2023年下学期高二语文开学第一课（ppt课件）32张.pptx

1、贰零贰叁第壹篇章贰零贰叁从作文立意角度思考以下影视剧从作文立意角度思考以下影视剧素材的运用。素材的运用。狂飙狂飙流浪地球流浪地球满江红满江红 表达与交流表达与交流 第一部：第一部：“狂飙为我从天落狂飙为我从天落”狂飙狂飙适用角度：1.公正廉明、廉洁办公2.扫黑除恶、老虎苍蝇一起打3.青年使命 历史担当4.勤能补拙、坚守初心5.停止摆烂、努力作为6.坚守正义、绝不妥协 表达与交流表达与交流 第三部：第三部：“小破球，我们走小破球，我们走”流浪地球流浪地球2 2适用角度：1.生存危机 文明延续2.团结和平 命运与共3.青年使命 历史担当4文化自信 创新表达5.科技与情感 守护与改变6.孤勇与陪伴

2、勇气与希望7.宏大与微渺 个体与整体8.亲情与选择 永存与执着9.中国科幻的能量与视野 谈谈几部假期影视谈谈几部假期影视 第三部：第三部：“莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。”满江红满江红适用角度：1.爱国有我2.视死如归3.家国情怀4.谋定后动5.坚守正义6.珍惜时间 谈谈几部假期影视谈谈几部假期影视第二篇章贰零贰叁1 1、整个高二共完成三本语文教材的教学，高中语文选择性必修上、中、下。未完成：中册1 1、2 2、4 4单元；下册4 4个单元2323篇课文+4+4首古诗词诵读2 2、下学期末（5/65/6月份）进入高三一轮复习准备。课程安排 高考链接20222022年全

3、国乙卷试题年全国乙卷试题（一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读 摘编自杨义中国叙事学：逻辑起点和操作程式（二）实用类文本阅读（二）实用类文本阅读 摘编自杨振宁对称与物理|摘编自尹传红由雪引发的科学实验|摘编自肯尼思利布雷希特冰的形态发生：雪晶中的物理学（三）文学类文本阅读（三）文学类文本阅读 萧红“九一八”致弟弟书【散文|书信】（四）古代诗文阅读（四）古代诗文阅读文言文文本阅读文言文文本阅读 节选自说苑贵德11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）【食|放|靡|悲】考查学生相关词语的语内牵移能力古诗文本阅读古诗文本阅读 王勃白下驿饯唐少府【唐诗】15.本诗与送杜少府之

4、任蜀州都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。（6分）考查学生分析理解与比较诗歌内容的能力考查学生分析理解与比较诗歌内容的能力名句名篇默写名句名篇默写 琵琶行、锦瑟、己亥杂诗（其五）（五）语言文字运用（五）语言文字运用2022年语言文字运用文体为散文选段17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）考查学生词语积累、运用的能力考查学生词语积累、运用的能力18.文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明（4分）考查学生根据具体语境赏析句子表达效果的能力考查学生根据具体语境赏析句子表

5、达效果的能力19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）考查学生语言表达之情境补写的能力考查学生语言表达之情境补写的能力20.“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”含义并分析它得名的缘由。（3分）考查学生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。考查学生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）考查学生辨析并修改语病的能力考查学生辨析并修改语病的能力（六）作文（六）作文 考查学生能

6、写论述类、实用类、文学类文章的能力【材料作文】高考链接20202121乙乙卷卷20202222乙乙卷卷新新高高考考1 1试题变化 1 1、适度关联教材内容，命题的选材与设问从教材合理迁移。比如：全国乙卷的古代诗歌阅读选用王勃的白下驿饯唐少府，试题要求学生将其与教材所选王勃名作送杜少府之任蜀州进行比较，体味两首送别诗抒写伤感愁绪的不同。试题材料呼应教材，题干设问注意与教材中的重点内容建立知识链接，增强和教材的关联度，引导大家重视教材、用好教材，将功夫下在课堂内。试题变化2 2、文言文阅读试题材料不再限于史传文和纪事本末体，试题考点更加灵活。文言文阅读第1111题从侧重记忆能力的文化常识考查过渡为

7、侧重理解能力的文言实词、虚词考查，试题设问注重联系课内所学，回归教材。3 3、语言文字运用试题部分在考查形式上由原来的3 3道选择题变为填空题，加大了主观题的赋分比重。注重积累！整体趋势2.2.考试难度方面：更具综合性，向高考标准靠拢，难度提升，对能力的考查更高更全面。1.1.这两年的高考语文命题，强调以语文核心素养为考查目的，以情境任务作为试题的主要载体，突出综合考查，命题指向考阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究几方面内容。学习指导1 1、重视语文，学好语文。同分数情况下，按语数英三科成绩高低筛选。我们要比的往往是那些和自己能力相当的人，要超越的是过去的自己。大语文时代：你要做完的题的体量，

8、比往年悄悄增加了5%-8%5%-8%。语文高考实现让15%15%的人做不完！近年在数学、文理综中为了强化语文学科重要性大量增加题目字数，并在题干中加入古文，以这种方式变相增大试题难度。学习指导2 2、回归教材，重视课堂。高二的语文是高中语文的重点难点所在地，也是高考的重点考查区域。可是学生往往不重视语文的课堂教学，认为语文课本没什么可讲的或者反正自己也看得懂，这样想就错了。语文课本里面绝不仅仅就是几篇课文这么简单。文章的背景、风格、思路、文中出现的重点词语，作家的思想、流派甚至文章反映出来的思想以及对于现实的意义都在考查的范围之内，也都在现代文阅读题里有回应。高考的知识点和相应的能力考查还是落

9、脚在课内的古诗文上。学习指导会用教材单元内容组成：单元导语、课文、学习提示、单元研习任务单元导语：学习航向与主旨学习提示：激发学习兴趣；提示学习重点和难点，帮助读懂课文；提供阅读方法和学习策略。研习任务：设问方式、考察能力、延伸内容等会迁移至考试学习指导3 3、强化阅读，强化输出。必须明确，提升阅读速度，提高阅读质量，掌握阅读技巧，把握文本重点是个长期长效的努力方向。语文学科的学习依赖阅读能力的提升口语表达和书面表达的成功输出才是个人知识与能力的真正体现。重视纸上功夫，更能把握主观题和作文！学习指导4 4、模块分类意识，专项总结训练。按题型、按类别、按版块、按设问方式等进行类别化、专项性、系统

10、性的总结和练习，不断精确瞄准每一个薄弱点、欠缺点、提升点。学习指导5 5、题型意识：能够准确判断文本类型和题型，找到答题方向和答题思路。6 6、积累意识：常见实词、虚词、一词多义、词类活用、特殊句式（倒装句、判断句、省略句、被动句）、文化文学常识 作文：好词好句好标题、素材；成语8 8、瞄准目标；合理计划：积极心态7 7、有效学习：系统整理；独立作业；分析错误；系统小结。具体策略1.1.预备铃后读书（课代表视情况领读）2.2.早读“五到”（口、耳、眼、心、手）3.3.课堂记笔记，下课随机检查笔记4.4.保存试卷、自我归纳分析5.5.作业高效保质按时6.6.练字常态化7.7.每日一小组背诵8.8

11、.作业、课堂、笔记、综合表现等量化第叁篇章贰零贰叁 多读书1 1、脚步丈量不到的地方，文字可以、脚步丈量不到的地方，文字可以 “你无法到达的地方，文字载你过去。你无法到达的地方，文字载你过去。你无法经历的人生，书籍带你相遇。你无法经历的人生，书籍带你相遇。”2 2、读书的意义是使人虚心，较通达，不固执，不偏执、读书的意义是使人虚心，较通达，不固执，不偏执 “读书越少的人，越容易过得痛苦；读书越少的人，越容易过得痛苦；读书越多，人才会越通透。读书越多，人才会越通透。”3 3、书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己、书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己 “一个人越是想要精进，越需要书本的沉淀，和文化

12、的加持。一个人越是想要精进，越需要书本的沉淀，和文化的加持。”多读书4 4、读书，就是让自己变得辽阔的过程、读书，就是让自己变得辽阔的过程 周国平说：周国平说：“一个人但凡有了读书的癖好，也就有了看世界的一种特别眼一个人但凡有了读书的癖好，也就有了看世界的一种特别眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。”梁晓声说：梁晓声说：“读书，可以使人具有特别长期地抵抗孤独的能力。读书，可以使人具有特别长期地抵抗孤独的能力。”5 5、别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路、别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路 白岩松说：白岩松说：“不读书，你拿什么和别人拼？不读书，你拿

13、什么和别人拼？”多读书 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯里。我始终相信：你现在的气质里，就藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。多读书 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。文/龙应台第肆篇章贰零贰叁 新征程 再出发不管怎么样，悟已往之不谏，知来者之可追。不管怎么样，悟已往之不谏，知来者

14、之可追。不管你高一语文学习状态如何，不管你高一语文学习状态如何，成绩如何，那都已成过往，成绩如何，那都已成过往，从高二开始努力，一切都还来得及。从高二开始努力，一切都还来得及。总结反思，找到不足，总结反思，找到不足，在新的学期里，不断提高自己！在新的学期里，不断提高自己！新征程 再出发每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了28左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12左右。一个人如果开发了50的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90的潜能还处于沉睡状态。新征程 再出发当你还是一颗小草的

15、时候，你凭什么要求别人看见你？-俞敏洪 新征程 再出发做好“三要”要有韬光养晦、厚积薄发的战略准备；要有戒骄戒躁、脚踏实地的心理准备；要有攻坚克难、全面提升的策略准备。新征程 再出发同学们，在学习中拥有自觉性和主动性，就已经成功了一半。你们是已经步入高二的学生，高中学习与生活还剩一半，时间已经不允许我们拖延与堕落。老师想用哈佛名言叮咛大家:“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”学习固然不是唯一的出路，但一定是拥有最多出路的一条路，学习的痛苦是暂时的，不能学习痛苦是永远的，我们至少在这条路上脚踏实地、勤奋刻苦地走过，才会在结局出现时不留下更多不可追回的遗憾。虽遇上疫情，给我们的学习与生活增添了许多困难与险阻，但是我将陪大家一路踏平坎坷，一同共进退，相信日后再回想起便是点滴皆是难忘回忆。孩子们，给足自己自信、目标和勇气，尊重、信任我们的老师，相信你们定会闯出属于自己的成功！加油吧！贰零贰叁