部编版 五年级上册语文 第1-8单元提升练习（全册合集）.docx

1、部编版五年级上册语文第部编版五年级上册语文第 1 1- -8 8 单元提升练习单元提升练习 全册合集 第一单元提升练习 第一单元提升练习 一、1.B 2.诗 分辨 站立 桂花 3.(1) (2) (3) 4.这句诗的意思是只有站得高才能看得远。 大家都觉得这部电影很有意思。 5.(1)AB (2)对比 把两种对应的事物对照比较,形象更加鲜明,感觉更加强烈。 6.B 二、1.(1)一首韵在骨子里的散文诗 (2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 (3)摇桂花时,桂花纷纷落下来,像下雨一样 (4)害怕 亲近 信赖 2.(1)一只两只白鹭 钓鱼 一幅嵌在玻璃框里的画 (2)流响出疏

2、桐 居高声自远 三、示例:针对班里的情况,我认为有两条非常重要:一是课前准备好学习用品,上课 铃响教室保持安静,专心听讲,大胆举手发言;二是坚持锻炼身体,认真做好早操、课 间操和眼保健操,积极参加有意义的活动。 四、 1.现在人们并不怎么重视汉字的书写,而是用电子设备来代替,使人们对汉字逐 渐“陌生化”。 汉字是我们中国文化的精华,汉字历史悠久,它承载着中华儿女的心血, 无论身在何时,我们都不能遗忘汉字,我们要时时书写,汉字就是我们的灵魂啊!汉 字的传承尤为重要。 2.示例:重视汉字书写,传承汉字文化! 第二单元提升练习 第二单元提升练习 一、1.A 2.A.赖 懒 B.横 衡 C.稳 隐 D

3、.直 置 3.访 妨 芳 讯 汛 迅 4.B 5.D 6.示例:绵绵的细雨飘飘洒洒,像天地间的一幅珠帘;又如轻柔的薄纱一般笼罩着世 间万物。 7.动作 语言 有勇有谋 二、1.(1) (2) (3) (4) 2.(1)不弃功于寸阴 (2)天地转 光阴迫 只争朝夕 三、1.不是 而是 不但 而且 2.四 卞和 3.和氏璧 线索 4.C 第三单元提升练习 第三单元提升练习 一、1.B 2.(1)妻子 叮嘱 郎君 (2)婚 后悔 誓言 谎言 3.周密 周到 4.C 5.C 6.小白蛇 海力布 敬爱的猎人是小白蛇的救命恩人,小白蛇要报答他 7.牛郎织女 织女 牛郎 牛郎遭遇悲惨,十分可怜 牛郎勇敢离开

4、家追求新生 活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女 二、1.B 2.家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 三、示例:我最喜欢的人物是织女。她本是天上的仙女,是王母娘娘的外孙女。她 在天上成天成夜地织彩锦,没有自由和快乐。她善良勇敢,义无反顾地与牛郎结合, 留在人间。遭到王母娘娘的阻止后,她极力抗争,最终能与心爱的人在每年农历七 月初七相会。 四、1.A 2.筋骨 骨头 筋 尾巴 3.蛮横霸道、不讲道理 心地善良、重情重义 4.示例:我非常想念小白马。这天晚上,我梦到了小白马,它告诉我可以用它的筋骨 做成一把琴,这样我们就能够永远在一起了。按照小白马所说的话,我用它的骨头、 筋和尾巴做成了一把马头

5、琴。 第四单元提升练习 第四单元提升练习 一、1.C 2.煌 皇 恃 试 3.句 拘 常 长 供 拱 泄 泻 明 名 义 意 4.B 5.D 6.泰 食 涂 通 荒 鸿 (1) (2)示例:改革开放后,人们过上了丰衣足食的好日子。 7.C 二、1.宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 至死不忘收复失地、渴望 统一祖国的热切心情 2.直把杭州作汴州 林升 题临安邸 对南宋权贵的讽刺和对国家命运的担忧 3.龚自珍 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 4.少年富则国富 少年独立则国独立 5.众星拱月 建筑 收藏文物 6.扎根海岛 艰苦守岛 热爱祖国 三、示例:这则资料告诉我们侵略者从圆明园内掠夺了无

6、数价值连城的宝物,这不 能不令每一位中国人感到痛心疾首。 我们应该从这一历史事件中吸取教训,牢记国 耻,发愤图强,让我们的祖国变得更加强大,不再受人欺负。 四、1.春天 2.A 3.拟人 4.烽火连三月 家书抵万金 5.头发 痛苦 愁怨 伤时忧国、思念家人 第五单元提升练习 第五单元提升练习 一、1.A 2.治疗 清秀 光滑 杀菌 狭窄 玲珑 3.画掉:(1)漂浮 (2)晴朗 4.热烈 强烈 猛烈 激烈 5.D 6.C 7.C 8.松鼠 搭窝 先 再 然后 示例:我先将胡萝卜洗净,再把它们切成细细的丝, 然后放入碗中加入调料搅拌。 二、1.距离地球远 体积大 温度高 十分密切 2.漂亮、玲珑

7、警觉、敏捷 干净、舒适 三、1.A 2.旺期 干燥 3.B 4.列数字 竹笋的生长速度很快 5.竹竿 枝丫 落叶 第六单元提升练习 第六单元提升练习 一、1.C 2.A 启迪 竟然 钉鞋 暑假 3.(1)操 噪 (2)澡 躁 4.(1)忍心 (2)心疼 (3)心酸 (4)信心 5.(1)震耳欲聋 (2)人山人海 (3)得意扬扬 (4)迫不及待 6.(1)反复 动作 神态 (2)连用三个“我的母亲”,突出了母亲长时间工作的辛劳和疲惫,也更好地表现出“我” 的心痛。 7.(1)虽然 但 (2)B 二、1.(1) (2) (3) 2.(1)由奢入俭难 (2)当思来处不易 恒念物力维艰 三、1.示例:

8、爸爸妈妈,请你们不要逼我了,我的压力太大了。我自己会牢记学习任 务,合理安排时间的,请你们放心。 2.示例:亲爱的爸爸妈妈,感谢你们对我的爱,我一定会努力学习,好好报答你们的。 四、1.A 2.节约用水 3.合理用水(淘米水的妙用) 第七单元提升练习 第七单元提升练习 一、1.B 2.C 3.A.浆桨 B.膝漆 4.(1)旷 (2)暇 (3)数 5.A 6.月落、霜满天、江枫、渔火 乌啼 愁 7.A 8.拟人 动态 白道儿 半圆 满盈 示例:太阳从那山坡上先露出一角,像切了一刀的月饼,渐渐露出了多半个,殷红殷 红的,像个大红柿子 二、1.王维 明月松间照 清泉石上流 2.雪一更 梦不成 故园无

9、此声 清 纳兰性德 长相思 思念故乡 3.时间 对大自然、对生活的热爱之情 4.大榕树 这棵树枝叶繁茂,有许多鸟儿生活在这里 5.ABCD 三、1.() () 2.抬头仰望天空,洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网,罩住了山,笼住了树,覆盖了一 切的一切。 3.“我”在雪中得到了陶冶,使“我”的心灵变得更加善良、美丽、纯洁,从而进一步点 明文章的中心。 4.鼻尖、红梅上、松林间 对雪的无比喜爱与赞美 第八单元提升练习 第八单元提升练习 一、1.A 2.缺 耻 诵 朴 篇 恒 3.B 4.C 5.质朴且有真情实感 词藻华丽、无病呻吟 6.书 长生果 书在作者心目中的地位之高 示例:书好比一架梯子,它能

10、引导我 们登上知识的殿堂 二、1.心到 眼到 口到 心到 2.有志 有识 有恒 3. 把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不 倦怠 4.读书好 多读书 读好书 5.BC 6.问渠那得清如许 为有源头活水来 向来枉费推移力 此日中流自在行 三、我读的是女生日记 。这本书以诙谐幽默的笔调展现冉冬阳等人丰富多彩 的学校生活和家庭生活,十分有趣。 我最喜欢的是梅小雅。 因为她虽然身处逆境,可从来都是那么坚强,从不向困难低头。 四、1.A 2.(1)欧阳公四岁而孤 (2)唯读书是务 3.家长的善于教育,严格要求。 4.欧阳修 4 岁失去父亲,家境贫寒,但他在母亲的教育下刻苦学习,取得了很好的成 绩。 5.勤学苦练、专心致志。