（精品）花城版五年级上册《音乐》花城版音乐五年级上册第一课第一课时ppt课件（含教案+音乐等素材）.pptx

1、花花城版城版 五年级上五年级上 第 一 课第 一 课 我 们我 们 学 校 的 合 唱 节学 校 的 合 唱 节 新新课导入课导入 观察以下图片，他们在做什么？观察以下图片，他们在做什么？ 什么什么是合唱？是合唱？ 合唱就是指集体演唱多声部声乐作合唱就是指集体演唱多声部声乐作 品艺术，常有指挥，可有伴奏或者无伴品艺术，常有指挥，可有伴奏或者无伴 奏。合唱作品能够最直接的表达音乐作奏。合唱作品能够最直接的表达音乐作 品中的思想感情，激发听众的情感品中的思想感情，激发听众的情感共鸣。共鸣。 Contents 目录 第一第一节节 歌声与微笑歌声与微笑 第二第二节节 在卡西德洛的森林里在卡西德洛的森林

2、里 动脑想一想合唱要注意动脑想一想合唱要注意 哪些要素呢？哪些要素呢？ 新知讲解新知讲解 合唱的六要素合唱的六要素 音准节奏的统一音准节奏的统一：合 唱中若是音准与节奏 出现偏则会导致杂乱 的声音出现，最终破 坏合唱的统一和谐性。 音色的统一音色的统一: : 合唱中 合唱者需要使得自己 的声音音色在集体中 取得最有效的作用。 整齐有序：所谓整齐，并不 单指节奏准确，它包括起声、 收声、以及各声部的穿插交 替也要做到干净利落。 良好的共鸣：良好的共鸣：良好的 共鸣能够提高音准和 音色，合唱中好的共 鸣的发挥能够使得合 唱中声音更加的圆润。 有清晰的律动有清晰的律动：抑扬顿 挫、表现鲜明、有明显

3、的旋律感，使得演唱听 起来更生命感。 情绪饱满情绪饱满：合唱时，应该 根据作品的风格、类型以 及作品所要表达的情感来 控制声音的表现。 欣赏作品：欣赏作品： 1 1、歌声与微笑、歌声与微笑 2 2、在卡吉德洛的森林里在卡吉德洛的森林里 请您欣赏请您欣赏 曲谱欣赏曲谱欣赏歌声与微笑歌声与微笑 歌曲歌曲欣赏欣赏 思考思考 大家猜一猜歌曲中有几个声部？ 这首歌的节奏是平稳还是起伏多变？ 这首歌的节奏是基于怎么样的人物情绪？ 大家闭眼再次欣赏这首歌脑子里浮现的是什么？ 新知讲解新知讲解 曲谱二欣赏在卡吉德洛的森林里 歌曲歌曲欣赏欣赏 想一想、想一想、比一比。比一比。 A B C 1、大家猜一猜这首歌有

4、几个声部？ 2、大家相比歌声与微笑这首歌，两 者之间音符四分之三和四分之四的拍号不 同在哪里？ 3、两首歌的情绪基底有什么不同？ 新知讲解新知讲解 乐理小乐理小知识：知识： 你知道吗？你知道吗？ 1 1、曲谱、曲谱中的中的P P这个符号是什么意思呢这个符号是什么意思呢？ 曲谱中的“曲谱中的“p”式代表弱音、“”式代表弱音、“f”则表示强音。”则表示强音。 乐谱上的音乐术语乐谱上的音乐术语： （1 1）强和）强和弱：弱：pppp（很弱）、（很弱）、p p（弱）、（弱）、mpmp（中弱）、（中弱）、 mfmf（中强）、（中强）、f f（强）、（强）、ffff（很强）、（很强）、sfsf（突强贝多（

5、突强贝多 芬的典型标记）芬的典型标记） （2 2）力度）力度变化：变化：dimdim（渐弱）、（渐弱）、morendomorendo（逐渐消（逐渐消 失）、失）、cresc. cresc. （渐强）、（渐强）、sempresempre（始终，一直保持）（始终，一直保持） 2 2、音符、音符上的上的 这个音符是什么意思这个音符是什么意思呢？呢？ 曲谱中的曲谱中的“”“”是重音音节，同学们看见是重音音节，同学们看见 他们一定要唱重一点。他们一定要唱重一点。 3 3、反复、反复记号所代表的什么意思？找出曲谱中的反复记号记号所代表的什么意思？找出曲谱中的反复记号! ! 反复记号是音乐乐谱为了节省乐谱的

6、空间，反复记号是音乐乐谱为了节省乐谱的空间， 方便乐谱的书写而采取的省略方法的记录形式。方便乐谱的书写而采取的省略方法的记录形式。 试一试试一试： 为了能用美好的声音歌唱，同学们在老师的为了能用美好的声音歌唱，同学们在老师的 带领下做下面的发声练习：带领下做下面的发声练习： 试一试试一试 为了唱好这两首合唱曲，全班同学分为两为了唱好这两首合唱曲，全班同学分为两 个声部做下面的发声练习：个声部做下面的发声练习： 学一学、唱一唱学一学、唱一唱 1 1、老师和带领同学们一起唱。、老师和带领同学们一起唱。 2 2、学生踊跃举手独自演唱示范。、学生踊跃举手独自演唱示范。 试一试：试一试： 1 1、同学们

7、跟随音频试唱、同学们跟随音频试唱歌声与微笑。歌声与微笑。 2 2、每个大组自己分配该首歌中各自分配各个声部。、每个大组自己分配该首歌中各自分配各个声部。 3 3、各个小组进行比赛，看哪个组最棒！、各个小组进行比赛，看哪个组最棒！ 悟一悟：悟一悟： 1 1、同学们认为合唱比赛中最困难的是什么？、同学们认为合唱比赛中最困难的是什么？ 2 2、同学们合唱比赛后最大的感悟是什么？、同学们合唱比赛后最大的感悟是什么？ 合唱是集体活动，它追求的是和谐美。我们在提合唱是集体活动，它追求的是和谐美。我们在提 升歌唱能力的同时也要注重团体的团结性，要有着强升歌唱能力的同时也要注重团体的团结性，要有着强 烈的集体荣誉感，因为在合唱中我们每个人都如同一烈的集体荣誉感，因为在合唱中我们每个人都如同一 个个小零件，只有我们配合好才能够推动着大机器不个个小零件，只有我们配合好才能够推动着大机器不 断地前进和运行。这也是合唱带给我们的启发。断地前进和运行。这也是合唱带给我们的启发。 课堂总结课堂总结 1 1、同学们课后以小组为单位自行分配、同学们课后以小组为单位自行分配 声部练习在卡西德洛的森林里。声部练习在卡西德洛的森林里。 2 2、同学们课后在家长的陪同下欣赏更、同学们课后在家长的陪同下欣赏更 多的合唱歌曲。例如飞来的花瓣、多的合唱歌曲。例如飞来的花瓣、 虫儿飞。虫儿飞。