1、扇形的认识 冀教版 数学 六年级 上册 扇形的认识扇形的认识 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 课堂练习课堂练习 1 扇形的认识 课前导入课前导入 观察各圆中涂色的部分， 说一说他们像什么？ 图中涂色的部分是扇形。 像一把 扇子。 扇形的认识 九折 八五折 探究新知探究新知 说一说，扇形有什么特征？ 扇形都有一个角， 角的顶点在圆心。 扇形是由两条半 径和圆上的一段 曲线围成的。 扇形的认识 扇形是圆的一部分。扇形是圆的一部分。 在日常生活中，我们经常用圆规画圆。在日常生活中，我们经常用圆规画圆。 扇形的认识 右图中，圆上A、B点之间 的部分叫做弧，
2、读作：弧 AB。 顶点在圆心，两条半径组成 的AOB，叫做圆心角。 扇形的认识 试一试。试一试。 下面那个涂色部分是扇形？下面那个涂色部分是扇形？ 扇形的认识 练一练练一练 在下面的圆中画出大小不同的在下面的圆中画出大小不同的 扇形并涂色。扇形并涂色。 扇形的认识 1.1.填空题。填空题。 同学们，你了解圆心角了吗？加油！同学们，你了解圆心角了吗？加油！ （1 1）顶点在圆心，由两条半径组成的角叫做）顶点在圆心，由两条半径组成的角叫做 （ ）。）。 （2 2） 在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的 ( ( ) )的大小有关。的大小有关。 圆心角 圆心角 课堂
3、练习课堂练习 扇形的认识 1.1.选择题。选择题。 同学们，这些题你都明白为什么了吗？同学们，这些题你都明白为什么了吗？ （1 1）圆心角是由两条（）圆心角是由两条（ ）组成的。）组成的。 （2 2）扇形圆心角的度数是（）扇形圆心角的度数是（ ）。）。 A A 半径半径 B B 直径直径 A A A 大于大于0 0 B B 大于大于0 0，等于，等于360360 C C 大于大于0 0，小于，小于360360 D D 任意度任意度 C 扇形的认识 2.2.判断题。判断题。 同学们，这些题你都明白为什么了吗？同学们，这些题你都明白为什么了吗？ （1 1）扇形总是比圆小。）扇形总是比圆小。 （ ） （3 3）圆的一部分也是扇形。（）圆的一部分也是扇形。（ ） （2 2）半圆也是一个扇形。）半圆也是一个扇形。 （ ） 扇形的认识 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 扇形是圆的一部分。 圆上A、B点之间的部分叫做弧，读作： 弧AB。顶点在圆心，两条半径组成的 AOB，叫做圆心角。 扇形的认识 扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围 成的。成的。 在同一个圆中，圆心角大的扇形大，在同一个圆中，圆心角大的扇形大， 圆心角小的扇形小。圆心角小的扇形小。
