八年级（上）部编教材《道德与法治》期末复习提纲.docx

1、 八年级（上）部编教材道德与法治期末复习提纲八年级（上）部编教材道德与法治期末复习提纲 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 1-1 我与社会我与社会 1、参加社会生活的意义？参加社会生活的意义？P4 （1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 （2）我们会更加关注社区治理，并献计献策； （3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2、个人和社会的关系是怎样的？个人和社会的关系是怎样的？P4P4 （1）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由 各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”

2、上的一个“结点”。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3 3、社会关系的类型：、社会关系的类型：P5P5 （1）血缘关系 （2）地缘关系 （3）业缘关系 2 2- -2 2 在社会中成长在社会中成长 1.、如何理解社会对人的影响？如何理解社会对人的影响？P7P7 （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、为什么要养成亲社会行为？亲社会行为（参加公益活动）有什么意义？为什么要养成亲社会行为？亲社会行为（参

3、加公益活动）有什么意义？P8P8 对个人（青少年）对个人（青少年）： （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度， 关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 对他人对他人：能帮助他人解决困难，使他们感受到社会的关爱。 对社会：对社会：（1）有利于弘扬中华民族传统美德，形成良好的社会风气 （2）有利于培养和践行社会主义核心价值观 （3）有利于构建社会主义和谐社会，促进社会文明

4、进步 （4）有利于全面建成小康社会。 （5）有利于推动社会公益事业的发展。（补充至 P9） 3、 如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？P8P8 （1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人 之所急。 （3）我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4 4、亲社会行为的表现、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。P8 2 2- -1 1 网络改变世界网络改变世界 1 1、网络如何改变世界？网络如何改变世界？ （1）网络丰富日常生活。 （2）网络

5、推动社会进步。 2、 网络如何丰富我们的日常生活？网络如何丰富我们的日常生活？P10P10- -1212 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随 地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3、网络如何推动社会进步？网络如何推动社会进步？P12P12- -1313 （1） 网络为经济发展注入新的活力。网络为经济发展注入新的活力。 互联网大大促进了人才、 资金、 技术、 物资的流动， 已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统

6、行业的融合，推动了传统 行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便 利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥 着重要作用。（网络政治参与的意义）（网络政治参与的意义） （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文 化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质 与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正 在改

7、变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 4、网络的消极影响（弊端）、网络的消极影响（弊端）:P15 （1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也 出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社 会带来恐慌和不安。（侵犯个人隐私的危害）（侵犯个人隐私的危害） 5 5、网络谣言的危害：（补充至教材、网络谣言的危害：（补充至教材 P14P14） （1）侵犯他人的合法权益，影响他人的正常生活，造谣者也要受道德谴责甚至法律制裁。 （2）

8、污染网络环境，损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网健康发展。 （3）败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益和公共安全，影响社会和谐稳定。 6 6、怎样维护网络安全？如何防范网络谣言？（补充至教材、怎样维护网络安全？如何防范网络谣言？（补充至教材 P15P15 下）下） 国家：国家：（1）建立健全相应法律法规，加强对互联网的监督管理，依法打击制造传播网络谣 言等违法犯罪活动。 （2）引导互联网网站，传播网络正能量，传播积极、健康向上的网络文化。 （3）开展科普教育，普及科学常识，提高国民科学素质。 （4）加强信息公开力度，及时发布权威信息，增强社会透明度。 社会：社会：（1）加强对网络的监

9、督，避免谣言的重复传播 （2）加强思想政治宣传教育工作，提高网民的辨别能力，防范意识和思想道德修养 互联网平台：互联网平台：（1）加快建立网络谣言检测形成机制、筛选确认制度，破坏评估制度。 （2）形成及时发现网络谣言，及时处置网络谣言，及时辟谣机制。 （3）在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动。 （4）文明办网，从严自律。 公民：公民：（1）提高道德修养，增强法律意识，遵守网络规则，依法自律。 （2）树立正确的是非观念，增强辨别是非能力，不造谣、不信谣、不传谣。 （3）积极同散布网络谣言和危害网络安全的行为做斗争，发现问题及时举报。 7 7、沉迷于网络对人的影响有哪些？沉迷于网络对人的影响

10、有哪些？P15P15 （1）影响学习、工作和生活； （2）大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间； （3） 碎片化信息影响人们思考的深度；（4）疏远了现实的人际关系；（5）诱发违法犯罪等 2 2- -2 2 合理利用网络合理利用网络 1、 如何理性参与网络生活？如何理性参与网络生活？P17P17- -1919 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在 无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3） 我们要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、 色

11、情、 恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道 德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 （5）传播网络正能量，高扬主旋律。 2、 如何传播网络正能量？如何传播网络正能量？P19P19- -2020 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些 公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自 己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2） 我们要在网上传播正能量。 我们要践行社会主义核心价值观， 不断提高网络媒介素养， 共同培育积极健康、向上向善的

12、网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 3 3、中学生应怎样理性运用现代媒介参与社会公共活动？（补充至、中学生应怎样理性运用现代媒介参与社会公共活动？（补充至 P20P20） （1）积极参与网络等现代媒体上社会热点问题的讨论，增强关心社会的兴趣和情感，培养 观察社会的意识和能力，促进亲社会形成的养成。 （2）对于社会消极现象，要学会辩证地、全面地查询和思考，激发主人翁意识与责任感。 （3）实事求是地将社会的观察与自己未来的发展联系起来，将实现个人价值与对社会做贡 献有机结合起来。 4 4、开展网络专项整治行动有何重要意义？、开展网络专项整治行动有何重要意义？( (补充至补充至 P20

13、)P20) （1）打击网络网络违法犯罪行为，整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明。 （2）维护公民隐私权、财产权等合法权益。 （3）增强公民的网络安全意识和责任意识。 （4）维护社会稳定，促进社会健康发展。 5 5、面对网络，青少年如何做出正确选择，维护自身的合法权益？（补充、面对网络，青少年如何做出正确选择，维护自身的合法权益？（补充 P20P20） （1）提高安全防范意识和自我保护意识，掌握不要的网络安全知识，做到安全上网。 （2）提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑。 （3）增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会生活。 （4）懂得维权的方式和途径

14、，用法律手段维权。 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 3 3- -1 1 维护秩序维护秩序 1、社会秩序的含义社会秩序的含义 P23P23 （1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2、社会秩序的种类社会秩序的种类 P23P23 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 3 3、维护社会秩序的意义、维护社会秩序的意义 P23P23 （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安 全的社会环境，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活 的美好，激发对生活的热情。 4 4、

15、什么是社会规则？什么是社会规则？P25P25 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 5 5、社会规则的内容？社会规则的内容？P25P25 道德、法律、纪律 6 6、社会规则如何维护社会秩序？、社会规则如何维护社会秩序？P25P25 （1）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司 其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而 保障社会的良性运行。 7 7、如何对待社会规则？（补充）、如何对待社会规则？（补充） 社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵

16、守。 （1）如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发 挥。 （2）如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。 （3）如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。 3 3- -2 2 遵守规则遵守规则 1 1、自由与规则有什么关系？、自由与规则有什么关系？P27P27 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则 的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个 人不越过自由的边界， 促进社会有序运行。 违反规则、 扰乱秩序的行为应当受到相

17、应的处罚。 2 2、社会规则划定的自由边界是怎样的？、社会规则划定的自由边界是怎样的？P27P27 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则 的约束。 （2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利。 5. 如何自觉遵守、维护和改进规则？如何自觉遵守、维护和改进规则？P28P28- -3030 （1）遵守社会规则）遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动 的准绳。 （2）坚定维护规则）坚定维护规则：一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全

18、的 前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （3）改进规则：）改进规则：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有 的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能 完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于 与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社 会发展的要求。 4 4- -1 1 尊重他人尊重他人 1 1、为什么要尊重他人？、为什么要尊重他人？P32P32- -3434 （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人

19、和社会的尊重。 （3） 尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提， 是文明社会的重要特征。 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而 促进社会进步，提高社会文明程度。 2 2、尊重的表现：、尊重的表现： 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利、劳动等。 3 3、怎样尊重他人？、怎样尊重他人？P35P35- -3636 （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 4 4、平等待人的要求、平等待人的要求 P35P35 （1）要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 （2）社会生活中

20、，我们不能以家庭、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 5 5、换位思考的要求、换位思考的要求 P35P35 （1）在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。 （2）应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重 他人。 4 4- -2 2 以礼待人以礼待人 1 1、礼的含义礼的含义 P37P37 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 2 2、礼的表现礼的表现 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明 3 3、文明有礼的意义文明有礼的意义 P37P37- -3939 （1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （

21、2）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质 和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （3）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种 道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能 够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定 有序、文明祥和的社会。 （4）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形 象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 4 4、如何做文明有礼的人？如何

22、做文明有礼的人？P39P39- -4040 （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做 起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人， 共同创建文明有礼的社会风尚。 4 4- -3 3 诚实守信诚实守信 1 1、诚信的含义、基本要求、基础及核心（补充至诚信的含义、基本要求、基础及核心（补充至 P41P41） （1）含义：诚信就是诚实、守信用 （2）基本要求：对人守信，对事负责 （3）基础：尊重客观事实

23、（4）核心：善 2 2、诚信的地位诚信的地位 P41P41 （1）诚信是社会主义核心价值观的公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质， 是中华民族的传统美德。 （2）诚信也是一项民法原则，民法意义上的诚信原则，更强调人们的社会活动中讲信用、 受诺言、诚实不欺。 3、诚信的意义有哪些？诚信的意义有哪些？P42P42- -4343 （1）个人：诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃 守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。诚实守信是做人的基本原则，是个人得以立足、事业 得以成功的保证。 （3）企业：诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营

24、、 诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （4）国家（企业）：诚信促进社会文明、国家兴旺。 4 4、不讲诚信的危害：（补充至、不讲诚信的危害：（补充至 P42P42） （1）对个人：对个人：失信于人，会产生信任危机，影响自己的人际关系；不讲诚信的人可以欺人 一时，不能欺人一世，一旦被识破，就难以为社会上立足，其结果既是伤害别人，也伤害自 己。 （2）对企业：影响其社会信誉和经济效益 （3）对国家和企业：损害国家的形象和声誉，败坏社会风气，影响诚信社会建设和社会和 谐稳定。 5、如何践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）如何践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）P

25、43P43- -4545 （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们 不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 （2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与 对人诚实发生冲突时， 我们应遵循伦理原则和法律要求， 权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求， 又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和 失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 6 6、关于诚信的名言哲语（补充、关于诚信的名言哲语（补充 P45P45） （1）人而无信，不知其可也。 （2）当

26、老实人、做老实事，说老实话。 （3）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 5 5- -1 1 法不法不可违可违 1 1、法律规范的社会作用法律规范的社会作用 p46p46 （1）作为一种行为规范，法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（引导、预测） （2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价） （3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（强制） 2 2、什么是违法行为？什么是违法行为？P48P48 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3 3、违法行为的分类及含义、违法行为的分类及含义 P48P48 （1）民事违法行为。它是指违法民事法律规范，应当

27、承担民事责任的行为，如欠债不还的 行为。 （2）行政违法行为。它是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如 扰乱社会治安的行为。 （3）刑事违法行为。 它是指违反刑事法律规范， 应当受到刑罚处罚的行为， 如故意杀人等。 4 4、一般违法行为的含义、分类和法律后果、一般违法行为的含义、分类和法律后果 P48P48 （1）含义：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。 （2）分类：民事违法行为和行政违法行为 （3）法律后果：要承担法律责任 5 5、一般违法行为的法律责任：一般违法行为的法律责任：P48 相关链接 6 6、违反治安管理的行为的含义、分类、特点

28、、危害程度及制定的意义：、违反治安管理的行为的含义、分类、特点、危害程度及制定的意义：p49 相关链接 7 7、典型的民事违法行为：、典型的民事违法行为：P50P50 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是典型的民事违法行为。 8 8、民事权利的重要性、内容、民事权利的重要性、内容 P51P51 （1）重要性：民事权利是公民享有的重要权利。 （2）内容：包括财产权和人身权 9 9、如何依法规范自己的行为？、如何依法规范自己的行为？P51P51 （1）认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在

29、社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为， 既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 10、如何警惕身边的违法行为？如何警惕身边的违法行为？ （1）有的人实施了行政违法行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法;有的人受 到侵害后，不知道追究违法者的法律责任。 （2）民事活动都是由民法来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是 较为典型的民事违法行为。 （3）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的 行为。 5 5- -2 2 预防犯罪预防犯罪 1 1、刑法的作用、内容刑法的作用、内容 P5

30、2P52 （1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 （2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 2 2、犯罪的含义和基本特征、犯罪的含义和基本特征 P53 （1）含义:犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2）基本特征：严重社会危害性（犯罪的最本质特征）；刑事违法性（犯罪的法律标志）； 应受刑罚处罚性（犯罪的必然法律后果） 3 3、刑罚的含义和种类、刑罚的含义和种类 P54P54 （1）刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制 性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2

31、）种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、 死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 4 4、为什么要加强、为什么要加强自我防范，预防犯罪？自我防范，预防犯罪？P55P55 （1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 （2）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 5 5、如何预防犯罪？、如何预防犯罪？P55P55- -5656 （1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯 罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉

32、守法的人。我们要从 小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 6 6、对不良行为的矫治方法：（补充）、对不良行为的矫治方法：（补充） （1）个人：加强自身思想道德修养，提高法律意识 （2）家庭：要加强对未成人的教育和管理 （3）学校：应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良向往及时发现、教育引导 （4）社会：应营造良好的社会文化环境 5 5- -2 2 善于法律善于法律 1、 如何依法维护自己的合法权益？如何依法维护自己的合法权益？P57-59 （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合 法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合

33、法权益。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （4）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2 2、通过法律服务机构寻求法律帮助的途径、通过法律服务机构寻求法律帮助的途径：法律事务所、律师事务所、公证处、法律援助 中心 P58 3 3、如何寻求国家的法律救济？、如何寻求国家的法律救济？P59P59 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以到公安机关、人民法院或人民检察院中的任 何一个机关控告、举报，必要时可以到人民法院起诉。 4 4、诉讼的含义、地位、类型、诉讼的含义、地位、类型 P59P59 （1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）地位

34、：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏 障。 （3）类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 5 5、为什么要同违法犯罪做斗争？、为什么要同违法犯罪做斗争？P60P60 （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 6、青少年如何同违法犯罪作斗争？青少年如何同违法犯罪作斗争？P60P60- -6161 （1） 同违法犯罪作斗争， 是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 当国家利益、 公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （2） 在面对违

35、法犯罪时， 我们不仅要勇于斗争， 而且要善于斗争， 才能最有效地打击犯罪。 （3） 我们要积极弘扬社会主义法治精神， 形成守法光荣、 违法可耻的观念， 做到自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍 卫者。（我们能为社会主义法治建设做些什么？） 7 7、未成年人走上违法犯罪道路的原因：（补充至、未成年人走上违法犯罪道路的原因：（补充至 P62P62） （1）社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情是有发生，影响 未成年人健康成长的隐患依然存在。 （2）学校：学校保护不到位，有的学校重成绩轻德育；管理不到位，教育方法不当。 （

36、3）家庭：家庭保护不到位，忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的方 法教育引导孩子，家庭关系不和谐。 （4）自身：未成年人的生理、心理不成熟，脆弱、易敏感，对外界环境充满好奇与渴望； 未成年人明辨是非能力差，容易受到客观环境中不良因素的影响、诱惑；无知、盲目从众、 报复心理以及寻求刺激、逞强好胜等不良心理的影响。 8 8、如何才能预防和减少未成年人违法犯罪的发生？（补充至、如何才能预防和减少未成年人违法犯罪的发生？（补充至 P62P62） （1）国家：完善相关法律法规，为预防和减少未成年人违法犯罪提供强有力的法律保障。 （2）社会：净化社会环境，动员社会力量，加强对青少年的教育和保

37、护，为未成年人的健 康成长创造良好的社会环境。 （3）学校：抓好素质教育和品德教育，加强对学生的法治教育。 （4）家庭：父母提高自身素质，优化家庭环境，注意教育方法。 第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 6-1 我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责 1、责任的含义和来源责任的含义和来源 P65P65 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.、角色和责任有什么关系？角色和责任有什么关系？P66P66 （1） 在社会生活的舞台上， 每个人都扮演着不同的角色。 随着时代发展和所处环境的变化， 我们会不断变换自己

38、的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的 责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3 3、中学生的角色和应承担的责任有哪些、中学生的角色和应承担的责任有哪些?P66?P66 （1）子女：孝敬父母 （2）学生：遵守学校纪律、认真学习 （3）社会成员：遵守社会规则，维护公共秩序 （4）中华儿女：“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途命运 4 4、自己对自己负责的表现和意义有哪些？、自己对自己负责的表现和意义有哪些？P67P67 （1）表现：按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事；勇于承认错误，用合理、合 法的方式纠正之间

39、的过失，并承担错误所造成的后果。（补充） （2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜力得到充分挖掘和发挥，才有资格、有 能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5 5、不承担责任的后果：（补充至、不承担责任的后果：（补充至 P67P67） （1）对个人：不承担责任会给自己带来各种不利影响，如得不到他人的信任，受到谴责， 甚至受到法律的惩罚。 （2）对社会：不承担责任会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本， 影响社会进步。 6、为什么说人人都应具有责任心，自觉承担应尽的责任？、为什么说人人都应具有责任心，自觉承担应尽的责任？P68-69 （1）很多人在为我们的成长和幸福生

40、活承担着责任。 （2）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快 乐和幸福。 （3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 6 6- -2 2 做负责人的人做负责人的人 1、承担责任的代价与回报有哪些？承担责任的代价与回报有哪些？P71P71 （1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而 受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神 方面。 对我们而言， 更重要的是精神方面的回报， 如良好的自我感觉、 获得新的知识和技能、 赢得他人

41、的尊重和赞许等。 2、 如何理解我承担我无悔？如何理解我承担我无悔？如何正确选择和承担责任？如何正确选择和承担责任？P71-72 （1）面对可以选择的责任：要有勇气凭借之间的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做 出正确评估，做出合理选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 （2）非自愿选择的责任：我们仍然应该自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情 的态度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。 （3）自觉承担社会责任，不言代价与回报，发扬无私奉献精神。 （4） 无论何时何地， 我们都应该努力提升自身素质， 增强履行责任的能力， 勇于承担责任， 在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中

42、书写无愧于时代的壮丽篇章。 （增强履行责任的 能力） 3 3、履行社会责任的人对我们生活的影响：、履行社会责任的人对我们生活的影响：P72P72- -7373 在我们的周围， 有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 正因为他们敢于承担 责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 4 4、我们应如何积极承担责任？（补充至、我们应如何积极承担责任？（补充至 P74P74） （1）对集体：每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长，集体的事务，无论大小都要认真 对待，努力做好；集体荣誉是我们共同的李瑜和荣誉，要悉心呵护；把勇于承担责任体现在 实际行动中，落实于具体事情里。

43、（2）对社会：作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责 任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；公民应培养奉献精神，热心公益，服务 社会，积极参加力所能及的公益活动；增强社会责任感，关心社会发展，关注国家大事。 （3）对国家：树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识，承担对国家的责任；维护国家尊 严、荣誉和利益；主动为国分忧，勇担重任、与国家共渡难关；肩负起实现中华民族伟大复 兴的重任，积极投身于中国特色社会主义伟大事业。 5 5、承担责任的名言哲语： （1）风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 （2）天地生人，有一人应有一人之业；人活在世，生一日当尽一日

44、之勤。 7-1 关爱他人关爱他人 1、关爱的含义关爱的含义 P75 关爱就是关心爱护。 2、关爱他人的重要性关爱他人的重要性 P76P76- -7777 （1）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2） 对社会： 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让， 相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的 关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 3 3、怎样关爱他人？怎样关爱他人？P78

45、P78- -7979 （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到 困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要 尽己所能为他人排忧解难、 奉献社会， 就是一个友善和值得称赞的人。 只要人人献出一点爱， 社会就会充满爱的阳光。 （3） 关爱他人， 要讲究策略。 帮助他人时， 要考虑他人的内心感受， 不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不 受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 7 7- -2

46、 2 服务社会服务社会 1 1、服务社会对个人的意义（重要性）？服务社会对个人的意义（重要性）？P81P81 （1）服务社会体现人生价值服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 2 2、服务和奉献社会，需要我们青年担当责任的原因、服务和奉献社会，需要我们青年担当责任的原因 （1 1）由中国共产主义青年

47、团的性质决定。）由中国共产主义青年团的性质决定。 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织， 是广大青年在实践中学习中 国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （2 2）中国共产主义青年团有担当责任的光荣历史。）中国共产主义青年团有担当责任的光荣历史。 中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣 的历史。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （3 3）中国共产主义青年团对青年有责任要求。中国共产主义青年团对青年有责任要求。 在新时代， 青年团组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践， 为

48、发展社会生产力、 提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 3 3、怎样服务和奉献社会？、怎样服务和奉献社会？P83P83 （1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 （2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务，在社区、 公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。（公益活动的具公益活动的具 体形式）体形式） （3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念， 培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做 好准备。 4 4、作为中学生，你打算怎样向身边的道德模范和好人学习？（补充至、作为中学生，你打算怎样向身边的道德模范和好人学习？（补充至 P83P83） （1）努力学习，增强履行责任的能力 （2）树立远大理想，提高道德修养 （3）增强责任感，积极参加公益活动 第四单元第四单元 维护国家利益维护国家利益 8 8- -1 1 国家好国家好 大家才会好大家才会好