高考生物一轮总复习-第七单元-第二讲-人类遗传病与生物育种课件.ppt

1、第二讲人类遗传病与生物育种考纲引领1.人类遗传病的类型()2.人类遗传病的监测和预防()3.人类基因组计划及其意义()4.转基因食品的安全()5.实验：调查人群中的遗传病一、人类遗传病一、人类遗传病1常见的遗传病的类型、特点及实例常见的遗传病的类型、特点及实例要点梳理要点梳理 夯实基础夯实基础知识梳理知识梳理2人类遗传病的监测和预防人类遗传病的监测和预防(1)手段：主要包括手段：主要包括 和和 等。等。(2)遗传咨询的内容和步骤：遗传咨询的内容和步骤：遗传咨询遗传咨询产前诊断产前诊断家庭病史家庭病史传递方式传递方式再发风险率再发风险率终止妊娠终止妊娠产前诊断产前诊断二、人类基因组计划二、人类基

2、因组计划(1)目的：测定人类基因组的目的：测定人类基因组的 ，解读其中包含的遗传信息。解读其中包含的遗传信息。(2)意义：认识人类基因的意义：认识人类基因的 及相及相互关系，有利于诊治和预防人类疾病。互关系，有利于诊治和预防人类疾病。全部全部DNA序列序列组成、结构、功能组成、结构、功能三、连线生物育种的原理及方法三、连线生物育种的原理及方法 四、基因工程及其应用四、基因工程及其应用1连线基因操作的基本工具连线基因操作的基本工具 2.基因操作的基本步骤基因操作的基本步骤获取目的基因获取目的基因目的基因与目的基因与 结合结合将将目的基因导入目的基因导入 目的基因的目的基因的 。3对转基因生物和转

3、基因食品的两种态度对转基因生物和转基因食品的两种态度(1)转基因生物和转基因食品不安全，转基因生物和转基因食品不安全，要要 。(2)转基因生物和转基因食品是安全的，应转基因生物和转基因食品是安全的，应该该 。运载体运载体受体细胞受体细胞检测与鉴定检测与鉴定严格控制严格控制大范围推广大范围推广判断下列说法的正误。判断下列说法的正误。1先天性疾病就是遗传病。先天性疾病就是遗传病。(2013上海上海)()2近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险。近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险。()3抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦。获得抗虫矮秆小麦。(2013

4、全国全国)()自主检测自主检测4诱变育种和杂交育种均可形成新基因。诱变育种和杂交育种均可形成新基因。(2008江苏江苏)()5没有限制酶就无法使用质粒运载体。没有限制酶就无法使用质粒运载体。(2013上海上海)()6我国已经对转基因食品和转基因农产品强我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度。制实施了产品标识制度。(2013江苏江苏)()7重组质粒中每个限制酶识别位点至少插入重组质粒中每个限制酶识别位点至少插入一个目的基因。一个目的基因。(2011浙江浙江)()8自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后，其后，其DNA整合到细菌整合到细菌DNA

5、上属于基因工程。上属于基因工程。(2010全国卷全国卷)()考点一遗传病的类型及遗传特点考点一遗传病的类型及遗传特点【核心突破核心突破】高频考点高频考点 精研细剖精研细剖遗传病的类型及遗传特点归纳遗传病的类型及遗传特点归纳【易考明示】【易考明示】与人类常见遗传病有关的与人类常见遗传病有关的4点提示点提示(1)家族性疾病不一定是遗传病，如传染病。家族性疾病不一定是遗传病，如传染病。(2)大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个体生长发育到一定年龄才表现出来，所以，可在个体生长发育到一定年龄才表现出来，所以，后天性疾病也可能是遗传病。后天性疾病也可能是遗传

6、病。(3)携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病，携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病，如白化病携带者；不携带遗传病基因的个体也可能如白化病携带者；不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病，如染色体异常遗传病。患遗传病，如染色体异常遗传病。(4)用集合的方式表示遗传病与两类疾病的关系用集合的方式表示遗传病与两类疾病的关系如下：如下：【命题预测命题预测】本考点知识自身难度不大，主要属于识记水平，在高考命题中常结合遗传规律综合考查。考向预测一遗传病的分类及变异的来源考向预测一遗传病的分类及变异的来源 1克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生

7、了一个患克氏综病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44XXY。请回答：。请回答：(1)画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型型(色盲的等位基因以色盲的等位基因以B和和b表示表示)。(2)导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的_(填填“父亲父亲”或或“母亲母亲”)的生殖的生殖细胞在进行细胞在进行_分裂形成配子时分裂形成配子时发生了染色体不分离。发生了染色体不分离。(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体假设上述夫妇的染色体不

8、分离只是发生在体细胞中，他们的孩子中是否会出现克氏综合征患细胞中，他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者？者？_。他 们 的 孩 子 患 色 盲 的 可 能 性 是 多 大？他 们 的 孩 子 患 色 盲 的 可 能 性 是 多 大？_。解析解析(1)表现型正常的夫妇生出患色盲的男孩，表现型正常的夫妇生出患色盲的男孩，只能是其母亲为致病基因的携带者，基因型为只能是其母亲为致病基因的携带者，基因型为XBXb。(2)在减数第二次分裂时染色体未分离，形成了基在减数第二次分裂时染色体未分离，形成了基因型为因型为XbXb的配子。的配子。(3)如果题中的夫妇染色体不分离只发生在体细胞如果题中的夫妇染色体不分

9、离只发生在体细胞中，则不会导致其孩子出现克氏综合征，但可能患色中，则不会导致其孩子出现克氏综合征，但可能患色盲，因为夫妇双方的基因型分别为盲，因为夫妇双方的基因型分别为XBY、XBXb，他们，他们的孩子的孩子(注意：不是男孩注意：不是男孩)患色盲的概率为患色盲的概率为1/4。答案答案(1)如图所示：如图所示：(2)母亲减数第二次母亲减数第二次(3)不会不会1/4【方法规律】【方法规律】1某对同源染色体在减数分裂时分裂异常分某对同源染色体在减数分裂时分裂异常分析析假设某生物体细胞中含有假设某生物体细胞中含有2n条染色体，减数分条染色体，减数分裂时，某对同源染色体没有分开或者姐妹染色单体裂时，某对

10、同源染色体没有分开或者姐妹染色单体没有分开，导致产生含有没有分开，导致产生含有(n1)、(n1)条染色体条染色体的配子，如下图所示。的配子，如下图所示。2.性染色体在减数分裂时分裂异常分析性染色体在减数分裂时分裂异常分析卵原细胞减数分裂异常(精原细胞减数分裂正常)精原细胞减数分裂异常(卵原细胞减数分裂正常)不正常卵细胞不正常子代不正常精子不正常子代减时异常XXXXX，XXYXYXXYOXO，YOOXO减时异常XXXXX，XXYXXXXXOXO，YOYYXYYOXO考向预测二遗传病的判断与概率分析考向预测二遗传病的判断与概率分析2(2014广东卷广东卷)下图是某家系甲、乙、丙三下图是某家系甲、乙

11、、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和和D、d表示。甲病是伴性遗传病，表示。甲病是伴性遗传病，7不携带乙不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：的情况下，请回答下列问题：(1)甲病的遗传方式是甲病的遗传方式是_，乙病，乙病的遗传方式是的遗传方式是_，丙病的遗传方式是，丙病的遗传方式是_，6的基因型是的基因型是_。(2)13患两种遗传病的原因是患两种遗传病的原因是_。(3)假如假如15为乙病致病基因的杂合子、为丙病为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的

12、概率是致病基因携带者的概率是1/100，15和和16结婚，结婚，所生的子女只患一种病的概率是所生的子女只患一种病的概率是_，患丙病，患丙病的女孩的概率是的女孩的概率是_。(4)有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的，启有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的，启动子缺失常导致动子缺失常导致_缺乏正确的结合位点，缺乏正确的结合位点，转录不能正常起始，而使患者发病。转录不能正常起始，而使患者发病。解析解析(1)题干中说明甲病是伴性遗传病，其中题干中说明甲病是伴性遗传病，其中14号号患病女性父亲患病女性父亲7号正常，说明不是伴号正常，说明不是伴X染色体隐性遗传病，染色体隐性遗传病，即甲病是伴即甲病是伴

13、X染色体显性遗传病；染色体显性遗传病；6号和号和7号不患乙病，但号不患乙病，但生出患乙病的儿子，说明乙病是隐性遗传病，又因题干生出患乙病的儿子，说明乙病是隐性遗传病，又因题干中说明中说明7号不携带乙病的致病基因，所以乙病是伴号不携带乙病的致病基因，所以乙病是伴X染色染色体隐性遗传病；体隐性遗传病；10号号 和和11号都正常，但生了患丙病的女儿，丙只可能是号都正常，但生了患丙病的女儿，丙只可能是常染色体隐性遗传病因为常染色体隐性遗传病因为1号只患甲病，所以基因号只患甲病，所以基因型为型为XABY，其中，其中XAB会传递给会传递给6号，又因为号，又因为12号只号只患乙病，其基因型为患乙病，其基因型

14、为Xab Y，可推出，可推出6号为号为XABXab。又因题干中并未说明，该家族是否携带丙病致病基又因题干中并未说明，该家族是否携带丙病致病基因，所以因，所以6号基因型为号基因型为DDXABXab或或DdXABXab(2)6号基因型为号基因型为XABXab，在减数分裂过程中，发生交叉，在减数分裂过程中，发生交叉互换，产生了互换，产生了XAb 的配子，与的配子，与Y结合，生出结合，生出13号患号患甲乙两种病甲乙两种病(基因为基因为XAbY)(3)由题干可知，由题干可知，15号基号基因型为因型为1/100DdXaBXab,16号基因型为号基因型为1/3DDXaBY或或2/3DdXaBY。所以，后代患

15、丙病的概率为：。所以，后代患丙病的概率为：1/1002/31/41/600，不患丙病概率为：，不患丙病概率为：11/600599/600；后代患乙病的概率为；后代患乙病的概率为1/4，不患乙病的概率为，不患乙病的概率为3/4，所以只患一种病的概率为，所以只患一种病的概率为1/6003/4 599/6001/4301/1 200 患丙病女孩的概率为患丙病女孩的概率为1/1002/31/41/21/1 200(4)启动子是启动子是RNA聚合酶聚合酶识别并结合的部位。识别并结合的部位。答案答案(1)伴伴X染色体显性遗传伴染色体显性遗传伴X染色体隐染色体隐性遗传常染色体隐性遗传性遗传常染色体隐性遗传D

16、DXABXab或或DdXABXab(2)6在减数第一次分裂前期，两条在减数第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹染色单体之间发生交换，产生染色体的非姐妹染色单体之间发生交换，产生XAb的配子的配子(3)301/1 2001/1 200(4)RNA聚合聚合酶酶【方法规律】【方法规律】遗传病类型的判断方法遗传病类型的判断方法考点二遗传病的监测和预防及人类基因考点二遗传病的监测和预防及人类基因 组计划组计划1手段手段主要包括遗传咨询和产前诊断。主要包括遗传咨询和产前诊断。2意义意义在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。发展。【核心突破核心突破】3遗传咨询

17、的内容和步骤遗传咨询的内容和步骤医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断是否患有某种遗传病作出诊断分析遗传病的传递方分析遗传病的传递方式式推算出后代的再发风险率推算出后代的再发风险率向咨询对象提出防向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等4.产前诊断产前诊断指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查检查(细胞水平细胞水平)、B超检查超检查(个体水平个体水平)、孕妇血细胞检查、孕妇血细胞检查(细胞水平细胞水平)以及基因

18、诊断以及基因诊断(分子水平分子水平)等手段，确定胎儿是等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。否患有某种遗传病或先天性疾病。5优生措施优生措施禁止近亲结婚，提倡适龄生育。禁止近亲结婚，提倡适龄生育。【易考明示易考明示】与遗传病的监测、预防及人类基因组计划有关的与遗传病的监测、预防及人类基因组计划有关的4点点提示提示(1)禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施，但禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施，但不是唯一措施。不是唯一措施。(2)禁止近亲结婚只能降低隐性遗传病的发病率。禁止近亲结婚只能降低隐性遗传病的发病率。(3)B超是在个体水平上的检查；基因诊断是在超是在个体水平上的检查；基因

19、诊断是在分子水平上的检查。分子水平上的检查。(4)人类基因组计划检测对象：一个基因组中，人类基因组计划检测对象：一个基因组中，24条条DNA分子的全部碱基分子的全部碱基(对对)序列，包括基因片段序列，包括基因片段中的和非基因片段中的，都是检测基因序列。中的和非基因片段中的，都是检测基因序列。【命题预测命题预测】本考点在理综试卷中单独出题的可能性不大，往往与遗传变异等知识相联系。考向预测一遗传病的监测和预防考向预测一遗传病的监测和预防3(2015海口月考海口月考)羊水检查是针对孕妇进行的一羊水检查是针对孕妇进行的一种检查手段，以确定胎儿的健康状况、发育程度及是否种检查手段，以确定胎儿的健康状况、

20、发育程度及是否患有某些遗传病。检查过程如图。以下说法错误的是患有某些遗传病。检查过程如图。以下说法错误的是A细胞培养时用的是液体培养基细胞培养时用的是液体培养基B胎儿是否患唐氏综合征可通过显微镜进行胎儿是否患唐氏综合征可通过显微镜进行镜检查出镜检查出C胎儿是否患红绿色盲可以用显微镜镜检查胎儿是否患红绿色盲可以用显微镜镜检查出出D检测分析羊水的液体成分可判断胎儿的健检测分析羊水的液体成分可判断胎儿的健康情况康情况解析解析植物细胞培养用固体培养基，而动物细胞植物细胞培养用固体培养基，而动物细胞培养用液体培养基。故培养用液体培养基。故A对。唐氏综合征又称为对。唐氏综合征又称为21三体三体综合征，是由

21、于体细胞中多了综合征，是由于体细胞中多了1条条21号染色体引起，染号染色体引起，染色体在显微镜下可以观察到。故色体在显微镜下可以观察到。故B对。红绿色盲是基因对。红绿色盲是基因位于位于X染色体上的，表现为患者不能区分红色和绿色，染色体上的，表现为患者不能区分红色和绿色，决定此病的红绿色盲基因是隐性的，位于决定此病的红绿色盲基因是隐性的，位于X染色体上，染色体上，基因在显微镜下观察不到，故基因在显微镜下观察不到，故C错。产前诊断是优生学错。产前诊断是优生学的主要措施之一，其的主要措施之一，其 中的羊水检查是针对孕妇进行的一种检查手段，主中的羊水检查是针对孕妇进行的一种检查手段，主要检查羊水和羊水

22、中胎儿脱落的细胞。检查项目包要检查羊水和羊水中胎儿脱落的细胞。检查项目包括细胞培养、染色体核型分析和羊水生化检查等，括细胞培养、染色体核型分析和羊水生化检查等，以确定胎儿成熟程度和健康状况，并诊断胎儿是否以确定胎儿成熟程度和健康状况，并诊断胎儿是否患有某些遗传病。故患有某些遗传病。故D对。本题选错误的，故选对。本题选错误的，故选C。答案答案C4(2015枣庄模拟枣庄模拟)甲图中有一图是患有甲图中有一图是患有唐氏综合征男性个体的体细胞整套染色体的照片，唐氏综合征男性个体的体细胞整套染色体的照片，乙图曲线图显示该病发病率与母亲年龄的关系。则乙图曲线图显示该病发病率与母亲年龄的关系。则正确的照片和预

23、防该遗传病的主要措施正确的是正确的照片和预防该遗传病的主要措施正确的是A，适龄生育和基因诊断，适龄生育和基因诊断 B，适龄生育和染色体分析，适龄生育和染色体分析C，适龄生育和基因诊断，适龄生育和基因诊断 D，适龄生育和染色体分析，适龄生育和染色体分析解析解析由图由图可知性染色体为可知性染色体为XX，为女性，为女性，A错错误；由图可知性染色体为误；由图可知性染色体为XY，为男性。由图乙可，为男性。由图乙可知，随母亲年龄增长，发病率升高，且唐氏综合征即知，随母亲年龄增长，发病率升高，且唐氏综合征即21三体综合征，体内多了一条第三体综合征，体内多了一条第21号染色体，需采号染色体，需采用染色体分析，

24、用染色体分析，B正确；唐氏综合征，即正确；唐氏综合征，即21三体综三体综合征，体内多了一条第合征，体内多了一条第21号染色体，需采用染色体分号染色体，需采用染色体分析，析，C错误；由图可知性染色体为错误；由图可知性染色体为XX，为女性，为女性，D错误。错误。答案答案B考向预测二人类基因组计划考向预测二人类基因组计划5下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是A该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防和预防B该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程系统工程C该计划的目的

25、是测定人类一个染色体组中全部该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列序列D该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响隐私等负面影响 解析解析 人类基因组计划的实施对人类疾病的诊人类基因组计划的实施对人类疾病的诊治和预防有重要意义；人类基因组计划是从治和预防有重要意义；人类基因组计划是从DNA分分子水平上研究自身遗传物质；人类基因组计划的目子水平上研究自身遗传物质；人类基因组计划的目的是测定人类基因组的是测定人类基因组(包括包括122号染色体与号染色体与X、Y染染色体色体)的全部的全部DNA序列，而人类一个染色体组只有序列，而人类一个

26、染色体组只有23条染色体；人类基因组计划的实施也可能产生种条染色体；人类基因组计划的实施也可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响。族歧视、侵犯个人隐私等负面影响。答案答案A【易混易错】【易混易错】基因组与染色体组的区别基因组与染色体组的区别由图示看出，对于有性染色体的生物由图示看出，对于有性染色体的生物(二倍体二倍体)，其，其基因组为常染色体基因组为常染色体/2性染色体；对于无性染色体性染色体；对于无性染色体的生物，其基因组与染色体组相同。的生物，其基因组与染色体组相同。考点三比较常见的几种育种方法考点三比较常见的几种育种方法【核心突破核心突破】原理常用方式优点缺点举例杂交育种基因重组杂交、

27、自交、选种使不同个体优良性状集中在一个个体上；操作简便育种时间长；局限于亲缘关系较近的个体矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射、激光、空间诱变等提高变异频率，加速育种进程，大幅度改良性状有很大盲目性，有利变异少，需大量处理实验材料青霉素高产菌株单倍体育种染色体变异花药离体培养明显缩短育种年限；子代均为纯合子技术复杂，需与杂交育种配合单倍体育种获得矮秆抗病小麦多倍体育种染色体变异用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗器官大，提高营养物质含量只适用于植物，发育延迟，结实率三倍体无子西瓜基因工程育种基因重组将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中打破物种界限，定向改造生物的遗传性状技术复杂，生态安全问题较多转

28、基因抗虫棉的培育【易考明示】【易考明示】与杂交育种有关的与杂交育种有关的4点注意点注意(1)杂交育种不一定需要连续自交。若选育显性优良杂交育种不一定需要连续自交。若选育显性优良纯种，则需要连续自交筛选直至性状不再发生分离；若纯种，则需要连续自交筛选直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只要在子二代出现该性状个体即选育隐性优良纯种，则只要在子二代出现该性状个体即可。可。(2)诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。是实现原有基

29、因的重新组合。(3)杂交育种与杂种优势不同：杂交育种是在杂交杂交育种与杂种优势不同：杂交育种是在杂交后代众多类型中选择符合育种目标的个体进一步培育，后代众多类型中选择符合育种目标的个体进一步培育，直到获得稳定遗传的具有优良性状的新品种；杂种优直到获得稳定遗传的具有优良性状的新品种；杂种优势主要是利用杂种势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳的优良性状，并不要求遗传上的稳定。定。(4)杂交种与多倍体的比较：二者都可产生很多优良杂交种与多倍体的比较：二者都可产生很多优良性状如茎秆粗壮、抗倒伏、产量提高、品质改良，但多性状如茎秆粗壮、抗倒伏、产量提高、品质改良，但多倍体生长周期长，晚熟；

30、而杂交种可早熟，故根据成熟倍体生长周期长，晚熟；而杂交种可早熟，故根据成熟期早晚可判定是多倍体还是杂交种。期早晚可判定是多倍体还是杂交种。【命题预测命题预测】本考点知识自身难度不大，关键是与遗传定律结合解决相关生物育种知识时，难度加大，在高考命题中属于高频考点之一。考向预测一不同育种方式的比较考向预测一不同育种方式的比较6(2014江苏卷江苏卷)下图是高产糖化酶菌株的育下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是种过程，有关叙述错误的是A通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株作为生产菌株BX射线处理既可以引起基因突变也可能导致射线处理既可以引起

31、基因突变也可能导致染色体变异染色体变异C上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高解析解析图示育种过程为诱变育种。由于基因突图示育种过程为诱变育种。由于基因突变是不定向的，该过程获得的高产菌株不一定符合变是不定向的，该过程获得的高产菌株不一定符合生产的要求，故生产的要求，故A项正确；项正确；X射线处理既可以引起射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异，基因突变也可能导致染色体变异，B正确；上图筛正确；上图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人类特定要求菌选高产菌株的过程是定向选择符合人类特

32、定要求菌株的过程，株的过程，C正确；相同的射线每轮诱变相关基因正确；相同的射线每轮诱变相关基因的突变率不会明显提高，故的突变率不会明显提高，故D项错误。项错误。答案答案D考向预测二育种过程及分析考向预测二育种过程及分析7(2013四川理综四川理综)大豆植株的体细胞含大豆植株的体细胞含40条条染色体。用放射性染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正。下列叙述正确的是确的是 A用花粉离体培养获得的抗病植株，其

33、细胞用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性仍具有全能性B单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有有20条染色体条染色体C植株植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低比例逐代降低D放射性放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向豆的进化方向解析解析 植物细胞具有全能性，与它是否为单倍体植物细胞具有全能性，与它是否为单倍体无关，只需要其细胞具有该生物体的全套遗传信息即无关，只需要其细胞具有该生物体的全套遗传信息即可，可，A正确；有丝分裂后期着丝点断裂，细胞内染色正确；有丝分裂后期着

34、丝点断裂，细胞内染色体数目加倍，应为体数目加倍，应为40条染色体，条染色体，B选项错；由题可知选项错；由题可知该突变植株为杂合子，但是表现抗病，所以该突变为该突变植株为杂合子，但是表现抗病，所以该突变为显性突变，那么连续自交后，纯合抗病植株比例会逐显性突变，那么连续自交后，纯合抗病植株比例会逐代升高，显性纯合子所占比例无限趋近于代升高，显性纯合子所占比例无限趋近于50%，故选，故选项项C错误；决定进化方向的不是变异本身，而是自然错误；决定进化方向的不是变异本身，而是自然选择，选项选择，选项D错。错。答案答案A思维发散思维发散 素能培优素能培优 方法规律方法规律不同需求的育种方法不同需求的育种方

35、法1若要培育隐性性状个体，则可用自交或杂交，若要培育隐性性状个体，则可用自交或杂交，只要出现该性状即可。对于植物最简便的方法是自交。只要出现该性状即可。对于植物最简便的方法是自交。2若培育植物为营养繁殖类如土豆、地瓜等，若培育植物为营养繁殖类如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，因无性繁殖不改变亲代的则只要出现所需性状即可，因无性繁殖不改变亲代的性状，不需要培育出纯种。性状，不需要培育出纯种。3若要快速获得纯种，则用单倍体育种方法。若要快速获得纯种，则用单倍体育种方法。4若要培育原先没有的性状，则可用诱变育种。若要培育原先没有的性状，则可用诱变育种。5提高营养物质含量可运用多倍体育种。提高营

36、养物质含量可运用多倍体育种。6将两个亲本的不同优良性状集中在一起，可利用将两个亲本的不同优良性状集中在一起，可利用杂交育种。杂交育种。7若要定向地改造生物性状，则可用基因工程育种。若要定向地改造生物性状，则可用基因工程育种。8在实际育种过程中，并非单一地运用某种育种方在实际育种过程中，并非单一地运用某种育种方式，而是根据需要选择多种育种方式综合运用。式，而是根据需要选择多种育种方式综合运用。【典例训练典例训练】1(2014吴川质检吴川质检)如图为水稻的几种不同育如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答下列问题：种方法示意图，据图回答下列问题：(1)B常用的方法是常用的方法是_，用到秋水仙素

37、的过，用到秋水仙素的过程有程有_(用图中字母表示用图中字母表示)。(2)打破物种界限的育种方法是打破物种界限的育种方法是_(用图中用图中的字母表示的字母表示)，该方法所运用的原理是，该方法所运用的原理是_。(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，其最简单的育种方法是状都是由隐性基因控制的，其最简单的育种方法是_；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是时间常采用的方法是_(用图中的用图中的字母表示字母表示)。(4)现有三个水稻品种，的基因型为现有三个水稻品种，的基因型为

38、aaBBDD，的基因型为的基因型为AAbbDD，的基因型为，的基因型为AABBdd，三，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。现运用杂交对等位基因分别位于三对同源染色体上。现运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植的植株株(用文字简要描述获得过程即可用文字简要描述获得过程即可)：_。解析解析(1)(2)图中图中A过程代表杂交、过程代表杂交、D过程代表自过程代表自交、交、B过程代表花药离体培养、过程代表花药离体培养、C和和F过程代表用秋水过程代表用秋水仙素处理使染色体数目加倍、仙素处理使染色体数目加倍、E过程代表基因工程。过程代表基因工程。

39、其中基因工程可以在任何生物之间进行，该技术的原其中基因工程可以在任何生物之间进行，该技术的原理为基因重组。理为基因重组。(3)如果选育的性状都是隐性性状，最如果选育的性状都是隐性性状，最简单的方法是杂交育种，因为隐性性状表现出来即为简单的方法是杂交育种，因为隐性性状表现出来即为纯合，可稳定遗传，即纯合，可稳定遗传，即AD过程；如果选育的性状都过程；如果选育的性状都是显性性状，用杂交育种年限比较长，可明显缩短育是显性性状，用杂交育种年限比较长，可明显缩短育种年限的育种方法是单倍体育种，即种年限的育种方法是单倍体育种，即ABC过程。过程。(4)三个水稻品种基因型均三个水稻品种基因型均为为“双显隐双

40、显隐”的组合方式。要利用杂交育种方法培的组合方式。要利用杂交育种方法培育基因型为育基因型为aabbdd的品种，可选择任意两个品种作亲本的品种，可选择任意两个品种作亲本杂交得到子一代，然后子一代与剩下一个品种杂交得到杂交得到子一代，然后子一代与剩下一个品种杂交得到子二代，子二代自交即可得到基因型为子二代，子二代自交即可得到基因型为aabbdd的种子，的种子，由基因型为由基因型为aabbdd的种子长成的植株即为符合要求的植的种子长成的植株即为符合要求的植株。株。答案答案(1)花药离体培养花药离体培养C、F(2)E基因重组基因重组(3)ADABC(4)与杂交得到子一代，子一代与杂交，得到子二与杂交得

41、到子一代，子一代与杂交，得到子二代，子二代自交，可以得到基因型为代，子二代自交，可以得到基因型为aabbdd的种子，该的种子，该种子可长成基因型为种子可长成基因型为aabbdd的植株的植株 调查人群中的遗传病调查人群中的遗传病【核心突破核心突破】1实验原理实验原理(1)人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。(2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式分遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式分别了解发病率及遗传病遗传方式情况。别了解发病率及遗传病遗传方式情况。实验探究实验探究2实验流程实验流程计划计划病例病例方式方式调查活动调查活动(2)遗传病类型的选择

42、：调查时，最好选取群体遗传病类型的选择：调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作病等。多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。为调查对象。(3)基数足够大：调查人类遗传病发病率时，调基数足够大：调查人类遗传病发病率时，调查的群体要足够大，可以让小组数据的结果在班级查的群体要足够大，可以让小组数据的结果在班级或年级中进行汇总。或年级中进行汇总。(4)发病率与遗传方式的调查：发病率与遗传方式的调查：项目内容调查对象及范围注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群随机抽样考虑年龄

43、、性别等因素，群体足够大患病人数占所调查的总人数的百分比遗传方式患者家系正常情况与患病情况分析基因的显隐性及所在的染色体类型【典例训练】【典例训练】2.原发性高血压是一种人类遗传病，为研究其原发性高血压是一种人类遗传病，为研究其发病率与遗传方式，正确的方法是发病率与遗传方式，正确的方法是在人群中随机抽样调查并计算发病率在在人群中随机抽样调查并计算发病率在人群中随机抽样调查研究遗传方式在患者家系人群中随机抽样调查研究遗传方式在患者家系中调查并计算发病率在患者家系中调查研究遗中调查并计算发病率在患者家系中调查研究遗传方式传方式ABCD解析解析发病率是指所有患者占所有被调查者的发病率是指所有患者占所

44、有被调查者的百分比，所以不能在患者家系中调查。研究遗传方百分比，所以不能在患者家系中调查。研究遗传方式需要通过性状表现分析致病基因的遗传路线，所式需要通过性状表现分析致病基因的遗传路线，所以只能在患者家系中展开调查与分析。以只能在患者家系中展开调查与分析。答案答案D 图导思维图导思维 点点必清点点必清网控全局术语必备 填充：1.单基因遗传病和多基因遗传病分别受一对和两对等位基因控制的遗传病。2.染色体异常遗传病患者体内可能不含有致病基因。3.遗传咨询和产前诊断是监测和预防遗传病的主要手段。4.人类基因组计划的目的是测定人类基因组全部的DNA序列，解读其中包含的遗传信息。5.诱变育种能产生前所未

45、有的新基因，创造变异新类型。6.诱变育种时突变的个体中有害个体多于有利个体。7.杂交育种能将多个优良性状集中到同一生物个体上。杂交育种杂交育种 诱变育种诱变育种 单倍体育种单倍体育种 多倍体育种多倍体育种 有性生殖有性生殖 花药的离体培养花药的离体培养 监测与预防监测与预防 染色体异常染色体异常 真题集训真题集训 限时检测限时检测高考体验高考体验1(2014新课标新课标)下图为某种单基因常染色下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体患者，其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传。近亲结婚时该遗传病

46、发病率较高，假定图中第病发病率较高，假定图中第代的两个个体婚配生代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出，那么，得出此概率值需要的限定条件是此概率值需要的限定条件是 A2和和4必须是纯合子必须是纯合子B1、1和和4必须是纯合子必须是纯合子C2、3、2和和3必须是杂合必须是杂合子子D4、5、1和和2必须是杂合必须是杂合子子解析解析该遗传病为常染色体隐性遗传病，假设该遗传病为常染色体隐性遗传病，假设致病基因为致病基因为a，无论，无论2和和4是否纯合，是否纯合，2、3、4、5的基因型均为的基因型均为Aa，A项错误。项错误。若若1、1纯合，则纯合，

47、则2为为1/2Aa、1为为1/4Aa；3为为2/3Aa，若，若4纯合，则纯合，则2为为 2/31/21/3Aa；故；故的两个个体婚配，子代的两个个体婚配，子代患病的概率是患病的概率是1/41/31/41/48，与题意相，与题意相符，符，B项正确。若项正确。若2和和3一定是杂合子，则一定是杂合子，则无论无论1和和4是同时是同时AA或同时或同时Aa或一个是或一个是AA另一个是另一个是Aa，后代患病概率都不可能是，后代患病概率都不可能是1/48，C项错误。项错误。的两个个体婚配，子代患病概率与的两个个体婚配，子代患病概率与5的基因型无关；若的基因型无关；若的两个个体都是杂合子，则的两个个体都是杂合子

48、，则子代患病的概率是子代患病的概率是1/4，D项错误。项错误。答案答案B2(2013江苏单科江苏单科)现有小麦种质资源包括：现有小麦种质资源包括：高产、感病；低产、抗病；高产、晚熟高产、感病；低产、抗病；高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育需求，育种专家要培育3类品种：类品种：a.高产、抗病；高产、抗病；b.高产、早熟；高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的高产、抗旱。下述育种方法可行的是是(多选多选)A利用、品种间杂交筛选获得利用、品种间杂交筛选获得aB对品种进行染色体加倍处理筛选获得对品种进行染色体加

49、倍处理筛选获得bCa、b和和c的培育均可采用诱变育种方法的培育均可采用诱变育种方法D用转基因技术将外源抗旱基因导入中获用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得得c解析解析 欲获得欲获得a，应利用和品种间进行杂交筛，应利用和品种间进行杂交筛选，选，A错误；染色体加倍后结实率降低，欲获得错误；染色体加倍后结实率降低，欲获得b应对应对进行诱变育种，进行诱变育种，B错误；诱变育种可以产生新基因，错误；诱变育种可以产生新基因，因此因此a、b、c都可以通过诱变育种获得，都可以通过诱变育种获得，C正确；基因正确；基因工程可定向改造生物的性状，获得工程可定向改造生物的性状，获得c可通过基因工程可通过基因工程实现，

50、实现，D正确。正确。答案答案CD3(2012天津高考天津高考)芥酸会降低菜籽油的品质。芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因油菜有两对独立遗传的等位基因(H和和h，G和和g)控制控制菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉及大量花粉(n)等组分组成，这些组分的细胞都等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。具有全能性。据图分析，下列叙述错误的是据图分析，下列叙述错误的是A、两过程均需要植物激素来诱导细胞、两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分