2020江苏省常州市中考数学试题（解析版）.pdf

1、常州市二常州市二二二年初中学业水平考试年初中学业水平考试 数学试题数学试题 注意事项：注意事项： 1本试卷共本试卷共 6 页页全卷满分全卷满分 120 分分考试时间为考试时间为 120 分钟 分钟考生应将答案全部填写在答题卡相应位置上考生应将答案全部填写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效写在本试卷上无效考试结束后考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回请将本试卷和答题卡一并交回考考 试时不允许使用计算器试时不允许使用计算器 2答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写好答题卡上的考生信息答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写好答题卡上的考生信息 3作图必须用

2、作图必须用 2B 铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚 一、选择题（一、选择题（本大题共本大题共 8 小题，小题，每小题每小题 2 分，分，共共 16 分在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的）分在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的） 1. 2 的相反数是（ ） A. B. C. D. 1 2 1 2 22 【答案】D 【解析】 【分析】 根据相反数的概念解答即可 【详解】2 的相反数是-2， 故选 D 2.计算的结果是（ ） 62 mm A. B. C. D. 3 m 4 m 8 m 12 m 【答案】B 【解析】 【分析】 直接利用同底数幂除法的运

3、算法则解答即可 【详解】解： 626 24 mmmm 故选：B 【点睛】本题考查了同底数幂除法，掌握公式是解答本题的关键 mmnm mmm 3.如图是某几何体的三视图，该几何体是（ ） A. 圆柱 B. 三棱柱 C. 四棱柱 D. 四棱锥 【答案】C 【解析】 【分析】 通过俯视图为圆得到几何体为柱体，然后通过主视图和左视图可判断几何体为四棱柱 【详解】解：由图可知： 该几何体是四棱柱 故选：C 【点睛】本题考查了由三视图判断几何体：由三视图想象几何体的形状，首先，应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状，然后综合起来考虑整体形状熟记一些 简单的几何体的三视图对复杂

4、几何体的想象会有帮助 4.8 的立方根是（ ） A. 2 B. 2 C. 2 D. 2 22 【答案】D 【解析】 【详解】解：根据立方根的定义，由 23=8，可得 8 的立方根是 2 故选：D 【点睛】本题考查立方根 5.如果，那么下列不等式正确的是（ ） xy A. B. C. D. 22xy22xy 11xy 11xy 【答案】A 【解析】 【分析】 根据不等式的性质对各选项分析判断后利用排除法求解 【详解】解：A、由 xy 可得：，故选项成立； 22xy B、由 xy 可得：，故选项不成立； 22xy C、由 xy 可得：，故选项不成立； 11xy D、由 xy 可得：，故选项不成立；

5、 11xy 故选 A. 【点睛】本题考查了不等式的性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子） ，不等号的方向不变 （2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变 （3）不等式两边乘（或除以） 同一个负数，不等号的方向改变 6.如图，直线 a、b 被直线 c 所截，则的度数是（ ） /a b1140 2 A. 30 B. 40 C. 50 D. 60 【答案】B 【解析】 【分析】 先根据邻补角相等求得3，然后再根据两直线平行、内错角相等即可解答 【详解】解：1+3=180， 1140 3=180-1=180-140=40 /a b 2=3=40 故答案为 B 【点睛】本题考查

6、了平行线的性质，掌握“两直线平行、内错角相等”是解答本题的关键 7.如图，是的弦，点 C 是优弧上的动点（C 不与 A、B 重合） ，垂足为 H，点 M 是 的中点若的半径是 3，则长的最大值是（ ） ABOAABCHABBCOAMH A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】 根据直角三角形斜边中线定理，斜边上的中线等于斜边的一半可知 MH=BC，当 BC 为直径时长度最大，即可求解 1 2 【详解】解： CHAB BHC=90 在 RtBHC 中，点 M 是的中点 BC MH=BC 1 2 BC 为的弦 OA 当 BC 为直径时，MH 最大 的半径是 3 OA

7、MH 最大为 3 故选：A 【点睛】本题考查了直角三角形斜边中线定理，数形结合是结题关键 8.如图，点 D 是内一点，与 x 轴平行，与 y 轴平行，若反比例函数的图像经过 A、D 两点，则 k 的值是（ ） OABCACDBD2,135 ,2 ABD BDADBS A 0 k yx x A. B. 4 C. D. 6 2 23 2 【答案】D 【解析】 【分析】 作交 BD 的延长线于点 E，作轴于点 F，计算出 AE 长度，证明，得出 AF 长度，设出点 A 的坐标，表示出点 D 的坐标，使用，可计算出值 AEBDAFxBCDAOF DDAA x yx yk 【详解】作交 BD 的延长线于

8、点 E，作轴于点 F AEBDAFx 135ADB 45ADE 为等腰直角三角形 ADEA 2,2BDS ABD ，即 1 2 2 ABD SBD AE 2 2AE DE=AE= 2 2 BC=AO，且， /BC AO/CD OF BCDAOF BCDAOF 2AFBD 3 2 D y 设点 A， ( ,2)m(2 2,3 2)D m 2(2 2) 3 2mm 解得： 3 2m 3 226k 故选：D 【点睛】本题考查了反比例函数与几何图形的综合，利用点和点表示出的计算是解题的关键 二、填空题（二、填空题（本大题共本大题共 10 小题，小题，每小题每小题 2 分，分，共共 20 分不需写出解答

9、过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上）分不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上） 9.计算：|2|(1)0_ 【答案】3 【解析】 【分析】 根据绝对值和 0 次幂的性质求解即可 【详解】原式=21=3 故答案为：3 【点睛】本题考查了绝对值和 0 次幂的性质 10.若代数式有意义，则实数 x 的取值范围是_ 1 1x 【答案】x1 【解析】 【分析】 分式有意义时，分母 x-10，据此求得 x 的取值范围 【详解】解：依题意得：x-10， 解得 x1， 故答案为：x1 【点睛】本题考查了分式有意义的条件 （1）分式有意义的条件是分母不等于零 （2）分式无意义的条件是分母等于

10、零 11.地球半径大约是，将用科学记数法表示为_ 6400km6400 【答案】 3 6.4 10 【解析】 【分析】 对于一个绝对值较大的数，用科学记数法写成 的形式，其中，n 是比原整数位数少 1 的数. 10na110a 【详解】6400=. 3 6.4 10 故答案为：. 3 6.4 10 【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法，科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值 12.分解因式：x=_ 3 x 【答案】x（x+1） （x1） 【解析】 解：原式 13.若一次函数的函数值 y 随自变量 x 增大而增大，则

11、实数 k 的取值范围是_ 2ykx 【答案】k0 【解析】 【分析】 直角利用一次函数增减性与系数的关系解答即可 【详解】解：一次函数的函数值 y 随自变量 x 增大而增大 2ykx k0 故答案为 k0 【点睛】本题主要考查了一次函数增减性与系数的关系，当一次函数的一次项系数大于零时，一次函数的函数值随着自变量 x 的增大而增大 14.若关于 x 的方程有一个根是 1，则_ 2 20 xax a 【答案】1 【解析】 【分析】 根据一元二次方程的解的定义，把 x=1 代入方程得到关于 a 的一次方程，然后解此一次方程即可 【详解】解：把 x=1 代入方程得 1+a-2=0， 2 20 xax

12、 解得 a=1 故答案是：1 【点睛】本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解 15.如图，在中，的垂直平分线分别交、于点 E、F若是等边三角形，则_ ABCABCBCABAFCB 【答案】30 【解析】 【分析】 根据垂直平分线的性质得到B=BCF，再利用等边三角形的性质得到AFC=60，从而可得B. 【详解】解：EF 垂直平分 BC， BF=CF， B=BCF， ACF 为等边三角形， AFC=60， B=BCF=30. 故答案为：30. 【点睛】本题考查了垂直平分线的性质，等边三角形的性质，外角的性质，解题的关键是利用垂直平分线的性质得到B=

13、BCF. 16.数学家笛卡尔在几何一书中阐述了坐标几何的思想，主张取代数和几何中最好的东西，互相以长补短在菱形中，如图，建立平面直角坐标系，使得边ABCD2,120ABDABxOyAB 在 x 轴正半轴上，点 D 在 y 轴正半轴上，则点 C 的坐标是_ 【答案】(2，) 3 【解析】 【分析】 根据菱形的性质可知 AD=AB=CD=2，OAD=60，由三角函数即可求出线段 OD 的长度，即可得到答案 【详解】解：四边形为菱形， ABCD2AB AD=AB=CD=2， AB/CD 120DAB 60DAO 在 RtDOA 中， 3 sin60 = 2 OD AD OD= 3 点 C 的坐标是(

14、2，) 3 故答案为：(2，) 3 【点睛】本题考查了平面直接坐标系中直角三角形的计算问题，以及菱形的性质，熟练掌握特殊三角函数值是解题关键 17.如图，点 C 在线段上，且，分别以、为边在线段的同侧作正方形、，连接、，则_ AB2ACBCACBCABACDEBCFGECEGtanCEG 【答案】 1 2 【解析】 【分析】 设 BC=a，则 AC=2a，然后利用正方形的性质求得 CE、CG 的长、GCD=ECD=45，进而说明ECG 为直角三角形，最后运用正切的定义即可解答 【详解】解：设 BC=a，则 AC=2a 正方形 ACDE EC=，ECD= 22 222 2aaa 1 45 2 A

15、CD 同理：CG=,GCD= 2a 1 45 2 BCD 21 tan 22 2 CGa CEG CEa 故答案为 1 2 【点睛】本题考查了正方形的性质和正切的定义，根据正方形的性质说明ECG 是直角三角形是解答本题的关键 18.如图，在中，D、E 分别是、的中点，连接，在直线和直线上分别取点 F、G，连接、 若，且直线与直线互相垂ABCA 45 ,6 2BABABACDEDEBCBFDG3BFDGBFDG 直，则的长为_ BG 【答案】4 或 2 【解析】 【分析】 分当点 F 在点 D 右侧时，当点 F 在点 D 左侧时，两种情况，分别画出图形，结合三角函数，勾股定理以及平行四边形的性质

16、求解即可. 【详解】解：如图，当点 F 在点 D 右侧时， 过点 F 作 FMDG，交直线 BC 于点 M，过点 B 作 BNDE，交直线 DE 于点 N， D，E 分别是 AB 和 AC 中点，AB=， 6 2 DEBC，BD=AD=，FBM=BFD， 3 2 四边形 DGMF 为平行四边形， 则 DG=FM， DGBF，BF=3DG， BFM=90， tanFBM=tanBFD， 1 3 FM BF ， 1 3 BN FN ABC=45=BDN， BDN 为等腰直角三角形， BN=DN=， 3 2 BD FN=3BN=9，DF=GM=6， BF=， 22 BNNF3 10 FM=， 1 3

17、 BF 10 BM=， 22 10BFFM BG=10-6=4； 当点 F 在点 D 左侧时，过点 B 作 BNDE，交直线 DE 于 N，过点 B 作 BMDG，交直线 DE 于 M，延长 FB 和 DG，交点为 H， 可知：H=FBM=90，四边形 BMDG 为平行四边形， BG=MD，BM=DG， BF=3DG， tanBFD=， 1 3 BMDHBN BFFHFN 同理可得：BDN 为等腰直角三角形，BN=DN=3， FN=3BN=9， BF=， 22 933 10 设 MN=x，则 MD=3-x，FM=9+x， 在 RtBFM 和 RtBMN 中， 有， 2222 FMBFMNBN

18、即， 2 22 93 103xx 解得：x=1，即 MN=1， BG=MD=ND-MN=2. 综上：BG 的值为 4 或 2. 故答案为：4 或 2. 【点睛】本题考查了等腰直角三角形的判定和性质，三角函数，平行四边形的判定和性质，勾股定理，难度较大，解题的关键是根据题意画出图形，分清情况. 三、解答题（三、解答题（本大题共本大题共 10 小题，小题，共共 84 分，请在答题卡指定区域内作答，如无特殊说明，解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程）分，请在答题卡指定区域内作答，如无特殊说明，解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程） 19.先化简，再求值：，其中 2 (1)(1)xx x2x 【答

19、案】；3 1x 【解析】 【分析】 先利用完全平方公式和单项式乘多项式化简，再代入求值即可 【详解】解： 2 (1)(1)xx x = 22 12xxxx = 1x 将 x=2 代入， 原式=3. 【点睛】本题主要考查了整式的混合运算，解题的关键是正确的化简 20.解方程和不等式组： （1）； 2 2 11 x xx （2） 260, 36. x x 【答案】 （1）x=0；（2）2x3 【解析】 【分析】 （1）分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到 x 的值，经检验即可得到分式方程的解； （2）分别求出不等式组中两不等式的解集，找出两解集的方法部分即可 【详解】解：（1） 2

20、2 11 x xx 去分母得： x2=2x2 解得 x=0， 经检验 x=0 是分式方程的解； （2） 260 36 x x ， ， 由得：x3 由得：x2 则不等式组的解集为2x3 【点睛】本题考查了解分式方程与解不等式组，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解解一元一次不等式组要注意不等号的变化 21.为了解某校学生对球类运动的喜爱情况，调查小组就打排球、打乒乓球、打篮球、踢足球四项球类运动对该校学生进行了“你最喜爱的球类运动”的抽样调查，并根据调查结果绘制成如下统计图 （1）本次抽样调查的样本容量是_； （2）补全条形统计图； （3）该校共有 2000 名学生，

21、请你估计该校最喜爱“打篮球”的学生人数 【答案】 （1）100；（2）见解析；（3）300 人 【解析】 【分析】 （1）用条形统计图中最喜爱打排球的人数除以扇形统计图中最喜爱打排球的人数所占百分比即可求出本次抽样调查的样本容量； （2）用总人数乘以最喜爱打乒乓球的人数所占百分比即可求出最喜爱打乒乓球的人数，用总人数减去最喜爱其它三项运动的人数即得最喜爱踢足球的人数，进而可补全条形统计图； （3）用最喜爱打篮球的人数除以总人数再乘以 2000 即可求出结果 【详解】解：（1）本次抽样调查的样本容量是 2525%=100； 故答案为：100； （2）打乒乓球的人数为 10035%=35 人，踢足

22、球的人数为 100253515=25 人； 补全条形统计图如图所示： （3）人； 15 2000300 100 答：估计该校最喜爱“打篮球”的学生有 300 人 【点睛】本题考查了条形统计图、扇形统计图、样本容量以及利用样本估计总体等知识，属于基本题型，熟练掌握上述基本知识是解题关键 22.在 3 张相同的小纸条上分别标上 1、2、3 这 3 个号码，做成 3 支签，放在一个不透明的盒子中 （1）搅匀后从中随机抽出 1 支签，抽到 1 号签的概率是_； （2）搅匀后先从中随机抽出 1 支签（不放回） ，再从余下的 2 支签中随机抽出 1 支签，求抽到的 2 支签上签号的和为奇数的概率 【答案】

23、 （1）；（2） 1 3 2 3 【解析】 【分析】 （1）由概率公式即可得出答案； （2）画出树状图，得到所有等可能的情况，再利用概率公式求解即可 【详解】解：（1）共有 3 个号码， 抽到 1 号签的概率是， 1 3 故答案为：； 1 3 （2）画树状图如下： 所有等可能的情况有 6 种，其中抽到的 2 支签上签号的和为奇数的有 4 种， 抽到的 2 支签上签号的和为奇数的概率为：=. 4 6 2 3 【点睛】此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比 23.已知：如图，点 A、B、C、D 在一条直线上， /,EA FB EAFB ABCD （1）求证：；

24、EF （2）若，求的度数 40 ,80AD E 【答案】 （1）见解析；（2）60 【解析】 【分析】 （1）根据已知条件证明ACEBDF，即可得到结论； （2）根据全等三角形的性质得到D=ACE=80，再利用三角形内角和定理求出结果. 【详解】解：（1）AEBF， A=DBF， AB=CD， AB+BC=CD+BC，即 AC=BD， 又AE=BF， ACEBDF（SAS） ， E=F； （2）ACEBDF， D=ACE=80， A=40， E=180-A-ACE=60. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质和三角形内角和，解题的关键是找出三角形全等的条件. 24.某水果店销售苹果和梨，购

25、买 1 千克苹果和 3 千克梨共需 26 元，购买 2 千克苹果和 1 千克梨共需 22 元 （1）求每千克苹果和每千克梨的售价； （2）如果购买苹果和梨共 15 千克，且总价不超过 100 元，那么最多购买多少千克苹果？ 【答案】 （1）每千克苹果售价 8 元，每千克梨 6 千克；（2）最多购买 5 千克苹果 【解析】 【分析】 （1）设每千克苹果售价 x 元，每千克梨 y 千克，由题意列出 x、y 的方程组，解之即可； （2）设购买苹果 a 千克，则购买梨（15-a）千克，由题意列出 a 的不等式，解之即可解答 【详解】 （1）设每千克苹果售价 x 元，每千克梨 y 千克，由题意， 得：，

26、 326 222 xy xy 解得：， 8 6 x y 答：每千克苹果售价 8 元，每千克梨 6 千克， （2）设购买苹果 a 千克，则购买梨（15-a）千克，由题意， 得：8a+6(15-a)100， 解得：a5， a 最大值为 5， 答：最多购买 5 千克苹果 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用，解答的关键是认真审题，分析相关信息，正确列出方程组和不等式 25.如图，正比例函数的图像与反比例函数的图像交于点点 B 为 x 轴正半轴上一点，过 B 作 x 轴的垂线交反比例函数的图像于点 C，交正比例函数的图像于点 D ykx 8 0yx x ,4A a （1）求 a

27、 的值及正比例函数的表达式； ykx （2）若，求的面积 10BD ACD 【答案】 （1）a=2；y=2x；（2） 63 5 【解析】 【分析】 （1）已知反比例函数解析式，点 A 在反比例函数图象上，故 a 可求；求出点 A 的坐标后，点 A 同时在正比例函数图象上，将点 A 坐标代入正比例函数解析式中，故正比例函数的解析式可求 （2）根据题意以及第一问的求解结果，我们可设 B 点坐标为(b，0)，则 D 点坐标为(b，2b)，根据 BD=10，可求 b 值，然后确认三角形的底和高，最后根据三角形面积公式即可求解 【详解】 （1）已知反比例函数解析式为 y=，点 A(a，4)在反比例函数图

28、象上,将点 A 坐标代入，解得 a=2，故 A 点坐标为(2，4)，又A 点也在正比例函数图象上，设正比例函数解析为 y=kx，将点 8 x A(2，4)代入正比例函数解析式中，解得 k=2，则正比例函数解析式为 y=2x 故 a=2；y=2x （2）根据第一问的求解结果，以及 BD 垂直 x 轴，我们可以设 B 点坐标为(b，0)，则 C 点坐标为(b，)、D 点坐标为(b，2b)，根据 BD=10，则 2b=10，解得 b=5，故点 B 的坐标为(5，0)，D 点坐标为 8 b (5，10)，C 点坐标为(5，)，则在ACD 中，= 8 5 18 1052 25 S AC D 63 5 故

29、ACD 的面积为 63 5 【点睛】 （1）本题主要考查求解正比例函数及反比例函数解析式，掌握求解正比例函数和反比例函数解析式的方法是解答本题的关键 （2）本题根据第一问求解的结果以及 BD 垂直 x 轴，利用待定系数法，设 B、C、D 三点坐标，求出 B、C、D 三点坐标，是解答本题的关键，同时掌握三角形面积公式，即可求解 26.如图 1，点 B 在线段上，RtRt， CEABCCEF90ABCCEF 30BAC1BC （1）点 F 到直线的距离是_； CA （2）固定，将绕点 C 按顺时针方向旋转 30，使得与重合，并停止旋转 ABCCEFCFCA 请你在图 1 中用直尺和圆规画出线段经旋

30、转运动所形成的平面图形（用阴影表示，保留画图痕迹，不要求写画法）该图形的面积为_； EF 如图 2，在旋转过程中，线段与交于点 O，当时，求的长 CFABOEOBOF 【答案】 （1）1；（2）；（3） 12 2 3 OF 【解析】 【分析】 （1）根据直角三角形的性质和全等三角形的性质可得ACF=ECF=30，即 CF 是ACB 的平分线，然后根据角平分线的性质可得点 F 到直线的距离即为 EF 的长，于是可得答案； CA （2）易知 E 点和 F 点的运动轨迹是分别以 CF 和 CE 为半径、圆心角为 30的圆弧，据此即可画出旋转后的平面图形；在图 3 中，先解 RtCEF 求出 CF 和

31、 CE 的长，然后根据 S阴影=（SCEF+S扇形 ACF）（SACG+S扇形 CEG）即可求出阴影面积； 作 EHCF 于点 H，如图 4，先解 RtEFH 求出 FH 和 EH 的长，进而可得 CH 的长，设 OH=x，则 CO 和 OE2都可以用含 x 的代数式表示，然后在 RtBOC 中根据勾股定理即可得出关于 x 的方程， 解方程即可求出 x 的值，进一步即可求出结果 【详解】解：（1），ACB=60， 30BAC90ABC RtRt， ABCCEF ECF=BAC=30，EF=BC=1， ACF=30，ACF=ECF=30， CF 是ACB 的平分线， 点 F 到直线的距离=EF=

32、1； CA 故答案为：1； （2）线段经旋转运动所形成的平面图形如图 3 中的阴影所示： EF 在 RtCEF 中，ECF=30，EF=1， CF=2，CE=， 3 由旋转的性质可得：CF=CA=2，CE=CG=，ACG=ECF=30， 3 S阴影=（SCEF+S扇形 ACF）（SACG+S扇形 CEG）=S扇形 ACFS扇形 CEG=； 2 2 303 302 36036012 故答案为：； 12 作 EHCF 于点 H，如图 4， 在 RtEFH 中，F=60，EF=1， ， 13 , 22 FHEH CH=， 13 2 22 设 OH=x，则， 3 2 OCx 2 22222 33 24

33、 OEEHOHxx OB=OE， 22 3 4 OBx 在 RtBOC 中， 222 OBBCOC 2 2 33 1 42 xx 解得：， 1 6 x 112 263 OF 【点睛】本题考查了旋转的性质和旋转作图、全等三角形的性质、角平分线的性质、扇形面积公式、勾股定理和解直角三角形等知识，涉及的知识点多，综合性较强，熟练掌握上述知识、灵活应用整 体思想和方程思想是解题的关键 27.如图 1，I 与直线 a 相离，过圆心 I 作直线 a 的垂线，垂足为 H，且交I 于 P、Q 两点（Q 在 P、H 之间） 我们把点 P 称为I 关于直线 a 的“远点”，把的值称为I 关于直线 a 的“特征数”

34、 PQ PH （1）如图 2，在平面直角坐标系中，点 E 的坐标为，半径为 1 的O 与两坐标轴交于点 A、B、C、D xOy0,4 过点 E 画垂直于 y 轴的直线 m，则O 关于直线 m 的“远点”是点_（填“A”、“B”、“C”或“D”） ，O 关于直线 m 的“特征数”为_； 若直线 n 的函数表达式为，求关于直线 n 的“特征数”； 34yxOA （2）在平面直角坐标系中，直线 l 经过点，点 F 是坐标平面内一点，以 F 为圆心，为半径作F若F 与直线 l 相离，点是F 关于直线 l 的“远点”，且F 关于直线 l 的“特xOy1,4M 2 1,0N 征数”是，求直线 l 的函数表

35、达式 4 5 【答案】 （1）D；10；O 关于直线 n 的“特征数”为 6；（2）直线 l 的解析式为 y=-3x+7 或 y=x+ 1 3 11 3 【解析】 【分析】 （1）根据题干中“远点”及“特征数”的定义直接作答即可；过圆心 O 作 OH直线 n，垂足为点 H，交O 于点 P、Q，首先判断直线 n 也经过点 E（0，4） ，在 RtEOF 中，利用三角函数求出 EFO=60，进而求出 PH 的长，再根据“特征数”的定义计算即可； （2）连接 NF 并延长，设直线 l 的解析式为 y=kx+b1,用待定系数法得到，再根据两条直线互相垂直，两个一次函数解析式的系数 k 互为负倒数的关系

36、可设直线 NF 的解析式为 y= 1 1 4=kb nmkb 1 k x+b2,用待定系数法同理可得，消去 b1和 b2，得到关于 m、n 的方程组；根据F 关于直线 l 的“特征数”是，得出 NA=，再利用两点之间的距离公式列出方 2 2 1 0=b k m nb k 4 1 nmkk m n kk 4 510 程(m+1)2+n2=10，把代入，求出 k 的值，便得到 m、n 的值即点 A 的坐标，再根据待定系数法求直线 l 的函数表达式注意有两种情况，不要遗漏 2 2 2 41 1 42 1 kk m k k n k 【详解】解：（1）O 关于直线 m 的“远点”是点 D， O 关于直线

37、 m 的“特征数”为 DBDE=25=10； 如下图：过圆心 O 作 OH直线 n，垂足为点 H，交O 于点 P、Q， 直线 n 的函数表达式为， 34yx 当 x=0 时，y=4；当 y=0 时，x=， 4 3 3 直线 n 经过点 E（0，4） ，点 F（，0） ， 4 3 3 在 RtEOF 中，tanFEO=， FO EO 4 3 3 4 3 3 FEO=30， EFO=60， 在RtHOF 中，sinHFO=， HO FO HO= sinHFOFO=2， PH=HO+OP=3， PQPH=23=6， O 关于直线 n 的“特征数”为 6； （2）如下图，点 F 是圆心，点是“远点”，

38、 1,0N 连接 NF 并延长，则直线 NF直线 l，设 NF 与直线 l 的交点为点 A（m，n） ， 设直线 l 的解析式为 y=kx+b1（k0）, 将点与 A（m，n）代入 y=kx+b1中， 1,4M 1 1 4=kb nmkb -得：n-4=mk-k， 又直线 NF直线 l， 设直线 NF 的解析式为 y=x+b2（k0）, 1 k 将点与 A（m，n）代入 y=x+b2中， 1,0N 1 k 2 2 1 0=b k m nb k -得：-n=+， 1 k m k 联立方程与方程，得： 4 1 nmkk m n kk 解得：， 2 2 2 41 1 42 1 kk m k k n

39、k 点 A 的坐标为（，） ； 2 2 41 1 kk k 2 42 1 k k 又F 关于直线 l 的“特征数”是，F 的半径为， 4 5 2 NBNA=， 4 5 即 2NA=， 24 5 解得：NA=， 10 m-(-1)2+(n-0)2=()2， 10 即(m+1)2+n2=10， 把代入，解得 k=-3 或 k=； 2 2 2 41 1 42 1 kk m k k n k 1 3 当 k=-3 时，m=2，n=1， 点 A 的坐标为（2，1） ， 把点 A（2，1）与点代入 y=kx+b1中，解得直线 l 的解析式为 y=-3x+7； 1,4M 当 k=时，m=-2，n=3， 1 3

40、 点 A 的坐标为（-2，3） ， 把点 A（-2，3）与点代入 y=kx+b1中，解得直线 l 的解析式为 y=x+ 1,4M 1 3 11 3 直线 l 的解析式为 y=-3x+7 或 y=x+ 1 3 11 3 【点睛】本题是一次函数与圆的综合题，考查了直线与圆的位置关系、一次函数的图象和性质、解直角三角形等，理解“远点”和“特征数”的意义，熟练掌握一次函数的图象和性质、两点之间距离公式、 两条直线互相垂直的两个一次函数解析式中系数 k 互为负倒数的关系是解题的关键 28.如图，二次函数的图像与 y 轴交于点 A，过点 A 作 x 轴的平行线交抛物线于另一点 B，抛物线过点，且顶点为 D

41、，连接、 2 3yxbx1,0CACBCBDCD （1）填空：_； b （2）点 P 是抛物线上一点，点 P 的横坐标大于 1，直线交直线于点 Q若，求点 P 的坐标； PCBDCQDACB （3）点 E 在直线上，点 E 关于直线对称的点为 F，点 F 关于直线对称的点为 G，连接当点 F 在 x 轴上时，直接写出的长 ACBDBCAGAG 【答案】 （1）-4；（2） （3，0）或（，） ；（3） 5 3 8 9 10 【解析】 【分析】 （1）根据待定系数法求解即可； （2）分点 Q 在 CD 上方和点 Q 在 CD 下方时，两种情况，结合三角函数，勾股定理等知识求解； （3）设点 C

42、关于 BD 的对称点为 C，BD 中点为点 R，直线 AC 与直线 BD 交于 N，设 C（p，q） ，利用点 R 到点 C 和点 C的距离相等以及点 N到点 C 和点 C的距离相等，求出点 C的坐标，从而得到 CN直线的解析式，从而求出点 F 坐标，再利用点 F 和点 G 关于直线 BC 对称，结合 BC 的表达式可求出点 G 坐标，最后得到 AG 的长. 【详解】解：（1）抛物线过点 C（1，0） ， 将 C（1，0）代入得 0=1+b+3， 2 3yxbx 解得 b=-4， 故答案为：-4； （2）由（1）可得抛物线解析式为：， 2 43yxx 当 x=0 时，y=3， A 的坐标为（0

43、，3） ， 当 y=3 时得， 2 343xx 解得 x1=0，x2=4， 点 B 的坐标为（4，3） ， ， 2 2 4321yxxx 顶点 D 的坐标为（2，-1） ， 设 BD 与 x 轴的交点为 M，作 CHAB 于 H，DGCM 于 G， tanACH= tanOAC=， 1 3 根据勾股定理可得 BC=，CD=，BD=， 3 222 5 BD=， 22 BCCD BCD=90， tanCBD=， 1 3 ACH=CBM， HCB=BCM=45， ACH+HCB=CBM+MCB， 即ACB=CMD， Q 在 CD 上方时：若，则 Q 与 M 点重合， CQDACB 中，令 y=0，解

44、得：x=1 或 3， 2 43yxx 抛物线与 x 轴的另一个交点坐标为（3，0） ， 即此时 P 的坐标为（3，0） ； Q 在 CD 下方时：过点 Q 作 QKx 轴，过点 C 作 CLQM 于点 L，过点 A 作 ANBC 于点 N， 可得：AB=4，BC=，AC=，设 CN=x，则 BN=-x， 3 2103 2 在ABC 中， 2222 ACCNABBN 即，解得：x=， 22 22 1043 2xx2 cosACN=， CN AC 5 5 设直线 BD 的表达式为：y=mx+n，将 B，D 代入得： ，解得：， 34 12 mn mn 2 5 m n 直线 BD 的表达式为 y=2

45、m-5， 令 y=0，则 x=，即点 M（，0） ， 5 2 5 2 设点 Q 坐标为（a，2a-5） ， 则 QK=5-2a，CM=，QM=， 3 2 2 25 25 2 aa ACB=CMD，ACB=CQD， CMD=CQD，即 CQ=CM=, 3 2 cosCQD=cosACB=, 5 5 QL CQ QL=，QM=，CL=， 3 5 10 3 5 5 3 5 5 在CQM 中， 11 22 CM KQQM CL 即，解得：KQ=， 33 5 3 5 255 KQ 6 5 CK=, 22 9 10 CQKQ Q（，） ， 19 10 6 5 设直线 CQ 表达式为：y=sx+t，将点 C

46、 和点 Q 代入， ，解得：， 0 619 510 st st 4 3 4 3 s t 则 CQ 表达式为：，联立： 44 33 yx ，解得， 2 44 33 43 yx yxx 5 3 8 9 x y 即点 P 坐标为（，） ， 5 3 8 9 综上：点 P 的坐标为（3，0）或（，） ； 5 3 8 9 （3）设点 C 关于 BD 的对称点为 C，BD 中点为点 R，直线 AC 与直线 BD 交于 N， R（3，1） ，设 C（p，q） ， 由题意可求得：直线 AC 表达式为：y=-3x+3， 直线 BD 表达式为：y=2x-5， 直线 BC 的表达式为：y=x-1， 令-3x+3=2x-5，解得：x=，则 y=， 8 5 9 5 点 N（，） ， 8 5 9 5 点 C 和 C关于直线 BD 对称， CR=CR=BD=，CN=CN=， 1 2 5 22 893 10 1 555 则有， 2 22 315pq 2 22 893 10 555 pq 即， 22 22 6250 161811 0 555 ppqq ppqq -得：，代入， 1 2pq 解得：或 0（舍） ，代入中，得：， 6 5 q 17 5 p 解得：，即点 C（，） ， 17 5 6 5 p q