部编版语文 一年级上 第1-8单元新课预习手册.pdf

1、统编版语文一年级（上）1-8 单元新课预习手册 第一单元预习手册 要识记、过关的内容要识记、过关的内容 易易 错错 处处 识字识字 1.天地人天地人 （1）我会认）我会认 （2）我会读）我会读 天 tin（天地）（天空）（晴天） 地 d（土地）（草地）（雪地） 人 rn（男人）（女人）（人才） 你 n（你们）（你的）（你好） 我 w（我们）（自我）（我的） 他 t（他人）（他们）（吉他） （3）我会辨别形近字）我会辨别形近字 地（地方 土地）他（他人 他们） （4）反义词）反义词 （天地）（你我） （5）我会说）我会说 识字识字 2.金木水火土金木水火土 （1）我会写笔画）我会写笔画 hng（

2、一）sh（丨） （2 2）我会写汉字）我会写汉字 （3）我会认）我会认 四 s（四个 四十 四天） 五 w（五人 五个 十五） 上 shng（上山 上面 马上） 下 xi（下来 下雨 山下） （4）反义词）反义词 上下 （5）我会背）我会背 识字识字 3.口耳目口耳目 （1）我会写笔画）我会写笔画 （2 2）我会写字）我会写字 口 ku（开口 口水） 目 m（目光 题目） 耳r（耳朵 木耳、） 手 shu（手里 手心） （3）我会认）我会认 足 z（手足 足球） 站 zhn（站立 车站、） 坐 zu（坐下 请坐） （4）反义词）反义词 站坐 （5）我会辨）我会辨 （6）我会说）我会说 我们的口

3、、耳、目、手、足能做哪些事？我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 我的嘴巴（口）能说话、吃东西。 我的耳朵能听声音。 我的眼睛（目）能看世界。 我的手能写字（做手工、做家务）。 我的脚（足）能走路、跳舞。 识字识字 4.日月水火日月水火 （1）我会写笔画）我会写笔画 （2）我会写字）我会写字 日 r（日子 日月 红日） 田 tin（水田 田地 田园） 禾 h（禾苗） 火 hu（火苗 水火 火红） （3）我会认）我会认 月 yu（月牙 月球 五月） 水 shu（河水 山水 口水） 山 shn（山上 火山 雪山） 石 sh（石头 石子 石块） （4）我会猜）我会猜 5.识字识字 5 对韵歌对韵歌

4、（1）我会写笔画）我会写笔画 （2）我会写字）我会写字 虫 chng（虫子 毛虫 飞虫） 云 yn（云朵 白云 乌云） 山 shn（火山 山东 山上） （3）我会认）我会认 对 du（对面 对比 对手） 雨 y（下雨 雨水 大雨） 风 fng（大风 风雨 风儿） 花 hu（花朵 红花 花儿） 鸟 nio（小鸟 鸟儿 飞鸟） （4）我会比）我会比 日（日子、红日）目（目光、耳目） （5）我会背）我会背 口语交际：我说你做口语交际：我说你做 1.我会说：我会说：大声说，让别人听得见。 2.我会听：我会听：注意听别人说话 语文园地六语文园地六 识字加油站识字加油站 （1）我会认）我会认 （2）我会猜

5、）我会猜 一片两片三四片，五片六片七八片。 九片十片无数片，飞入水中都不见。（雪） 字词句运用字词句运用 （1）我会比）我会比 人（大人 好人） 口（人口 口中） 日（日子 日月） 天（天上 天地） 田（田地 心田） 目（耳目 目光） （2）我的思考：）我的思考： “大”加一笔是“天”，“天”减一笔是“大” “口”加两笔是“田”，“田”减两笔是“口” “日”加一笔是“目”，“目”减一笔是“日” 书写提示书写提示 笔顺规则：笔顺规则： 从上到下（二、三） 先横后竖（十、禾） 日积月累日积月累 第二单元预习手册第二单元预习手册 要识记、过关的内容要识记、过关的内容 易 错 处 1.a o e （1

6、）我会写字母）我会写字母 发音规则：发音响亮，口型不变。发音规则：发音响亮，口型不变。 书写规则：书写规则： 左半圆，竖右弯，左半圆，竖右弯，两笔写成两笔写成 a 左上起笔绕成圈，左上起笔绕成圈，一笔写成一笔写成 o 横线一笔画半圆，横线一笔画半圆，一笔写成一笔写成 e （2）我会唱儿歌：）我会唱儿歌： 圆圆脸蛋羊角辫，圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴张大嘴巴 a a a 太阳出来公鸡叫，太阳出来公鸡叫，嘴巴圆圆嘴巴圆圆 o o o 水中倒影一只鹅，水中倒影一只鹅，嘴巴扁扁嘴巴扁扁 e e e （3）我会读声调）我会读声调 声调口诀：声调口诀：一声平，二声扬。三声拐弯，四声降。 2.I u y w （

7、1）我会写字母）我会写字母 读音规则：读音规则： 单韵母 i、u、的发音和 a、o、e 一样，发音响亮，口型不变；声母的发音又短又轻；整体认读音节发音响而长。 书写规则：书写规则： 声母声母 y：先写右斜再左斜，y 的左斜伸下格 声母声母 w：w 在中格写紧凑。写好斜下又斜上，再写斜下又斜上（2 笔！） 韵母：韵母：小点圆圆在上格，上两点稍靠拢。点在正中不宜大，中格占满更美观 （2）我会唱儿歌）我会唱儿歌 i、u、的发音、的发音 牙齿对齐 i、i、i 小嘴撮起 u、u、u 吹起竹笛、 y、w 的发音的发音 大 y 大 w 是声母，发音注意短而轻 小 i 小 u 单韵母，组成整体认读音 yi、w

8、u、yu 的发音的发音 yi、wu、yu 不用拼，它是整体认读音，发音同样响而长 （2）我会带调读）我会带调读 儿歌识记带调规律：儿歌识记带调规律： i 的带调规律的带调规律 小 i 摘圆帽，再戴声调帽 的带调规律的带调规律 小真可爱，见了声母 y 脱了小圆帽，再戴声调帽 y y y y 3.b p m f （1）我写字母）我写字母 读音规则：读音规则：声母发音短而轻。 书写规则：书写规则： 注意区分 b 和 p ；f 的小弯莫拐错。 （2）我会唱儿歌）我会唱儿歌 b、p、m、f 的形的形 像个 6 字 b、b、b，像面小旗 p、p、p 两扇小门 m、m、m, 一根拐杖 f、f、f b、p、m

9、、f 的音的音 爸爸带我去郊外，迎着大风（f）爬山坡（p） 音响里面正广播（b），爱护花草不乱摸（m） 区分区分 b 和和 d 的口诀：的口诀： 左手 b，右手 d （2）我会读）我会读 读词读词 b ba m ma 爸爸 妈 妈 读儿歌读儿歌 组词组词 爸（爸爸）（老爸）（爸妈） 妈（妈妈）（姨妈）（姑妈） 4.d t n l （1）我会写字母）我会写字母 读音规则：读音规则：声母发音短而轻。 书写规则：书写规则： 右下半圆 b b b，左下半圆 d d d，伞把朝上 f f f, 伞把朝下 t t t；t 的第一笔容易写反。 （2）我会读儿歌）我会读儿歌 儿歌识记儿歌识记 n、l 的形：的

10、形： 一个门洞 n、n、n，一根小棒 l、l、l 区分区分 f 和和 t： 伞把朝上 f、f、f ，伞把朝下 t、t、t （3）我会读）我会读 读词读词 m l（马路） n t（泥土） 读儿歌读儿歌 组词组词 马（马路）（小马）（木马） 土（土地）（泥土）（土豆） 不（不好）(不会）（不行） 5.g k h （1）我会写字母）我会写字母 读音规则：读音规则：声母发音短而轻。 （2）我会读儿歌）我会读儿歌 儿歌识记儿歌识记 g、k、h 的音和形的音和形 一只白鸽 g g g；9 字带钩 g g g 小小蝌蚪 k k k；蝌蚪戏草 k k k 我爱喝水 h h h；像把椅子 h h h （3）我会

11、读）我会读 三拼音节三拼音节 g-u-gu 三拼音节：三拼音节：声母+介母+韵母。（介母：i u ） 三拼音节特点：三拼音节特点：声母轻，介母短，韵母响，三音连读很顺畅。 词语词语 hu hu（画画） d g（打鼓） 儿歌 组词组词 画（画画）（画图）（绘画） 打（打鼓）（打电话）（打篮球） 6.j q x （1）我会写字母）我会写字母 发音规则：发音规则：声母发音短而轻。 书写规则：书写规则： j 的第一笔容易写反；右上半圆 p p p, 左上半圆 q q q。 （2）我会读儿歌）我会读儿歌 儿歌识记儿歌识记 j、q、x 的音和形：的音和形： 母鸡母鸡 j j j 气球气球 q q q 西瓜

12、西瓜 x x x （2）我会读）我会读 拼读规律：拼读规律： j、q、x，淘气小兄弟 要和小 站一起，摘了圆帽还念 组词组词 d j m（搭积木） xi q（下棋） 儿歌儿歌 组词组词 棋（下棋）（棋子）（象棋） 鸡（公鸡）（小鸡）（鸡蛋） 7.z c s （1）我会写字母）我会写字母 发音规则：发音规则：声母发音短而轻；整体认读音节发音长而响。 书写规则：书写规则：s 容易写反。 （2）我会读儿歌）我会读儿歌 z、c、s 的音和形的音和形 狗熊老师穿紫衣，漂亮紫色 z z z 三只刺猬长满刺，满身的刺 c c c 叶上蚕儿吐白丝，白色丝线 s s s z、c、s 的形的形 像个 2 字 z

13、z z 半个圆圈 c c c 半个 8 字 s s s （3）我会读）我会读 拼读拼读 z（字） c y（词语） j zi（句子） 儿歌儿歌 组词组词 字（写字）（打字）（生字） 词（词语）（字词）（好词） 语（语文）(语句）（语言） 句（句子）（句号）（一句话） 子（儿子）（子女）（日子） 8.zh ch sh r （1）我会认）我会认 读音规则：读音规则：声母发音轻而短，韵母发音响而长。 （2）我会读儿歌）我会读儿歌 儿歌识记儿歌识记 zh、ch、sh、r 的音和形：的音和形： 一轮红日挂天上，动物下课都很忙。 蜘蛛凳上吐丝长，小猴椅上织衣裳。 刺猬吃果有营养，狮子乖乖蹲地上，看着小鹿值日

14、想帮忙。 平翘舌的区分：平翘舌的区分： 牙齿对齐 z c s，舌头翘起 zh、ch、sh （3）我会读）我会读 词 c zhu zi（擦桌子） zh zh（折纸） 组词组词 桌（课桌）（饭桌）（圆桌） 纸（白纸）（折纸）（餐巾纸） 语文园地二语文园地二 任意选择 2 个，或 2 个以上词语说话。 春天到了，碧绿的草地上盛开着七朵花七朵花。两只小鸡小鸡在草地上捉虫子吃，一条虫子虫子趴在肥嫩的叶片上晒太阳。 这真是一个美丽的地方！远处是一座山一座山，近处有一条河，小鱼小鱼跳出了水面。天空中飘着四朵云四朵云，九只鸟九只鸟欢快地 从远方飞来。 和大人一起读和大人一起读 友情提醒：友情提醒： 这里的大人

15、可以是老师（师生共读） 这里的大人可以是家长（亲子共读） 第三单元预习手册 要识记、过关的内容要识记、过关的内容 易错 处 9.9.aiai eiei uiui （1 1）我会读复韵母）我会读复韵母 读复韵母：读复韵母：口型要有变化，从前一个音滑向后一个音。这样就能把复韵母读准。 （2 2）我会拼读词句）我会拼读词句 ki hu mi hu z li shu 开会 梅 花 自来水 gu hu hu tu fi kui 桂花 火 腿 飞 快 shu bi hu s sh gu 水 杯 灰 色 书 柜 zu ba hi bi hui sh 嘴巴 黑白 坏事 mi mei ni nai g ge d

16、 di sh shu 妹妹 奶奶 哥哥 弟弟 叔 叔 n i nai q pi du mi ci . 奶奶去拍 队 买 菜。 Xi o w gu do h bin h shu . （3 3）我会读儿歌）我会读儿歌 （4 4）我会组词）我会组词 奶（牛奶）（奶油）（奶粉） 妹（姐妹）(兄妹）（妹妹） （5 5）我会拼写）我会拼写 标调规则：标调规则：要标调找大 a，大 a 不在找 o、e， i、 u 并排标在后。 书写妙招：书写妙招：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节。 10.10.aoao ouou iuiu （1 1）我会拼读词句）我会拼读词句 j

17、i ci yo tu so d 韭 菜 摇 头 扫 地 bo zh tio w ni ku 抱 住 跳 舞 纽 扣 w ni bo zh di shu p 蜗 牛 报 纸 丢 手 帕 ji h ch li shu l yu 救 护 车 流 水 旅 游 d xing ji chun qin xng ， 大 象 驾 船 前 行， hi u zi hi shng z yu fi. 海 鸥 在 海 上 自 由 飞。 xio qio li shu 小 桥 流 水 chu li to hu 垂 柳 桃 花 （2 2）我会读儿歌）我会读儿歌 （3 3）我会组词）我会组词 小（大小）（小雨）（小学生） 台（一

18、台电脑）（阳台）（台灯） 桥（木桥）(石桥）（立交桥） 一（一座小桥）（一朵桃花）（一棵垂柳） （4 4）我会写）我会写 书写妙招：书写妙招：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节。 想想：想想：小牛在什么地方，干什么？ 小牛在山坡上吃草。 小牛在池塘里洗澡。 小牛在田里耕地。 11.11.ieie ueue erer （1 1）我会读复韵母）我会读复韵母 注意： er、er 是个小淘气，不和声母在一起，只和声调做游戏，独自注音就可以。 ie 、 ie、ie, 真调皮，非要小 i 换 y，变成整体认读音节 ye。 e e e ，真害羞，非要大 y 走前头

19、，擦掉眼泪 yue、yue、yue。 j、q 、x，与 遇， 上两点要略去，j、 q 、x，与 e 遇，e 上两点也要去。 （2 2）我会拼读词句）我会拼读词句 h di xu hu y yu 蝴 蝶 雪 花 预 约 hi y tin y n r 黑 夜 田 野 女 儿 yu y d ji m qu 月 牙 大 家 麻 雀 qi zi yu li yu ho 茄 子 越 来 越 好 y s mi l de y s 夜 色 美丽 的 夜色 xu hu ji bi de xu hu 雪 花 洁 白 的 雪 花 mi l de y kng zhng ， 美 丽 的 夜 空 中， yu yu lian

20、g ，yu xng xing . 有 月 亮， 有 星 星。 （3）我会读儿歌 （4 4）我会组词）我会组词 雪（雪花）（雪地）（风雪） 儿（女儿）（儿歌）（儿童公园） （5 5）我会写）我会写 书写提示：书写提示：声调写在上格占一半，音节与音节之间空约一个字母的距离。 说话训练：说话训练：说说：谁，在什么地方，写作业？ 弟弟在书房写作业。 同学们在教室写作业。 12.12.anan enen inin unun nn （1 1）我会读整体认读音节：）我会读整体认读音节： 注意：注意：j、q 、x，与 遇， 上两点要略去，j、 q 、x，与 e 遇，e 上两点也要去。 （2 2）我会拼读）我会

21、拼读 qun shu dun d kn nan 泉 水 短 笛 困 难 qin mn min tun xun zhun 前 门 面 团 旋 转 zun yn jun f jn nin rn qn 钻 研 卷发 今 年 人 群 ln tin bi yn co yun sn ln 蓝 天 白 云 草 原 森 林 （3 3）我会读儿歌）我会读儿歌 说话练习：说话练习： 是 的家。 铅笔盒是铅笔的家。 蜂巢是蜜蜂的家。 鞋子是脚的家。 （4 4）我会组词）我会组词 草（草地）（花草）（水草） 家（大家）（回家）（科学家） 是（是非）（求是）（是否） 白（白色）（白兔）（雪白） （5 5）选词填空：）选

22、词填空：是 不是 我是小学生。 妈妈不是不是画家。 （6 6）我会写）我会写 书写提示：书写提示：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节。 13.13.angang engeng inging ongong （1 1）我会读整体认读音节表）我会读整体认读音节表 （2 2）我会拼读词句）我会拼读词句 d xing bng mng dng long 大 象 帮 忙 灯 笼 shu qing png you mn chung 手 枪 朋 友 门 窗 yng xing din yng 英 雄 电 影 yu yng q z xng ch d png png qi

23、游泳 骑自行 车 打乒 乓 球 lo sh de chung qin， 老师 的 窗 前 dng hu mng ling. 灯 火 明 亮。 （3 3）我会读儿歌）我会读儿歌 （4 4）我会组词）我会组词 车（马车）（汽车）（火车） 羊（牛羊）（山羊）（羊吃草） 走（走路）（走开）（行走） 也 他是小学生，我也是小学生。 （6 6）我会写）我会写 书写提示：书写提示：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节。 语文园地三语文园地三 （1 1）想一想：秋游时，你想带什么？想一想：秋游时，你想带什么？ 吃的：吃的： png gu min bo 穿的：穿的： m

24、o zi 用的：用的： shu h wng yun jng shu ci b y sn tio q （2 2）我会读）我会读 （火车）（马车）（汽车）车的种类种类还有哪些？ （上车）（下车）（坐车）与车有关的动作动作你还知道哪些？ （车站）（车厢）（车门）与车有关的事物事物还有哪些？ （3 3）和大人一起读）和大人一起读 要求：要求：借助拼音，读准字音，把文章读通、读顺，注意标点符号哟啊停顿一下。 （4 4）汉语拼音总表）汉语拼音总表 （5 5）创意写作）创意写作（出自小学创意写作一上第 7 单元“大家来涂鸦”版块：用拼音字母编写童话） 第四单元预习手册 要识记、过关的内容要识记、过关的内容

25、易 错 处 1.1.秋天秋天 （1 1）“我会认”生字：）“我会认”生字： 秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个 （2 2）“我会写”生字、组词、理解意思：）“我会写”生字、组词、理解意思： 了（火了）（上了） 子（虫子）（日子） 人（大人）（人手） 大（大口）（大山） （3 3）背诵课文：）背诵课文： （4 4）“一”的不同读音：）“一”的不同读音： 一片片、一会儿：读二声。 一群：读四声。 一（单个字）：读一声。 （5 5）认识三个偏旁及所带的字：）认识三个偏旁及所带的字： 木字旁（树）、口字旁（叶）、人字头（会） （6 6）认识一个笔画及所带的字：）认识一个笔画及所带的字： 横钩：（了

26、、子） （7 7）人文主题：）人文主题： 了解天气变凉、黄叶飘落、秋高气爽、北雁南飞的秋天景象。通过观察图画“庄稼成熟”“捧着松果 的小松鼠”去发现生活中其他秋天的美好景物。 2.2.小小的船小小的船 （1 1）“我会认”生字：）“我会认”生字： 的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星 （2 2）“我会写”生字、组词、理解意思：）“我会写”生字、组词、理解意思： 月（月儿）（明月） 儿（儿子）（云儿） 头（大头）（山头） 里（山里）（田里） （3 3）背诵课文：）背诵课文： （4 4）认识一个偏旁及所带的字：）认识一个偏旁及所带的字： 门字框：门（闪） （5 5）认识两个笔画及所带的字：）认识

27、两个笔画及所带的字： 横折钩：（月）；竖弯钩：（儿） （6 6）仿说练习：（叠词说“的”字短语）仿说练习：（叠词说“的”字短语） 船（小小的船） 月儿（弯弯的月儿） 星星（闪闪的星星） 天（蓝蓝的天） 大海（宽宽的大海） 西瓜（绿绿的西瓜） 小草（嫩嫩的小草） （7 7）人文主题：）人文主题： 本文将弯弯的月儿和小小的船用比喻巧妙地联系了起来，想象自己坐在月亮上看星空，充满童趣与浪 漫，将我们带入想象的瑰丽世界。 3.3.江南江南 （1 1）“我会认”生字：）“我会认”生字： 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 （2 2）“我会写”生字、组词、理解意思：）“我会写”生字、组词、理解意思： 可（

28、可是）（可口） 东（东西）（山东） 西（西天）（西山） （3 3）背诵课文：）背诵课文： （4 4）认识两个偏旁及所带的字：）认识两个偏旁及所带的字： 三点水：氵（江、河）；草字头：艹（莲、草、花） （5 5）认识两个笔画及所带的字：）认识两个笔画及所带的字： 竖钩（可）；竖弯（西） （6 6）易错笔顺：）易错笔顺： 可：可：第二笔是竖，横写后再写口，最后写竖钩。 （7 7）理解难点：）理解难点： 田田：田田：形容荷叶又多又密，挺立水面，饱满劲秀的样子。 （8 8）人文主题：）人文主题： 采莲歌通过对莲叶和鱼儿的描写，表达了人们采莲时的愉快心情。叠词、重复的手法独特，节奏轻松 愉快，展现江南采

29、莲的灵动与欢乐。 4.4.四季四季 （1 1）“我会认”生字：）“我会认”生字： 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 皮 地 就 冬 （“地” 是多音字， 这里是动词前面的修饰词， 读 “de”。 另一个读音已经在识字 1“天地人”里学过，那里读“d”） （2 2）“我会写”生字、组词、理解意思：）“我会写”生字、组词、理解意思： 天（天上）（天山） 四（四个）（四月） 是（可是）（是了） （3 3）背诵课文：）背诵课文： （4 4）认识一个偏旁及所带的字：）认识一个偏旁及所带的字： 言字旁：讠（说）；虫子旁：虫（蛙）；折文旁：夂（夏） （5 5）仿照课文，说一说自己喜欢的季节：）仿照课文，说一说自己

30、喜欢的季节： 桃花红红， 她对风儿说： “我是春天。” 萤火虫闪闪， 他对夏夜说： “我是夏天。” 落叶飘飘， 他俯下身说： “我是秋天。” 江面结了厚厚的冰， 他快乐地说： “我就是冬天。” （6 6）人文主题：）人文主题： 这是一首富有童趣的儿歌，作者运用拟人化的写法，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了 对四季的喜爱之情。 口语交际：我们做朋友口语交际：我们做朋友 能自我介绍，说话的时候，看着对方的眼睛。 语文园地四语文园地四 识字加油站识字加油站 说反义词：说反义词： 大小 上下 南北 男女 开关 正反 黑白 多少 （2 2）“我会写”两个字：）“我会写”两个字： 女（女儿）（儿

31、女） 开（开头）（开了） （3 3）认识一个笔画及所带的字：）认识一个笔画及所带的字： 撇点（女） 字词句运用字词句运用 选择词语说话，描述春夏秋冬的景物特点。选择词语说话，描述春夏秋冬的景物特点。 春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人 例子：例子：春天来了，青草绿绿的，嫩嫩的，小鱼在水里游，飞鸟在空中唱歌，大地一片生机。 日积月累日积月累 背诵珍惜时间的名言：背诵珍惜时间的名言： 一年之计在于春，一日之计在于晨。 俗语，告诉人们要珍惜时间。一年的收成就在于春天的种植，不然秋后就没有丰硕的收获。一天的学 习就在于早晨的勤奋晨读，只有这般才可以学到渊博的知识。比

32、喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。） 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 比喻时间犹如黄金一般的宝贵，金钱再多也买不来宝贵的时间，警示世人，要珍惜时光，不要在终老 之时，后悔虚度光阴。 和大人一起读：小松鼠找花生和大人一起读：小松鼠找花生 与爸爸妈妈一起读，和老师一起读，亲子共读，师生共读。 第五单元预习手册 要识记、过关的内容要识记、过关的内容 易 错 处 6.6.画画 （1 1）我会写）我会写 水 shu（开水、口水、水中） 去 q（下去、去向、不去） 来 li（来去、来了、来回） 不 b（不去、不要、不了） （2 2）我会认）我会认 远 yun（远方、远处、不远） 有 yu（有了、没有、有人

33、） 色 s（彩色、色彩、颜色） 近 jn（远近、近处、近了） 听 tng（听见、听说、好听） 无 w（无云、无处、无力） 声 shng（声音、歌声、大声） 还 hi（还有、还来、还是） （3 3）我会读）我会读 还 hi（还有） hun（还钱） （4 4）反义词）反义词 远近有无来去 （5 5）我认识新偏旁）我认识新偏旁 辶：辶：走之底，简称“走之儿“，源于“辵”（chu），“辵”是走走停停的意思。 忄：忄：俗称“竖心旁”，简称“竖心”。由“心”演变而来，“忄”旁的字多与心理活动有关。 （6 6）我能理解意思）我能理解意思 远看山有色，近听水无声。 诗意：诗意：在远处可以看清山有青翠的颜色，在

34、近处却听不到流水的声音。 春去花还在，人来鸟不惊。 诗意：诗意：春天过去了但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却纹丝不动。 （7 7）我会背）我会背 7.7.大小多少大小多少 （1）我会写 小 xio（大小、小人、小事） 少 sho（多少、不少、少有） 牛 ni（小牛、黄牛、水牛） 果 gu（果实、水果、结果） 鸟 nio（小鸟、飞鸟、鸟叫） （2 2）我会认）我会认 多 du（多想、多少、多日） 黄 hung（黄牛、黄豆、黄山） 只 zh（一只鸡、一只猫、一只鸟） 猫 mo（花猫、小猫、熊猫） 边 bin（一边、河边、旁边） 鸭 y（鸭子、鸭蛋、小鸭） 苹 png（苹果、青苹） 杏 xn

35、g（杏子、杏花、杏树） 桃 to（桃子、桃花、桃树） （3 3）我会读）我会读 少 sho（多少）sho（少年） 只 zh（一只）zh（只有） （4 4）我认识新偏旁）我认识新偏旁 犭：犭：反犬旁，和动物有关。 鸟：鸟：鸟字旁。 （5 5）反义词）反义词 （大小）（多少） （6 6）我能理解意思）我能理解意思 大：跟“小”相对。 群：用于成群的人或物。 颗：多用于圆形或粒状的东西。 堆：用于成堆的事物。 （7 7）我会说）我会说 量词：量词：指表示人、事物或动作的单位的词 如：一个人 三颗枣 一朵云 一把伞 8 8、小书包、小书包 （1）我会写 早 zo（早上、早安、早日） 书 sh（书本、书

36、包、小人书） 刀 do（小刀、刀子、大刀） 尺 ch（尺子、直尺、尺寸） 本 bn（书本、本来、作业本） （2 2）我会认）我会认 包 bo（书包、包子、皮包） 作 zu（作业、工作、作文） 业 y（工业、业余、作业） 笔 b（毛笔、笔记、笔头） 课 k（上课、下课、课本） 校 xio（学校、校长、校园） （3 3）我会读）我会读 的 de（有的）d（目的） 转 zhun（转学）zhun（转笔刀） （4 4）我认识新偏旁）我认识新偏旁 勹：勹：包子头（勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。） 亻：亻：单人旁（人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。） ：竹字头（竹部

37、、竹字头，作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。） （5 5）近义词、反义词）近义词、反义词 近义词 （宝贝珍宝）（陪伴） 反义词 （静动）（早晚）（上下） （6 6）我理解词语）我理解词语 宝贝：珍奇的东西。 静悄悄：形容非常安静没有声响 （7 7）我会说）我会说 说一说书包里有哪些文具？ 答：答：书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。 9 9、日月明、日月明 （1）我会写 木 m（木头、树木、木材） 林 ln（山林、林子、林中） 土 t（土地、土里、泥土） 力 l（力气、用力、出力） 心 xn（小心、中心、心中） （2 2）我会认）我会认 明 mng（明天、明月、光明）

38、 尘 chn（尘土、灰尘、风尘） 从 cng（从来、从前、跟从） 众 zhng（大众、众人、观众） 双 shung（双手、双方、一双） 森 sn（森林、森严、阴森森） 条 tio（苗条、一条、条件） （3 3）我会读）我会读 的 de（有的）d（目的） 转 zhun（转学）zhun（转笔刀） （4 4）我认识新偏旁）我认识新偏旁 卧钩：卧钩： 日：日：日字旁（日在左，形变窄长，底横变提。） （5 5）近义词、反义词）近义词、反义词 近义词 （明亮）（众多） 反义词 （明暗）（众少） （6 6）我理解词语）我理解词语 明：亮，跟“暗”相对。 尖：末端极细小。 尘：尘土。 森：树木众多。 众：许多

39、。 （7 7）我知道）我知道 一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 答：答：这句话告诉我们：团结就是力量，大家团结在一起可以创造出财富，可以战胜更多、更大的困 难，取得更大的成功。 1010、升国旗、升国旗 （1 1）我会写）我会写 中 zhng（中国、中心、中学） 五 w（五人、五只、五个） 立 l（立正、独立、立体） 正 zhng（公正、正在、正好） （2 2）我会认）我会认 升 shng（升起、升高、升旗） 国 gu（国家、爱国、祖国） 旗 q（旗手、红旗、白旗） 红 hng（红色、红人、火红） 歌 g（歌手、歌声、唱歌） 起 q（起来、一起、起早） 么 me（多么、什么、好

40、么） 美 mi（美好、美丽、优美） 丽 l（华丽、艳丽、丽人） （3 3）我会读）我会读 中 zhng（中国）zhng（中奖） （4 4）我认识新偏旁）我认识新偏旁 口：口：口字框。 纟：纟：古同“丝”。用作偏旁，俗称“绞丝旁”。很多简体是从草书中演变而来。 （5 5）近义词、反义词）近义词、反义词 近义词 （徐徐慢慢）（美丽漂亮） 反义词 （升降）（起落） （6 6）我理解词语）我理解词语 国歌：由国家正式规定的代表本国的歌曲。中国以义勇军进行曲为国歌。 立正：军事或体操口令，命令队伍按动作要求在原地站好。 敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。 （7 7）我会做）我会做 升国旗时，我们应该怎

41、么做？为什么？ 答：答：我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。 语文园地五语文园地五 （1 1）我的发现）我的发现 花、草、莲、苹：都有草字头，都与花草有关。 树、林、桃、桥：都有木字旁，都与树木有关。 我们常见的偏旁还有：我们常见的偏旁还有： 鸟字旁，如鸡、鸭； 绞丝旁，如红、绿； 三点水，如江、没、清， 言字旁，如词、语、说、诗等。 （2 2）日积月累）日积月累 诗意：诗意：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水滴到禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗 每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？ 第六单元预习手册 要识记、过关的内容要识记、过关的内容

42、易错易错 处处 5.5.影子影子 （1 1）我会写）我会写 在 zi（正在、在家、现在） 后 hu（后来、以后、后天） 我 w（我的、我们、你我） 好 ho（好心、好人、好朋友） （2 2）我会认）我会认 影 yng（影子、电影、黑影） 前 qin（前面、前后、前方） 黑 hi（黑色、黑白、黑夜） 狗 gu（花狗、天狗、大狗） 左 zu（左右、左边、左耳） 右 yu（右手、右边、左右） 它 t（它的、它们、其它） 朋 png（朋友、亲朋） 友 yu（朋友、友好、友爱） （3 3）我会读多音字）我会读多音字 好 ho（好人）ho（好奇） （4 4）我认识新偏旁）我认识新偏旁 宀：宝盖，共 3 画

43、，含有有个偏旁的字（它、家） 月：月字旁，共 4 画，含有有个偏旁的字（朋） 女：女字旁，共 3 画，含有有个偏旁的字（好、妹） （5 5）近义词、反义词）近义词、反义词 近义词：常常经常 反义词：前后 左右 （6 6）我能理解词语的意思）我能理解词语的意思 跟着：做实验感受一下，当我们在动，影子也在动，这就叫跟着。 （7 7）我会说）我会说 你的前后左右都是谁？ 答：我的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 变换句式再说一说 答：（）在我的前（后、左、右）边。 6.6.比尾巴比尾巴 （1 1）我会写）我会写 长 chng（长城、长江、长发） 比 b（比方、对比、比赛） 巴 b（下

44、巴、尾巴、巴士） 把 b（把手、车把、火把） （2 2）我会认）我会认 尾 wi（尾巴、末尾、车尾） 谁 shu（谁的、是谁） 短 dun（短小、长短、短处） 伞 sn（小伞、花伞、雨伞） 兔 t（白兔、兔子、兔毛） 最 zu（最后、最近、最佳） 公 gng（公鸡公开公主） （3 3）我会读多音字）我会读多音字 把 b（火把） b（刀把儿） （4 4）我认识新偏旁）我认识新偏旁 扌：提手旁，共 3 画，含有有个偏旁的字（把、挂） 八：八字头，共 2 画，含有有个偏旁的字（公） （5 5）近义词、反义词）近义词、反义词 近义词：好像似乎 反义词：长短 好看难看 （6 6）我能理解词语的意思）我能理解词语的意思 好看：漂亮、美丽的意