”给我们带来什么惊喜？师：今天这节课我们来学习第十课-精彩的机器人世界PPT 展示资料文件夹“学习要求”师：我们刚才看了做家务的机器人

4、，现在来欣赏其它不同类型的机器人(PPT 展示机器人图片)师：下一周就是学校的科技展示周了，团委希望同学们做一个关于机器人的电子小报，展示给全校师生。(展示三个小报模板，本节果的学习要求)生：观看图片生：浏览“任务”文件夹中的内容，选择喜欢的模板，了 解“学 习 要求”。通过科技周情境的导入，展示本课的学生任务、学习方式最终需要完成的电子小报。机器人的发展PPT 图片师：布置任务一：机器人的历史并不长，从制造出第一台工业机器人到现在，机器人有哪些变化？请根据课本以及参考网站学习，并将学习结果展示在电子小报中。师：请同学展示任务一的成果（ppt 展示关键词、热点新闻以及图片总结）生：通过课本和网

5、络的资料，自主探究完成任务一。生：展示成果并讲解完成过程通过自主探究了解机器人的发展并完成任务一。突出本课的重点之一：了解机器人发展新授机器人的应用领域PPT 图片师：机器人以前主要应用于工业中，随着科技水平的提高，机器人应用于更多的领域中任务二：请到课本以及参考网站中去了解机器人的应用，并将学习结果展示在电子小报中。生：通过课本和网络的资料，自主探究完成任务二。通过自主探究了解机器人的应用邻域并完成任务二。突出本课的重点之一：了解机器人应用领域机器人的组成及工作原理PPT 图片实物机器人师：机器人应用的领域广泛，外形也多种多样，它们究竟是由哪些部分组成的呢？机器人到底怎么工作的？请到课本以及

6、参考网站中去找找答案吧！(教师展示实物机器人并讲解原理)总结展示机器人的组成及工作原理。生：通过课本和网络资料回答问题通过实物机器人展示、讲解，化解本课的难点-机器人的结构组成和工作原理PPT 图片师：今天我们一起探讨了机器人的发展、应用、组成及工作原理。我相信在未来的日子里，一开始在视频中展示机器人也会在出现在我们的平常生活中。总结整理所学知识，展望未来生活。作品展示电子教室师：大家一起来完善电子小报，展示 word 作品。生：利用剩余时间完善电子小报生：欣赏展示作品。通过展示作品，了解学生对本节课知识点的学习情况。五、评价方案设计1评价形式与工具（AC）可多选A.课堂提问 B.书面练习 C

7、.制作作品 D.测验 E.其他2评价量表内容（测试题、作业描述等）通过书本资料、网站知识的学习，能了解机器人的发展及应用。结合实物机器人的展示，能了解机器人的一般组成及其作用。制作的电子小报内容详实、布局合理、色彩搭配协调。六、备注通过本课的学习，学生基本上了解了机器的发展、应用，知道了机器人的组成和工作原理。从三维目标的角度讲，对于知识目标是较好的掌握了。只是由于自身对学情分析不足，导致部分学生在如下几个方面出现了问题：1、面对信息量巨大的网络，不懂得如何合理筛选内容。2.高估了学生对于 word 的操作和使用的能力。3.作品的整体规划、色彩的搭配有欠缺。因此在日常课堂中，我们不仅要注重知识

8、与技能目标的培养，也要贯彻过程目标和情感目标，以期待提升学生的信息素养。2023/8/22精彩的机器人世界2023/8/222023/8/22任务一：机器人的发展历程任务一：机器人的发展历程第一台机器人叫什么？从第一台机器人到现在，机器人有什么明显变化（功能、外观、智力）。根据书本资料和网上资料完成电子小报的内容机器人的发展历程2023/8/22第一台机器人第一台机器人现代现代感受感受识别识别推理、判断推理、判断完成“学习要求”中的任务二。机器人应用于哪些领域？2023/8/22机器人的结构组成？2023/8/22完成“学习要求”中的任务三。机器人的结构组成？2023/8/22指令执行部分信息获取部分信息处理部分完成“学习要求”中的任务三。传感器处理器(CPU)控制器机器人的工作原理？2023/8/22运动器官各种传感器机器人微处理器程序是灵魂2023/8/22精彩的机器人世界机器人发展应用组成从“尤尼梅特”到现代，不仅外形像人，还具备各种感受、识别、推理能力。还能自我学习、总结经验。工业、军事、医疗、服务、娱乐信息获取、信息处理、指认执行2023/8/22宁波市鄞州区云龙镇中学 2023/8/22随堂练习根据课堂所学，完善美化关于机器人的电子小报学有余力的同学可完成拓展任务：谈谈你对机器人的想法