1、Class begins！ 上课啦！上课啦！ 第二课第二课 五个朋友在五个朋友在一起一起 第第2课时课时 边拍手边拍手 边演唱五声歌边演唱五声歌 Sing the song And Clap your hands 你能加入我们的手号动作吗？你能加入我们的手号动作吗？ Can you sing the song and add handsigns？ Enjoying music 欣赏音乐欣赏音乐 箫演奏箫演奏天空之城天空之城 导入新知 你喜欢这个乐器你喜欢这个乐器箫吗箫吗？ Do you like this instrumentXiao or Chinese Vertical Bamboo Fl
2、ute？ 箫箫 Xiao/ Chinese Vertical Bamboo Flute 音乐小知识：音乐小知识： Knowledge of music： Classification 短箫短箫 Short bamboo flute 排箫排箫 Panpipe 紫竹箫紫竹箫 Bamboo flute Texture of material Listening： 听一听：听一听： 箫箫 讲授新课 1 2 3 4 5 6 7 1 2 Learn the song 学唱谱学唱谱 1= C 2/4 5 1 |65 3 | 61 35|6 3 |5 | 56 12|65 3 |52 32|1| 跟唱：跟唱：
3、 Singing with me 打节奏：打节奏： Beat rhythm Using “V” to sign breath. 用用“V”来表示来表示 呼吸呼吸 Are you right？ 你写对了吗？你写对了吗？ Enjoying the music 欣赏箫，欣赏箫，笛，葫芦丝合奏笛，葫芦丝合奏 在希望的田野上在希望的田野上 巩固提升 Enjoying the music 欣赏箫演奏欣赏箫演奏送别送别 鲤鱼风筝鲤鱼风筝 A carp-like kite Listening and thinking 听一听，想一想听一听，想一想 How many notes did you meet？ 在这
4、首曲子中在这首曲子中 你遇到了哪些你遇到了哪些 音？音？ 1=C 3/4 1 2 3 5 6 1 Listening and drawing 听一听，画一画听一听，画一画 1. X 0 2. XX X X Listening and beating 听一听，打一打听一听，打一打 按节奏，读歌词按节奏，读歌词 Reading the lyrics in rhythm 唱一唱唱一唱 Sing the song 1= C 3/4 32 1 2 | 3 6 5 |3 33 21|2 0 | 12 3 5 | 66 5 3 |53 13 21|1 0| 11 1 6| 55 5 3 |22 22 13|
5、5 | 12 3 5 | 6 5 3|53 13 21 |1 | Sing the song with your classmates 同学们一起来唱歌同学们一起来唱歌 风筝风筝 是由古代劳动人民发是由古代劳动人民发 明于中国东周春秋时期，明于中国东周春秋时期， 至今已至今已2000多年。多年。 到南北朝时，风筝到南北朝时，风筝 开始成为传递信息的工开始成为传递信息的工 具；从隋唐开始，由于具；从隋唐开始，由于 造纸业的发达，民间开造纸业的发达，民间开 始用纸来裱糊风筝；到始用纸来裱糊风筝；到 了宋代，放风筝成为人了宋代，放风筝成为人 们喜爱的户外活动。们喜爱的户外活动。 课堂小结 Class is over！ 下课啦！下课啦！
