1、 第八单元可能性 第2课时摸球游戏 生活中的可能性有大有小，那么大家是如何判断的呢？分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？2 2个红球个红球2 2个白球个白球1 1个白球个白球3 3个红球个红球1 1个白球个白球7 7个红球个红球7 7个白球个白球1 1个红球个红球第第1 1盒盒第第2 2盒盒第第3 3盒盒第第4 4盒盒第第5 5盒盒2 2个红球个红球2 2个白球个白球第第1 1盒盒第第2 2盒盒一定摸出红球，一定摸出红球，不可能摸出白球。不可能摸出白球。一定摸出白球，一定摸出白球，不可能摸出红球。不可能摸出红球。用一定或者不可能描述用一定或者不可能描述可能摸出红球，可能摸出
2、白球可能摸出红球，可能摸出白球不确定事件，用可能描述不确定事件，用可能描述1 1个白球个白球3 3个红球个红球1 1个白球个白球7 7个红球个红球7 7个白球个白球1 1个红球个红球第第3 3盒盒第第4 4盒盒第第5 5盒盒从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？1 1个白球个白球3 3个红球个红球1 1个白球个白球7 7个红球个红球7 7个白球个白球1 1个红球个红球第第3 3盒盒第第4 4盒盒第第5 5盒盒摸到白球的摸到白球的可能性最小可能性最小摸到白球的摸到白球的可能性最大可能性最大可能性的大小与数量有关数量多，可能性大，数量少，可能性小。可能性的大小与数量有关数量多，可能性大，数量少
3、，可能性小。分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。第第1 1盒盒第第2 2盒盒第第3 3盒盒摸到白球的可摸到白球的可能性比红球大能性比红球大一定能摸一定能摸到红球到红球不可能摸不可能摸到红球到红球摸到红球的可摸到红球的可能性比白球大能性比白球大白球比红白球比红球多球多6 6个个红球红球6 6个个白球白球白球比红白球比红球少球少第第4 4盒盒练一练练一练1、分别转动下面的转盘(1)每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色、红色蓝色、黄色、红色（2）转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？答：第1个转盘指针
4、指向蓝色的可能性最大。2、下图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。只要红色份数比黄色和蓝色的份数都少，只要红色份数比黄色和蓝色的份数都少，蓝色比黄色和红色的份数都多就可以蓝色比黄色和红色的份数都多就可以红色涂红色涂1 1份，份，黄色涂黄色涂2 2份，份，蓝色涂蓝色涂5 5份，份，3、淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了如下的几 个有奖活动。（1 1）每个活动得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？）每个活动得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？答：第答：第1 1个活动中奖的可能性大。个活动中奖的可能性大。（2 2）你能设计一个有吸引力的活动吗？）你能设计一个有吸引力的活动吗？根据可能性的大小设计根据可能性的大小设计4、数学游戏。转一转，比一比，谁得数大谁获胜，与同伴说说你获胜的心得。转出较大的数放在百位，较小的放个位转出较大的数放在百位，较小的放个位出现的数量多，可能性就大；出现的数量少，可能性就小
