1、小学英语思维导图的运用 本课件仅供大家学习学习本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除学习完毕请自觉删除 谢谢谢谢 本课件仅供大家学习学习本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除学习完毕请自觉删除 谢谢谢谢第三章第三章 思维导图在思维导图在语篇教学语篇教学中的应用中的应用第四章第四章 思维导图在思维导图在词句教学词句教学中的应用中的应用第五章第五章 思维导图在思维导图在综合板块综合板块中的应用中的应用第六章第六章 思维导图在思维导图在单元整体教学单元整体教学中的应用中的应用第七章第七章 思维导图与思维导图与板书设计板书设计优化优化第八章第八章 思维导图与思维导图与家庭作业家庭作业设计优化设
2、计优化第九章第九章 思维导图与思维导图与发散性思维发散性思维训练训练第一章第一章 思维导图与小学英语教学改革思维导图与小学英语教学改革第二章第二章 思维导图与教学设计的优化思维导图与教学设计的优化目 录E、F、G、H 综合板块教学B、C、D 词句教学A 语篇教学牛津小学英语ABCDEFGH第一章思维导图与小学英语教学改革思维导图在教学中的功能1、组织与系统化功能。2、协作与交流功能。3、记忆与创新功能。4、反思与评价功能。在小学英语教学中应用思维导图的优势1、激发学习兴趣，提升注意力；2、建构知识网络，提高记忆力；3、开展思维训练，培养创新力；4、培养学习策略，促进自主学习。在小学英语教学中应
3、用思维导图的相关注意点1、眼中有生；2、心中有本；3、胸怀大局如何绘制思维导图？1、明确目标，提炼主题；2、要素扩展，联想发散；3、构思分支，以图示意；4、层级关联，艺术加工；5、整理完善，评价反思绘制思维导图的三个原则1、简约有序2、生动有趣3、实用有效第三章思维导图在语篇教学中的应用第四章思维导图在词句教学中的应用rSUPER BRAIN!play with snow catch butterflies season play sports fly kites have a picnicpick up leaves make a snowmanskate fall eat ice-crea
4、m climb mountains swim winter spring run walk summer第五章思维导图在综合板块中的应用第六章思维导图在单元整体教学中的应用语篇课紧扣话题，应用导图，推进对话词句课扩展话题，激活网络，积累词句综合课延伸话题，操练巩固，综合运用第七章思维导图与板书设计优化思维导图式板书的优点1、语言精练，重点明确，有概括性。2、富于启发，促进思维，有生成性。3、形式多样，布局合理，有艺术性。4、文字工整，书写优美，有示范性。思维导图式板书设计的注意点1、紧扣教学目标，找准“板眼”。2、围绕中心主题，浓缩要点。3、展示课文脉络，细化内容。4、加强关联，突出重点和难点
5、。1、运用思维导图设计语篇课板书，提供学习支架2、运用思维导图设计词句课板书，凸显词汇和句型。3、运用思维导图设计综合课板书，促进。语言运用能力的整体提升。第八章思维导图与家庭作业设计优化一、如何运用思维导图设计家庭作业？1、紧扣教学内容，设计巩固型家庭作业。2、联系学生生活，设计拓展型家庭作业。3、发展学生思维，设置探究型家庭作业。二、思维导图式家庭作业的特点。1、趣味性-乐在其中2、针对性-紧扣主题3、层次性-富有弹性4、自主性-充满创意三、思维导图式家庭作业的评价。1、自评突出开放性2、互评强调互动性3、点评注重发展性4、展评重在激励性第九章思维导图与发散性思维训练如何运用思维导图进行发散性思维训练？1、在语篇拓展中训练学生的发散性思维。2、在词汇教学中训练学生的发散性思维。3、在句型操练中训练学生的发散性思维。
