（2019最新）八年级生物上学期期中试卷(含解析)冀教版.doc

1、教学资料参考参考范本【2019最新】八年级生物上学期期中试卷（含解析）冀教版_年_月_日_部门一、选择题（共15分，每小题1分，每小题只有一个正确答案）1将大米播到地里，长不出幼苗，原因是( )A胚被破坏B除掉了种皮C胚乳被损伤D除去了谷壳2利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是( )A保持水分B提供氧气C提高温度D防治病虫3下列哪一组说法是正确的( )玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一

2、样蓝种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根ABCD4我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自( )种皮 胚芽 子叶 胚乳ABCD5植物的根生长最快的部位是( )A根冠B分生区C伸长区D成熟区6用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度( )A大于外界溶液浓度，细胞吸水B小于外界溶液浓度，细胞吸水C大于外界溶液浓度，细胞失水D小于外界溶液浓度，细胞失水7构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有( )叶肉细胞 保卫细胞 无色素的叶表皮细胞 叶脉中的筛管细胞ABCD8在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是( )A清洁鱼缸里的水B提

3、供新鲜的食料C增加水中氧的含量D起杀菌作用9种植农作物要合理密植，原因是( )A增加植株周围的二氧化碳浓度B增加吸收光能的作物叶片的面积C降低周围空气中氧气的浓度D降低周围的气温以增加有机物合成10农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是( )A把农作物种子播种在湿润的土壤中种子萌发需要水分B白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用C适时给农作物施化肥为植物生长提供有机物D给农作物松土有利于根部的呼吸11将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在2530下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是( )A甲先发芽B乙先发芽C同时发芽D都不发芽12某菜农为提

4、高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是( )A氧气B二氧化碳C氮气D甲烷13下列叙述错误的是( )A公园里，清晨空气中氧气浓度比晚上高B植物在阳光下既进行光合作用，又进行呼吸作用C森林中比较凉爽的原因之一是植物进行蒸腾作用D植物呼吸作用释放的能量中有一部分转变为热14若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要( )A水和光B叶绿体和光C水和二氧化碳D水和叶绿体15光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图

5、中各图表示的是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，曲线的纵坐标表示光合作用强度请指出正确的图解是( )ABCD二、非选择题（共3道题，共15分）16某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子向玻璃杯中加水，使和两处的绿豆种子接触到水甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中一段时间后，观察种子的萌发情况请据此实验回答下列问题：（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到_（2）图中的与互为对照，其变量是_设置甲、乙两组装置的作用是_

6、（3）一段时间后观察实验结果，发现只有_（填标号）处的种子萌发了此实验说明种子萌发所需的外界条件是_17以下是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：（1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一_中形成的，受精卵发育成种子的胚，其组成包括_（选填图二中的序号）种子萌发时，图二中_最先突破种皮（填序号）（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成_（选填图四中的字母）（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成_（选填图四中的字母）（4）在光线充足的条件下，若发现幼苗矮小瘦弱，叶片发黄，此时应及时补充_肥18如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验

7、装置，根据相关知识回答问题（1）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：试管与台灯的距离（厘米）10203040每分钟产生的气泡数（个）6025105由此得出的结论是_（2）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行_处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向_（左、右）移动（3）丙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的_围成的（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，满足人们对食物的需求请根据光合作用的原理，提出一项提高农作物产量的措施：_20xx-20xx学年江西省吉安一中、朝宗实验中学联考八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共15分，

8、每小题1分，每小题只有一个正确答案）1将大米播到地里，长不出幼苗，原因是( )A胚被破坏B除掉了种皮C胚乳被损伤D除去了谷壳【考点】种子萌发的条件和过程 【分析】此题主要考查的是种子萌发的内在条件，据此解答【解答】解：种子萌发的自身条件指种子是活的、而且胚是完整的，还度过了休眠期的，大米是水稻去掉稻壳得到的，在去掉稻壳的时候，胚被破坏，而胚是种子的主要结构，将来发育成新植物的幼体，可见A符合题意故选：A【点评】知道种子萌发的自身条件指种子是活的、而且胚是完整的，还度过了休眠期的，而大米在加工的过程中可能是胚受到不同程度的破坏2利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致

9、富的重要途径之一请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是( )A保持水分B提供氧气C提高温度D防治病虫【考点】种子萌发的条件和过程 【分析】本题考查种子萌发的条件对于种子萌发的条件与其探究实验对比进行记忆分析【解答】解：我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质而植物的生长亦需要适量的水分、适宜的温度，在寒冷季节往往这两方面不足利用塑料大棚、温室栽培种植可以保湿、保温使蔬菜破季上市故选：C【点评】种子的萌发的外界条件有一定的水分、适宜温度、充足的空气三个想使其萌发除满足自身条件外，还要满足其外界条件

10、3下列哪一组说法是正确的( )玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根ABCD【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程；解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分 【分析】此题考查种子的结构和成分、种子萌发的过程的知识，据此答题【解答】解：玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送

11、给胚根、胚轴和胚芽，因此，胚是种子的主要部分，是新植株的幼体，如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝原因是玉米种子的营养物质储存在胚乳中，淀粉遇碘会变蓝说法正确故选：A【点评】胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质4我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自( )种皮 胚芽 子叶 胚乳ABCD【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同 【分析】回答此题的关键是要明确菜豆种子和玉米种子的结构及各结构的作用【解答】解：豆腐是由大豆做的，玉米梗是由玉米做的大豆的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚两者都有种皮和胚，所不同的

12、是玉米种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；菜豆种子子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中可见豆腐和玉米梗的营养物质主要来自子叶和胚乳故选：C【点评】单子叶植物种子和双子叶植物种子的异同要记住5植物的根生长最快的部位是( )A根冠B分生区C伸长区D成熟区【考点】幼根的生长 【分析】此题考查的知识点是根尖的生长解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能

13、够不断分裂产生新细胞伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐故生长最快的部位是伸长区故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能6用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度( )A大于外界溶液浓度，细胞吸水B小于外界溶液浓度，细胞吸水C大于外界溶液浓度，细胞失水D小于外界溶液浓度，细胞失水【考点】植物细胞的吸水、失水 【分析】此题考查的是植物细胞的吸水

14、和失水的知识，据此作答【解答】解：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水用糖拌西红柿，则细胞外的糖分多，液体的浓度大于细胞内部浓度，则西红柿细胞就会失水因此一段时间后，盘中会出现一些液体故选D【点评】掌握植物细胞吸水和失水的原理，分析糖拌番茄片时番茄细胞内外液体的浓度大小关系，即可正确答题7构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有( )叶肉细胞 保卫细胞 无色素的叶表皮细胞 叶脉中的筛管细胞 ABCD【考点】叶片的基本结构及其主要功能；光合作用的概念 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，

15、表皮包括上表皮和下表皮，在表皮细胞中散布着半月形的保卫细胞，保卫细胞与表皮细胞在结构上的区别是保卫细胞中含有叶绿体；靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少；叶脉中含有导管和筛管【解答】解：植物进行光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；在组成叶片的细胞中，只有叶肉细胞和表皮细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞故选：B【点评】此题考查了叶片的结构（表皮、叶肉、叶脉）以及光合作用的场所（叶绿体）8在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的

16、是( )A清洁鱼缸里的水B提供新鲜的食料C增加水中氧的含量D起杀菌作用【考点】光合作用的意义 【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程分析答题【解答】解：绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量故选：C【点评】熟练掌握光合作用的知识，在完成题目的同时，最好还能把学到的知识应用的我们的生活中金鱼缸要放置在温暖向阳的环境中9种植农作物要合理密植，原因是(

17、)A增加植株周围的二氧化碳浓度B增加吸收光能的作物叶片的面积C降低周围空气中氧气的浓度D降低周围的气温以增加有机物合成【考点】合理密植 【分析】本题考查的是提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植【解答】解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理一般以每亩株数（或穴数）表示株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定合理密植是增加作物产量的重要措施通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率种植过密，植物叶片相互遮盖，只

18、有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低只有合理密植才是最经济的做法故选B【点评】关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，难度一般10农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是( )A把农作物种子播种在湿润的土壤中种子萌发需要水分B白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用C适时给农作物施化肥为植物生长提供有机物D给农作物松土有利于根部的呼吸【考点】种子萌发的条件和过程；氮、磷、钾对植物生活的意义；光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸与人类生产生活的关系 【分析】根据种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸等知识分析解答【解答】

19、解：A、种子萌发的外界条件之一是水分，故A正确；B、光合作用的原料是水分和二氧化碳，所以B正确；C、适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，故C错误；D、植物的根也需要呼吸，所以给农作物松土有利于根部的呼吸，故D正确故选：C【点评】种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识11将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在2530下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是( )A甲先发芽B乙先发芽C同时发芽D都不发芽【考点】探究种子萌发的条件 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身

20、条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期【解答】解：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在2530下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是同时萌发故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件12某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是( )A氧气B二氧化碳C氮气D甲烷【考点】光合作用原理在生产上的应用；光合作用过程中的物质转化和能量转化 【分析】根据光合作用的原理进行

21、分析解答，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，原料中二氧化碳是气体在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量所以向大棚内施加的气肥是二氧化碳故选：B【点评】此题考查了光合作用的原理在农业生产上的应用13下

22、列叙述错误的是( )A公园里，清晨空气中氧气浓度比晚上高B植物在阳光下既进行光合作用，又进行呼吸作用C森林中比较凉爽的原因之一是植物进行蒸腾作用D植物呼吸作用释放的能量中有一部分转变为热【考点】探究植物对空气湿度的影响；蒸腾作用的意义；光合作用的概念；呼吸作用的概念 【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程（3）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程【解答】解：A、在清晨的时

23、候，植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的氧，使空气中氧的含量降低，晚上经过了白天植物的光合作用，吸进二氧化碳，释放出氧气多因此，公园里，清晨空气中氧气浓度比晚上低故A正确B、通过分析可知，光合作用只能在光下进行，呼吸作用有光、无光都能进行，B错误C、植物通过蒸腾作用散失水分，可以降低植物体的温度，通过光合作用，吸进二氧化碳，释放出氧气故使森林中空气清新、凉爽与植物的光合作用和蒸腾作用有关C错误D、植物呼吸作用释放的能量中有一部分转变为热能，释放出去D错误故选：A【点评】解答此题的关键是明确植物的生命活动14若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小

24、时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要( )A水和光B叶绿体和光C水和二氧化碳D水和叶绿体【考点】探究光合作用的条件、原料和产物 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个【解答】解：甲叶把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的A处就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的A、B两处就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是B部分变蓝，而A部分不变蓝，说明B

25、部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而A部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此实验证明，植物进行光合作用需要水分乙叶把C处遮光，与B见光的叶片，形成以光照为惟一变量的对照组，而实验的结果是见光部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的部分不能正常进行光合作用，未制造淀粉此对照实验证明植物进行光合作用需要光乙叶片，遮光部分和未遮光部分的变量是光，可以得出结论：光是光合作用的条件 故选：A【点评】确定实验的变量是解答此题的关键所在15光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图中各图表示的是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，曲线的纵坐标表示光合作用强度请

26、指出正确的图解是( )ABCD【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化 【分析】此题考查的是影响光合作用的条件，理解气孔张开和关闭的原理，掌握气孔的功能【解答】解：10时以前，随着光照强度的逐渐增加，光合作用逐渐增强，中午10时12时，由于光照过强，为了降低蒸腾作用，出于自身的保护，叶片的大部分气孔陆续关闭，而气孔的关闭导致空气中的二氧化碳进入叶片量减少了，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的强度下降下午12时14时，光照强度逐渐减弱，温度降低，叶子的蒸腾作用降低，关闭的气孔陆续打开，进入叶片的二氧化碳含量增加，光合作用强度逐渐增强，16时18时，因光照的不足，光合作用强度又开始减小，直至

27、为零故选：C【点评】此题是一道综合性的题目，掌握气孔即是水分散失的门户，又是气体交换的窗口，中午温度高，为了降低蒸腾作用，减少体内水分的散失，气孔关闭，同时也影响了氧气和二氧化碳的交换，使光合作用和呼吸作用降低二、非选择题（共3道题，共15分）16某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子向玻璃杯中加水，使和两处的绿豆种子接触到水甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中一段时间后，观察种子的萌发情况请据此实验回答下列问题：（1）隔板钻孔的目的

28、是：使种子在萌发过程中得到充足的空气（氧气）（2）图中的与互为对照，其变量是温度设置甲、乙两组装置的作用是对照（3）一段时间后观察实验结果，发现只有（填标号）处的种子萌发了此实验说明种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气【考点】探究种子萌发的条件 【分析】种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，解答本题最好结合有关的探究实验进行分析记忆【解答】解：（1）甲乙两个装置隔板钻孔的目的是让号种子得到充足的空气（2）号和号作为对照组，变量只能有一个，从甲乙两装置对比可以看出变量是温度（3）因为号种子具备了种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，所以能

29、萌发乙装置放在冰箱中温度过低种子都不能萌发甲装置没有适量的水，没有充足的空气所以都不能萌发，此实验说明了种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气故答案为：（1）充足的空气（氧气）；（2）温度；对照；（3）；适宜的温度、一定的水分和充足的空气【点评】本题考查种子萌发的条件有关知识注意探究实验中变量的唯一性17以下是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：（1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一胚珠中形成的，受精卵发育成种子的胚，其组成包括（选填图二中的序号）种子萌发时，图二中最先突破种皮（填序号）（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成C（选填

30、图四中的字母）（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成A（选填图四中的字母）（4）在光线充足的条件下，若发现幼苗矮小瘦弱，叶片发黄，此时应及时补充氮肥【考点】双受精的过程；种子的结构和成分；叶（枝）芽的结构和发育；果实和种子的形成 【分析】图一中花粉，是子房壁，胚珠；图二中是胚芽，子叶，种皮，胚轴，胚根；图三中a幼叶，b芽原基，c芽轴；图四中A花芽，B叶，C是茎，D是根，解答此题需要用到双受精的过程、种子的结构和成分、叶（枝）芽的结构和发育等知识【解答】解：（1）由图一可知：被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下

31、生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔将精子输送到胚珠内一颗与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，另一颗精子与极核细胞融合，形成受精极核这过程就叫双受精而后受精卵发育成种植的胚；受精极核发育为胚乳；胚珠发育成种子；子房发育成果实图二中是胚芽子叶种皮胚轴胚根，胚的组成包括是胚芽、子叶、胚轴和胚根种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分（2）由图可知：a幼叶将来发育成叶；b芽原基将

32、来发育成侧芽；c芽轴将来发育成图四中C茎（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条图四中可以看出A比较肥厚为花芽，B比较瘦尖为枝芽（4）蔬菜矮小瘦弱、叶片发黄，是缺氮肥的重要表现，所以应补充氮肥 故答案为：（1）胚珠；（2）C；（3）A；（4）氮【点评】本题考查受精的过程、种子的结构和成分、叶芽的伸展的知识知识面广，容量大，较难18如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题（1）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：试管与台灯的距离（厘米）10203040每分钟产生的气泡数（个）6025105由此得出的结论是光照越强

33、，光合作用越强（2）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左（左、右）移动（3）丙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的3保卫细胞围成的（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，满足人们对食物的需求请根据光合作用的原理，提出一项提高农作物产量的措施：合理密植、间作套种【考点】探究光合作用的条件、原料和产物；气孔的功能结构及开闭原理；探究植物的呼吸作用 【专题】实验探究；实验设计与评价题；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】甲装置是验证植物的光合作用产生氧气的实验装置；乙装置可以用来验证呼吸作用吸收氧

34、气丙图中1是表皮细胞；2是保卫细胞；3是气孔【解答】解：（1）分析表中的结果，得出的结论是：光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）（2）光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了因此，利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左移动（3）由图可知1是表皮细胞；2是保卫细胞；3是气孔，气孔是由成对的保卫细胞构成的（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等故答案为：（1）光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）（2）遮光；左；（3）3保卫细胞；（4）合理密植、间作套种【点评】解答此题的关键，一是理解掌握植物光合作用产生氧气、呼吸作用吸收氧气的演示实验； 二是理解资料中的信息从中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案