国开大学2019年07月1310《古代汉语专题》期末考试参考答案.docx

1、一、填空题(每空1分，共10分)得 分二、简要回答下列问题(每题10分，共40分)试卷代号：1310 座位号C 国家开放大学2019年春季学期期末统 一 考试古代汉语专题 试题(开卷)2019年7月题号二三四五六总 分分数得 分评卷人1. 甲骨四堂是指中国近代四位著名研究甲骨文的学者； ,字鼎堂；,字彦堂； ,号雪堂； ,号观堂。2. 从汉代至魏晋南北朝，研究汉字的学问被称为 ,唐代 注汉书曰：“小学谓文字之学也。”3. 古代学者所说文字之学，不仅包括研究汉字的学问，而且包括 和4. 宋代兴起了 ,这是一门以传世和出土的古代铜器和 为主要研究对象的学问。评卷人5. 什么是字形的内部功能，字形的

2、内部功能有哪些?6. 为什么说汉字的运用有助于大脑的发展?7. 从来源上看，世界上的文字可分为几种类型?8. 文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用?760761得分评卷人9.酱：10. 刃：11. 薨：12. 末：13. 储：14. 须：15.贫：16. 都：17. 基：18. 忝：得 分评卷人三、分析下列汉字分别为象形字、指事字、会意字、形声字中的哪一构造类型(每字1分，共10分)四、写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字(每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分)19. 夙夜匪解。(诗经 大雅 丞民)20. 当斩左止者，答五百。(汉书 刑法志)21. 卫宁惠子疾，

3、召悼子曰：“吾得罪于君，悔而无及也。”(左传 襄公二十年)22.咸，亨利贞，取女，吉。(周易 咸)23.故孝子不以食其亲，忠臣不以食其君。(墨子 非攻中)得 分评卷人五、找出句中的异体字，写出规范字，并说明它们的造字结构特点(15分)24.都广之国，番禺之垄。(梁江淹空青赋)25. 孤子喻而技淚兮，放子出而不还。(楚辞 九章 悲回风)六、说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字(每字3分，共15分)26.屑如激丹，齿如齐贝。(庄子 盗跖)27. 繁富夥夠，非可单究。(左思魏都赋)28.凡火，人火曰火，天火曰災。(左传 宣公十六年)得 分评卷人29.寒淡，晓胧胧。黄鸡催断丑时钟。(宋严仁鹧鸪天)3

4、0. 朝之室也，聚酒千钟，积曲成封，望门百步，糟浆之气逆于人鼻。(列子 杨朱)31.星月之行，可以历推得也。淮南子 本经训)32.在我闼兮，履我发分。(诗经 齐风 东方之日)33.彼君子女，卷发如虿。(诗经 小雅 都人士)762试卷代号：1310国家开放大学2019年春季学期期末统一考试古代汉语专题 试题答案及评分标准(开卷)(供参考)2019年7月一、填空题(每空1分，共10分)1. 郭沫若 董作宾 罗振玉 王国维2. 小学 颜师古3.训诂 音韵4. 金石学 石刻二、简答题(每题10分，共40分)5. 什么是字形的内部功能，字形的内部功能有哪些?字形的内部功能是指字的形体对字音、字义的作用。

5、(2分)字形的内部功能有：(1)形成与显示文字。(2分)在文字的形音义三要素中，字形是唯一的物理要素，它是字 音字义的代表者和承载着，如果没有字形，就无所谓字音字义。因而，字形的首要功能就是形成并显示文字。(2)表现字音、字义。(2分)文字具有形音义三要素，但是字音、字义不是直接显示出来的，它们的出现，是由字形来表现的。(3)区分文字。(2分)文字是一个符号系统，不同的文字标示着不同的音义。 【如答出上述要点，可得8分，若对各小项进行了具体说明，即可得10分。】6. 为什么说汉字的运用有助于大脑的发展?汉字是意音文字，它在人们的认识过程中，既作用于人的视觉认识系统，同时又作用于人的听觉认知系统

6、，因而比表音文字更有利于大脑的开发。(3分)人的大脑分为左右两个半脑，左脑负责语言、数学、逻辑等方面的感知思维活动，右脑负责 空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑，只有同时开发，均衡发展，智力才能 健全。(1分)人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一，不同的文字对于人的大脑的作用不同。(3分)汉字为“复脑文字”,具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。(3分)7637. 从来源上看，世界上的文字可分为几种类型?从来源上看，世界上的文字可分为两种类型：一种是自源文字，(2分)即由用这种文字的民族的祖先首创的文字，(2分)例如汉字和古代苏美尔文字。(1分)一种是他源文字，(2分)即借

7、用其他民族的文字作为自己的文字，或者在其他文字的基础上创制的文字，(2分)例如日本文字、韩国文字、越南曾经使用过的喃字等。(1分)8. 文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用?文字理解，就是对字形所代表的意义和字音的理解。(2分)字形不是单纯的视觉图形，它 还是一定的意义和语音的载体，它的根本使命在于表意和表音，因此，字形的变化要适应表意 和表音的需要。(2分)汉字增强表意表音功能的主要办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件，这就使得字形趋向繁化。(1)增加笔画使字形增繁。(2分)(2)增加意符使字形增繁。(2分)(3)增加声符使字形增繁。(2分)三、分析下列汉字分别为象形字、指事字、会意字、

8、形声字中的哪一构造类型(每字1分，共10 分)9. 酱：形声字 10.刃：指事字11. 薨：形声字12. 末：指事字13. 储：形声字14. 须：象形字15. 贫：形声字16. 都：形声字17. 基：形声字18. 忝：形声字四、每字2分。写出古字1分，具体说明1分。共10分。19. 解：在古字的形体上加意符“个”写作“懈”。20. 止：在古字的形体上加意符“足”写作“趾”。76421. 召：在古字的形体上加意符“主”写作“诏”。22. 取：在古字的形体上加意符“女”写作“娶”。23. 食：在古字的形体上加声符“司”写作“饲”。五、找出异体字、写出规范字1分，说明造字结构特点2分，共15分。24

9、. 垫，规范字是“野”。“野”、“垄”造字结构不同，“野”是形声字，“垄”是会意字。25. 淚，规范字是“泪”。“淚”、“泪”造字结构不同，“淚”是形声字，“泪”是会意字。26. 屑，规范字是“唇”。“屑”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，屑从肉，唇从口。27. 夠，规范字是“够”。“夠”、“够”构字部件位置不同，两个字构字部件位置相反。28. 災，规范字是“灾”。“災”、“灾”都是会意字，但构件不同，“災”从水横流貌、从“火”会意，“灾”从“心”火会意。六、说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字(每字3分，说明意义2分，写出对应的繁体字 1分，共15分】29. 报时的钟；鐘。30. 酒器；锺。31. 历法；昏。32. 出发；發。33. 头发；髪。765