1、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 分针走分针走1 1小格是小格是1 1分分，走，走1 1大格是大格是5 5分分。 钟面上分针是如何转动的？时与分的关系钟面上分针是如何转动的？时与分的关系 是怎样的？是怎样的？ 时针走一大格，是时针走一大格，是1 1时时，分针走一圈，也，分针走一圈，也 就是就是6060分，所以分，所以1 1时时=60=60分分。 复习旧知复习旧知 填空。填空。 （1 1）分针从）分针从1212走到走到6 6，走了（，走了（ ）分。）分。 （2 2）时针从）时针从1212走到走到6 6，走了（，走了（ ）时。）时。 （3 3）分针从）分针从3 3走到走到
2、1010，走了（，走了（ ）分。）分。 （4 4）时针从）时针从1212开始绕了一圈又走回开始绕了一圈又走回1212，走了（，走了（ ）时。）时。 3030 6 6 3535 1212 复习旧知复习旧知 读时间要根据时针和分针的读时间要根据时针和分针的位置位置来确定。来确定。 时间的读写方法是怎样的？时间的读写方法是怎样的？ 先看时针的位置来确定“时”，再看分针先看时针的位置来确定“时”，再看分针 的位置来确定“分”，合起来就是几时几的位置来确定“分”，合起来就是几时几 分。分。 7:457:45 复习旧知复习旧知 写出钟面上的时间。写出钟面上的时间。 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）时（）
3、时（ ）分）分 9 9 3030 6 6 1515 复习旧知复习旧知 如何解决关于时间的问题？如何解决关于时间的问题？ 选择某一时间做某事，可以根据时间的先选择某一时间做某事，可以根据时间的先 后顺序来确定，或后顺序来确定，或排除排除不对应的时间，再不对应的时间，再 确定所选时间。确定所选时间。 例：丽丽八点写完作业，写完作业后去看电视，例：丽丽八点写完作业，写完作业后去看电视， 十点的时候上床睡觉，那么丽丽可能在哪个时间十点的时候上床睡觉，那么丽丽可能在哪个时间 去看电视呢？去看电视呢？ 7:457:45 8:208:20 11:0011:00 巩固练习巩固练习 小红可能在什么时间去摘西红柿
4、？圈一圈。小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。 巩固练习巩固练习 写出钟面上的时刻。写出钟面上的时刻。 10:4510:45 9:559:55 6:056:05 1:201:20 巩固练习巩固练习 亮亮的活动时间表亮亮的活动时间表 把时间和相应的活动连起来。把时间和相应的活动连起来。 巩固练习巩固练习 你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针 和分针。和分针。 2:152:15 2:302:30 2:452:45 3:003:00 巩固练习巩固练习 连一连。连一连。 上午 中午 下午 晚上 巩固练习巩固练习 过过5 5分是分是 过过1010分是分是 过
5、一刻是过一刻是 过半小时是过半小时是 6:356:35 7:307:30 6:006:00 3:303:30 巩固练习巩固练习 连一连。连一连。 6:356:35 12:2512:25 5:355:35 6:456:45 4:104:10 11:0511:05 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 认 识 时 间 认 识 时 间 1 1时时=60=60分分 分针走一大格是分针走一大格是1 1时时 认识“时”认识“时” 和“分”和“分” 分针走一小格是分针走一小格是1 1分，分， 走一大格是走一大格是5 5分分 认识分认识分 认识时认识时 时和分的关系时和分的关系 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 认 识 时 间 认 识 时 间 认识几时几分认识几时几分 时针走过数字几，就是几时。时针走过数字几，就是几时。 分针从分针从1212起走了多少小格，起走了多少小格， 就是几时多少分。就是几时多少分。 解决问题解决问题 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
