1、 我喜欢的学生我喜欢的学生 “昨天你们竟然有十多个学生没完成作业，这对于我来说实在是一件大事，我布置的作业是适量的， 我估计你们在课内就能完成。如果多了，我布置的时候你们是可以直接告诉我的，可是没有人说呀？是不 是我讲的内容你们没有听懂？我布置的作业你们根本就不会？也没有人告诉我！ 所以今天的课上我留了几分钟让你们给我写信，告诉我你没有完成作业的原因，你学习的困难。你可 以提一些建议和要求，你的想法，你的委屈，甚至你的抱怨，总之你想对我说的都可以写给我，可以署名 也可以不署名。这样便于我了解你们，也有利于我今后有针对性地教学，布置的作业更适中。结果看了你 们的信，让我吃惊的竟然是我不狠，我好说
2、话，你们才不完成作业。现在我又不得不拿起笔来回答你们的 的一些问题。 有个没有署名的同学问我喜欢什么花，说经常看见我买花。我告诉你，是花我都喜欢。名贵的开得绚 丽的，我看着有些超然的愉悦；那些卑微的花儿也能开出勃勃生机，我看着也心旷神怡。又问我喜欢什么 样的学生，说我是她最喜欢的老师，因而想做我最喜欢的学生。 我喜欢的学生应该是阳光的。不管你的成绩如何，你站在我的面前，你的笑容是灿烂的，你的目光是 纯真的，你的身体是直的，肩膀是平的。你不卑不亢，从容而又自信。你不干坏事，遵守纪律，你就应该 是落落大方的样子。即使犯了错误，知错能改就行，你没有必要垂头丧气一副畏畏缩缩的模样。 我喜欢的学生是那种
3、能吃苦有韧性而又有热情的学生。“十年寒窗苦”，没有人能够随随便便成功， 所以把握生命的每一分钟， 踏踏实实坚持不懈努力学习才是真。 做任何事情， 无论为己为人为家庭为学校， 你都要以饱满的热情、 认真的态度把事情做好。 我喜欢心存感恩的学生。知道父母养育你不容易，你成长的每一个细节 都凝聚他们辛勤的汗水，所以你认真读书，要回报他们。懂得读书很辛苦， 老师比你更辛苦，你们多做一道题，老师事先要多备一道题。一个班七十个 学生老师要多改七十道题。每个人都错一道题都订正了，老师又要多改七十道题。知道老师很辛苦继而尊 重老师， 把自己化做一粒种子，在老师的浇灌哺育下成长；把自己化做一缕清风，拂去尘埃，也
4、给老师 送来清凉的慰藉。 我喜欢爱美爱整洁的学生。我总是以欣赏的目光看着你们，我看你们每一个不是帅哥就是美眉。我这 里的美倒不是指你的外在形象， 一个人美不美不在外貌不在修饰， 而在于内在气质。 “腹有诗书气自华”， 多读书、读那些能增长知识开拓眼界积极向上有益于你健康成长的书，你的气质自会华美。你的书本应该 是干净的，你的课堂记录是有条理的，你的课桌上你的抽屉里你的书包里应该是整齐有序的。我批改你们 的作业，有些同学那漂亮的字，那整洁，那严密的过程，我像是在进行艺术欣赏，这时我的心中就满是欣 慰。有些人则不然，歪歪扭扭的字，马虎草率的过程，“物像主人形”，让他的帅哥形象大打折扣。虽然 有些人
5、很绅士地接受了重写，但毕竟不是件愉快的事。你的语言应该是美的，至少朴实干净。一句不文明 的话语，我的耳朵听着不舒服，你怎么让它从你的嘴里出来呢？我不喜欢嘴不干净的学生，哪怕他的成绩 再好。 我喜欢合群的学生，知道同学之间相互协作共同学习共同活动的优势和重要性。比如，你们搞的圣诞 Party 就很成功，那是你们同学间相互协作的成果。若是某一同学性情孤僻，同学之间别别扭扭，为一点 小事就生气，睚眦必报，那又怎么能以一种愉快的心情学习、做事活动呢？我喜欢那种能够宽容别人不拘 小节，吃点小亏不做声，受点委屈不叫冤的学生，因为社会纷繁复杂，学会忍耐是有必要的。而在这个班 集体中，你不管受到什么伤痛，事后
6、你都能与同学真诚相处。 有位同学说：“老师您不要生气。我们平时都是认真完成作业的，这一次是碰巧各个科目都布置了作 业，虽然都不多，但加起来就多了。您又是最好说话的老师，所以他们就不约而同地没完成您布置的作业。 我相信他们以后会按时完成您布置的作业的，您不要生气，您要是生气的话，皱纹会爬到您脸上的，您就 会变老。我们希望看见您年轻，看见您年轻的笑容。” 看了这个话我就笑起来，因为我已经有点老了。但我喜欢这样关爱别人的学生，无论你的家人老师同 学，还是你周围别的什么人，你能够关心理解同情他们，学习他们的长处，欣赏他们的优点并献上你的爱 心。 我喜欢的学生类型很多，正如我喜欢的颜色。玫瑰红翡翠绿是我喜欢的，宝石蓝我也喜欢，嫩黄也不 错，若是淡蓝的，淡得纯净蓝得悠然我也喜欢。而你却是灰的，一个灰色的学生，但灰有灰的特色、灰有 灰的独到，只要你的心不是灰的我也喜欢。 我喜欢花，而你却是一株小草，你开不出绚丽的花朵，你默默无闻，但作为草，你青青的颜色我也同 样欣赏。所以你们二（6）班的每一个我都喜欢，只是不要因为我喜欢我爱你，你就不完成我布置的作业。 本文选自居桂珍著作爱，然后教本文选自居桂珍著作爱，然后教
