扬州某校二年级数学上册苏教版第八单元期末复习全部优秀PPT课件（共3课）.pptx

1、苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册 复习导入复习导入 你学习了哪些加减法的知识？你学习了哪些加减法的知识？ 我们学习了两位数的 连加。 我们学习了两位数的 连减。 我们学习了两位数 的加减混合。 我们学习用100以内的加 减法解决实际问题。 100100以内的加法和减法以内的加法和减法 加减计算加减计算 连 加 连 加 简单的加减实际问题简单的加减实际问题 加 减 混 合 加 减 混 合 连 减 连 减 连加计算连加计算 知识梳理知识梳理 连加计算，先把前两个数列成加法竖式，再把结果连加计算，先把前两个数列成加法竖式，再把结果 和第三个数列成加法竖式，再算出结果。和第三个数列成加法竖式，

2、再算出结果。 1 9 + 2 7 6 4 + 2 6 2 7 连减计算连减计算 知识梳理知识梳理 连减计算，先把前两个数列成减法竖式，再把结果连减计算，先把前两个数列成减法竖式，再把结果 和第三个数列成减法竖式，再算出结果。和第三个数列成减法竖式，再算出结果。 9 0 2 5 5 6 2 8 7 3 加减混合计算加减混合计算 知识梳理知识梳理 加减混合计算，先把前两个数列成加法或减法竖式，再加减混合计算，先把前两个数列成加法或减法竖式，再 把结果和第三个数列成加法或减法竖式，再算出结果。把结果和第三个数列成加法或减法竖式，再算出结果。 3 8 + 4 2 0 8 3 3 7 4 巩固练习巩固练

3、习 1. 直接写出得数。直接写出得数。 36+4= 26-9= 15+20= 40 6+24= 63+9= 35-20= 90-4= 68-50= 50+23= 30 86 17 72 18 35 15 73 巩固练习巩固练习 2. + 20 45 6 65 28 75 59 48 42 95 89 巩固练习巩固练习 3. 36+24+35= 65-27-18= 3 6 +2 4 0 +3 5 5 20 95 6 9 6 5 -2 7 8 -1 8 0 3 2 巩固练习巩固练习 3. 68+12-35= 34-17+26= 6 8 +1 2 0 -3 5 5 43 45 8 4 3 4 -1

4、7 7 +2 6 3 1 4 巩固练习巩固练习 3. 40+36-14= 25+27-30= 4 0 +3 6 6 -1 4 2 22 62 7 6 2 5 +2 7 2 -3 0 2 5 2 4.4.红红有红红有1818颗五角星，东东有颗五角星，东东有3030颗五角星。颗五角星。 （1 1）东东去掉东东去掉（ ）颗颗，就和，就和红红红红同样多同样多。 （3 3）东东给红红东东给红红（ ）颗，颗，两两人的五角人的五角 星星就会同样多。就会同样多。 （2 2）红红再做红红再做（ ）颗颗，就和，就和东东东东同样多同样多。 1212 1212 6 6 巩固练习巩固练习 巩固练习巩固练习 5 5. .

5、 27 42 28 97 27人 42人 28人 ？人？人 巩固练习巩固练习 6.6. 小军小军最多最多拍了（拍了（ ）下，）下， 小强小强最少最少拍了（拍了（ ）下。）下。 我拍的比我拍的比 小芳少。小芳少。 我拍的比我拍的比 小芳多。小芳多。 我拍了我拍了2828下。下。 2727 2929 7.7. 学校体操队有男生学校体操队有男生2929人，女生人，女生3535人，一共有多少人，一共有多少 人？后来人？后来8 8人转到少年体校训练，现在体操队有人转到少年体校训练，现在体操队有 多少人？多少人？ 29+35 =29+35 = 6464（人）（人） 答：一共有答：一共有6464人。人。 6

6、464- -8 =8 = 5656（人）（人） 答：现在体操队有答：现在体操队有5656人。人。 巩固练习巩固练习 巩固练习巩固练习 8.8. 中巴车中巴车 有有2222座。座。 大客车比中大客车比中 巴车多巴车多2323座。座。 面包车比中面包车比中 巴车少巴车少6 6座。座。 面包车有多少座？大客车呢？面包车有多少座？大客车呢？ 2222- -6 =6 = 1616（座）（座） 答：面包车有答：面包车有1616座。座。 巩固练习巩固练习 8.8. 中巴车中巴车 有有2222座。座。 大客车比中大客车比中 巴车多巴车多2323座。座。 面包车比中面包车比中 巴车少巴车少6 6座。座。 面包车

7、有多少座？大客车呢？面包车有多少座？大客车呢？ 22+23 =22+23 = 4545（座）（座） 答：大客车有答：大客车有4545座。座。 巩固练习巩固练习 9.9.二（二（1 1）班栽杨树）班栽杨树3636棵，松树棵，松树2828棵。棵。 （1 1）全班一共栽树多少棵？）全班一共栽树多少棵？ 36+28 = 6436+28 = 64（棵）（棵） 答：答：全班一共栽树全班一共栽树6464棵棵。 巩固练习巩固练习 9.9.二（二（1 1）班栽杨树）班栽杨树3636棵，松树棵，松树2828棵。棵。 （2 2）其中的）其中的3131棵是男生栽的，女生栽树多棵是男生栽的，女生栽树多 少棵？少棵？ 6

8、464- -31 = 3331 = 33（棵）（棵） 答：答：女生栽树女生栽树3333棵棵。 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。 课后作业课后作业 苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册 复习导入复习导入 你学习了哪些乘除法的知识？你学习了哪些乘除法的知识？ 几个相同加数相加可 以写成乘法。 一道乘法口诀能写出 2道或4道算式。 用乘法口诀能计算 乘法，也能计算除 法。 每份分得同样多，叫平 均分。 表内乘法表内乘法 认识乘法认识乘法 几 个 几 相 加 几 个 几 相 加 1 1- -9 9的乘法口诀的乘法口诀 乘 法 的 含 义 乘 法 的 含 义 乘 法 口 诀 乘 法

9、 口 诀 乘 加 、 乘 减 乘 加 、 乘 减 乘 法 口 诀 表 乘 法 口 诀 表 表内除法表内除法 认识除法认识除法 平 均 分 的 含 义 平 均 分 的 含 义 用口诀求商用口诀求商 除 法 的 含 义 除 法 的 含 义 乘除法算式乘除法算式 连 乘 、 连 除 连 乘 、 连 除 乘 除 混 合 乘 除 混 合 乘法的含义乘法的含义 知识梳理知识梳理 几个相同加数相加，可以写成乘法。几个相同加数相加，可以写成乘法。 2+2+2+2= 42 6+6= 62 乘法口诀表乘法口诀表 知识梳理知识梳理 一一得一一一得一 一九得九一九得九 一二得二一二得二 一三得三一三得三 一四得四一四

10、得四 一五得五一五得五 一六得六一六得六 一七得七一七得七 一八得八一八得八 九九八十一九九八十一 二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 四九三十六四九三十六 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二 二八十六二八十六 三八二十四三八二十四 四八三十二四八三十二 五八四十五八四十 六八四十八六八四十八 七八五十六七八五十六 八八六十四八八六十四 二七十四二七十四 三七二十一三七二十一 四七二十八四七二十八 五七三十五五七三十五 六七四十二六七四十二 七七四十九七七四十九 二六十二二六十二 三六十八三六十八 五六三十五六三十 六六三十六六六三十六

11、二五一十二五一十 三五十五三五十五 四五二十四五二十 五五二十五五五二十五 二四得八二四得八 三四十二三四十二 四四十六四四十六 二三得六二三得六 三三得九三三得九 二二得四二二得四 四六二十四四六二十四 乘加、乘减乘加、乘减 知识梳理知识梳理 48+6= 乘加、乘减先算乘法，再算加减法。乘加、乘减先算乘法，再算加减法。 63-9= 38 9 平均分的含义平均分的含义 知识梳理知识梳理 每份分得同样多，叫平均分。每份分得同样多，叫平均分。 8个个 ，每人分，每人分2个，个， 可以分给可以分给4 4人。人。 8个个 ，平均分给，平均分给2 人，每人分得人，每人分得4 4个。个。 除法的含义除法的

12、含义 知识梳理知识梳理 6个小朋友坐缆车，个小朋友坐缆车， 每车坐每车坐2 2人，要坐人，要坐3 3车。车。 6个小朋友植树，平均个小朋友植树，平均 分成分成3 3组，每组组，每组2 2人。人。 6 2 = 3（车） 6 3 = 2（人） 除号除号 被除数被除数 除数除数 商商 用口诀求商用口诀求商 54 6 = ？ 想：六（ ）五十四，商是9。 知识梳理知识梳理 九九 432= 乘除法算式按从左往右的顺序算。乘除法算式按从左往右的顺序算。 知识梳理知识梳理 乘除法算式乘除法算式 2432= 1232= 6 4 8 巩固练习巩固练习 1.1.看图写出两道乘法算式和两道除法算式。看图写出两道乘法

13、算式和两道除法算式。 3 3 5 = 155 = 15 5 5 3 = 153 = 15 15 15 5 = 35 = 3 15 15 3 = 53 = 5 2.2.（1 1）背出所有的乘法口诀。）背出所有的乘法口诀。 一一得一一一得一 一九得九一九得九 一二得二一二得二 一三得三一三得三 一四得四一四得四 一五得五一五得五 一六得六一六得六 一七得七一七得七 一八得八一八得八 九九八十一九九八十一 二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 四九三十六四九三十六 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二 二八十六二八十六 三八二十四三八二十四 四八三

14、十二四八三十二 五八四十五八四十 六八四十八六八四十八 七八五十六七八五十六 八八六十四八八六十四 二七十四二七十四 三七二十一三七二十一 四七二十八四七二十八 五七三十五五七三十五 六七四十二六七四十二 七七四十九七七四十九 二六十二二六十二 三六十八三六十八 五六三十五六三十 六六三十六六六三十六 二五一十二五一十 三五十五三五十五 四五二十四五二十 五五二十五五五二十五 二四得八二四得八 三四十二三四十二 四四十六四四十六 二三得六二三得六 三三得九三三得九 二二得四二二得四 四六二十四四六二十四 （2 2）根据“七九六十三”这句口诀，写出四道算式。）根据“七九六十三”这句口诀，写出四道

15、算式。 7 7 9 = 639 = 63 9 9 7 = 637 = 63 63 63 9 = 79 = 7 63 63 7 = 97 = 9 （3 3）根据“九九八十一”这句口诀，写出两道算式。）根据“九九八十一”这句口诀，写出两道算式。 9 9 9 = 819 = 81 81 81 9 = 99 = 9 （4 4）根据“一五得五”这句口诀，写出四道算式。）根据“一五得五”这句口诀，写出四道算式。 1 1 5 = 55 = 5 5 5 1 = 51 = 5 5 5 1 = 51 = 5 5 5 5 = 15 = 1 3 3 5和一位数相乘， 积的个位可能 是几？2和一位 数相乘呢？ 5 10

16、 15 20 25 30 35 40 45 2 4 6 8 10 12 14 16 18 1 1 5 = 55 = 5 2 2 5 = 105 = 10 3 3 5 = 155 = 15 4 4 5 = 205 = 20 5 5 5 = 255 = 25 6 6 5 = 305 = 30 7 7 5 = 355 = 35 8 8 5 = 405 = 40 9 9 5 = 455 = 45 5和一位数相乘， 积的个位可能 是5或0。 1 1 2 = 22 = 2 2 2 2 = 42 = 4 3 3 2 = 62 = 6 4 4 2 = 82 = 8 5 5 2 = 102 = 10 6 6 2

17、 = 122 = 12 7 7 2 = 142 = 14 8 8 2 = 162 = 16 9 9 2 = 182 = 18 2 2和一位数相乘，和一位数相乘， 积的个位可能是积的个位可能是 2 2、4 4、6 6、8 8、0 0。 乘数乘数 4 4 7 7 3 3 9 9 乘数乘数 7 7 5 5 2 2 3 3 积积 24 6 6 2828 3535 4.4. 8 8 1818 2 2 被除数被除数 4545 2121 3636 6464 除数除数 5 5 2 2 3 3 8 8 商商 6 6 4 9 9 1212 4.4. 7 7 9 9 8 8 5.5. 78+6= 496= 75-8

18、= 86+2= 843= 94+6= 6262 5050 6 6 6 6 2727 4242 6.6. 77= 243= 48= 366= 39= 426= 89= 164= 244= 65= 56-7= 37= 48+8= 255= 819= 637= 58= 273= 4949 6 6 7272 3030 8 8 2727 4 4 4949 3232 7 7 6 6 2121 5656 9 9 5 5 4040 9 9 9 9 7.7.一筐萝卜一筐萝卜3636个。个。 （1 1）小灰兔每天吃）小灰兔每天吃6 6个，多少天可以吃完？个，多少天可以吃完？ （2 2）小白兔每天吃）小白兔每天吃4

19、 4个，多少天可以吃完？个，多少天可以吃完？ 36366 =6 = 6 6（天）（天） 答：小灰兔答：小灰兔6 6天可以吃完。天可以吃完。 36364 =4 = 9 9（天）（天） 答：小白兔答：小白兔9 9天可以吃完。天可以吃完。 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。 课后作业课后作业 苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册 复习导入复习导入 你学习了哪些有关图形的知识？你学习了哪些有关图形的知识？ 我们认识了线段。 长度单位有厘米和米， 1米=100厘米。 我们认识了多边形。 我会从前、后、左、右 观察物体。 厘米和米厘米和米 认识线段认识线段 厘米和米厘米和米 认 识 厘

20、 米 认 识 厘 米 认 识 米 认 识 米 平行四边形的初步认识平行四边形的初步认识 多边形的认识多边形的认识 认识平行四边形认识平行四边形 线段的初步认识线段的初步认识 知识梳理知识梳理 线段是直的，有两个端点。线段是直的，有两个端点。 过两点只能画一条线段。过两点只能画一条线段。 认识厘米认识厘米 知识梳理知识梳理 量比较短的物体，用厘米做单位。量比较短的物体，用厘米做单位。 1 1厘米大约是田字格一条边的长度。厘米大约是田字格一条边的长度。 认识米认识米 知识梳理知识梳理 量比较长的物体，用米做单位。量比较长的物体，用米做单位。 讲台的高大约讲台的高大约1 1米。米。 知识梳理知识梳理

21、 图形有几条边就是几边形。图形有几条边就是几边形。 多边形的认识多边形的认识 四边形四边形 五边形五边形 六边形六边形 知识梳理知识梳理 像这样的四边形是像这样的四边形是平行四边形平行四边形。 认识平行四边形认识平行四边形 1.1.用手比划用手比划1 1厘米和厘米和1 1米的长度。米的长度。 巩固练习巩固练习 巩固练习巩固练习 2.2.在在（ ）里填“米”或“厘米”。里填“米”或“厘米”。 床长床长2 2（ ） 米米 铅笔长铅笔长1212（ ） 教室宽教室宽6 6（ ） 数学书大约长数学书大约长2323（ ） 厘米厘米 米米 厘米厘米 3.3.画一条画一条6 6厘米长的线段。厘米长的线段。 巩

22、固练习巩固练习 可以从刻度“可以从刻度“0”开始”开始 画，画到刻度“画，画到刻度“6”。”。 6厘米 4.4.在合适答案的前面画“在合适答案的前面画“”。”。 （1 1）一棵大树的高大约是）一棵大树的高大约是1515（ ）。 厘米厘米 米米 巩固练习巩固练习 （2 2）一块橡皮大约长）一块橡皮大约长4 4（ ）。 厘米厘米 米米 4.4.在合适答案的前面画“在合适答案的前面画“”。”。 （3 3）一只蜻蜓的身长大约是）一只蜻蜓的身长大约是（ ）厘米。厘米。 8 8 8080 巩固练习巩固练习 （4 4）一只东北虎的身长大约是）一只东北虎的身长大约是（ ）米。米。 2 2 2020 巩固练习巩固练习 5.5.数一数，填一填。数一数，填一填。 图形图形 四边形四边形 五边形五边形 六边形六边形 数量 （ ）个 （ ）个 （ ）个 1212 6 6 4 4 巩固练习巩固练习 6.6.先估计平行四边形每条边的长各是几厘米，先估计平行四边形每条边的长各是几厘米， 再量一量。再量一量。 （ ）厘米 4 4 （ ）厘米 巩固练习巩固练习 7.7.连一连。连一连。 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。 课后作业课后作业