（小学课件）六年级语文上册第二单元复习部编本人教版2019秋.pptx

1、人教版 语文 六年级 上册冀j抡ln涧jin盏zhn帜zh悬xun制zh屹y渠q崖y悬悬（易多一横）（易多一横）隆隆（易少一横）（易少一横）悬悬 盏盏 寇寇 副副 贯贯 隆隆容易混淆容易混淆副副幅幅副将副将条幅条幅容易写出别字容易写出别字容易写成错字容易写成错字寇寇冠冠 日寇日寇 进犯进犯 顶峰顶峰 悬崖悬崖 沸腾沸腾 攀登攀登 山涧山涧 仇恨仇恨 眺望眺望 政府政府 委员委员 汇集汇集 预定预定 爆发爆发 鼓舞鼓舞宣告宣告 雄伟雄伟 肃静肃静 旗帜旗帜 检阅检阅制服制服 距离距离 泥丸泥丸 一致一致 灯笼灯笼悬崖绝壁：形容山势险峻。同形容山势险峻。同“悬崖峭壁悬崖峭壁”。狼牙山五壮士斩钉截铁

2、：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。控制全局、极为有利。横七竖八：形容纵横杂乱。形容纵横杂乱。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。士气旺。开国大典排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。声势巨大，不可阻挡。五颜六色：指各种颜色。指各种颜色。各式各样：许多不同的式样或方式。许多不同的式样或方式。四面八方：指各个方面或各个地方指各个方面或各个地方自言自语：自己跟自己说话

3、；独自低声说话。自己跟自己说话；独自低声说话。震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天地。形震：震动；动：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。容声音或声势极大。千钧一发：也说一发千钧。千钧重量吊在一根头发也说一发千钧。千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况万分危急。丝上。比喻情况万分危急。灯光ABAC式式自言自语自言自语各式各样各式各样含有近义词含有近义词居高临下居高临下含有数字含有数字横七竖八横七竖八 五颜六色五颜六色 千钧一发千钧一发悬崖绝壁悬崖绝壁人物神态人物神态昂首挺胸昂首挺胸四面八方四面八方 1.1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（还有（还有夸夸张手法张

4、手法）（七律（七律长征）长征）2.2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（狼牙山（狼牙山五壮士五壮士）3.3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。旗翻动，像海上的波浪。（开国大典）（开国大典）4.4.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（开国大典）（开国大典）1.1.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。掌声。（开国大

5、典）（开国大典）2.2.到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。鸣般的掌声。（开国大典）（开国大典）3.3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（七七律律长征长征）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（七律（七律长征）长征）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国

6、人民的心一齐欢跃起来。中国人民的心一齐欢跃起来。（开国大典）（开国大典）首联首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开篇，开篇点出了全诗的中心思想。赞美了红军战士不怕困难，点出了全诗的中心思想。赞美了红军战士不怕困难，奋勇顽强的革命英雄主义精神，奠定了全诗轻松豪迈、奋勇顽强的革命英雄主义精神，奠定了全诗轻松豪迈、气度非凡的艺术基调。气度非凡的艺术基调。七律长征一诗哪句诗点明了全诗的中心思想？全文记叙的顺序可以概括为接受任务、全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_、_、_、_五个部分。五个部分。课文狼牙山五壮士是按照怎样的顺序记叙的？痛歼敌人痛歼敌人引上绝路引上绝路顶

7、峰歼敌顶峰歼敌英勇跳崖英勇跳崖 开国大典写了四个盛大的场面，分别是：开国大典写了四个盛大的场面，分别是：写写大会开始前会场上的场面大会开始前会场上的场面。写。写从典礼开始到毛主从典礼开始到毛主席宣读公告为止的场面席宣读公告为止的场面。写。写阅兵式宏伟盛大的场面阅兵式宏伟盛大的场面。写写群众游行，一片欢天喜地的盛世场面群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。开国大典一课从群众入场到举行游行一共写了哪几个场面？谁说谁说的的什么情况下什么情况下说的说的会想到了什么会想到了什么第第一一次次 游游 人人第第二二次次 郝副郝副 营长营长第第三三次次 郝副郝副 营长营长看到广场上看到广场上璀璨的灯光璀璨的灯光看到

8、书上的看到书上的一幅插图一幅插图听了我对电听了我对电灯的描述后灯的描述后过去的困苦生活和现过去的困苦生活和现在人们幸福的生活。在人们幸福的生活。胜利以后人们过上幸胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够福生活，人人都能够在灯光下看书、学习。在灯光下看书、学习。胜利以后人们过上幸福生胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下活，人人都能够在灯光下看书、学习，为了战斗的看书、学习，为了战斗的胜利勇往直前。胜利勇往直前。读灯光一文把表格填完整。七律七律长征长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖

9、，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。古诗词鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁，死而后已。死而后已。三国三国 诸葛亮诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。捐躯赴国难，视死忽如归。三国三国 曹植曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。宋宋 李纲李纲位卑未敢忘忧国。位卑未敢忘忧国。宋宋 陆游陆游日积月累匈奴未灭，何以家为？匈奴未灭，何以家为？霍去病霍去病此生谁料，心在天山，身老沧洲！此生谁料，心在天山，身老沧洲！陆游陆游臣心一片磁针石，不指南方不肯休。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥文天祥先天下之忧而忧，后

10、天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹拓展一、看拼音写词语。1.1.在八路军的攻击下在八路军的攻击下r kur ku（）仓皇而逃。）仓皇而逃。2.2.听了战斗英雄的报告听了战斗英雄的报告,同学们个个热血同学们个个热血fi fi tngtng（）。）。3.3.他从山顶跌落下来他从山顶跌落下来,掉在掉在xun yxun y（）峭）峭壁的一棵松树上。壁的一棵松树上。日寇日寇沸腾沸腾悬崖悬崖巩固练习二、形近字组词。冀（冀（）爆（爆（）翼（翼（）暴（暴（）坦（坦（）距（距（）但（但（）拒（拒（）晋察冀晋察冀小心翼翼小心翼翼坦克坦克但是但是爆炸爆炸暴雨暴雨距离距离拒绝拒绝 （）言（）言

11、（）语）语 （）（）（）倒海）倒海 （）七（）七（）八）八 （）钧（）钧（）发）发 （）首（）首（）胸）胸 （）钉（）钉（）铁）铁 自自自自排排山山横横竖竖千千一一昂昂挺挺斩斩截截三、把下面词语补充完整。四、选词填空。鼓舞鼓舞 鼓励鼓励 鼓动鼓动 1.1.这个报告的题目非常有这个报告的题目非常有（）性性。2.2.老老师的话对他是极大的师的话对他是极大的（）。3.3.老师老师（）我们勇往直前。我们勇往直前。鼓动鼓动鼓舞鼓舞鼓励鼓励 五、句子练习。1.1.班长马宝玉班长马宝玉斩钉截铁斩钉截铁地说了一声地说了一声“走！走！”（用画线（用画线词语造句）词语造句）指挥官斩钉截铁地做出决定。指挥官斩钉截铁

12、地做出决定。2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰五位壮士屹立在狼牙山顶峰。（扩句）。（扩句）3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写夸张句）（仿写夸张句）英勇顽强的壮士战士高高地屹立在狼牙山顶峰。英勇顽强的壮士战士高高地屹立在狼牙山顶峰。礼堂里挤得连根针也插不下。礼堂里挤得连根针也插不下。（一）读片段，回答问题。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定

13、的地点排列。工人队伍中，有从老灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。海洋，红旗翻动，像海上的波浪。六、阅读练习。六、阅读练习。1.1.这段话选自这段话选自 一文。这篇课文中，一文。这篇课文中，作者按照作者按照 的顺序叙述，一共描写

14、了四个场的顺序叙述，一共描写了四个场面：面：,从从 到到 为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。开国大典开国大典大会开始前会场上的场面大会开始前会场上的场面事情发展事情发展毛主席宣读公告毛主席宣读公告典礼开始典礼开始2.2.理解重点句子，选择正确答案打理解重点句子，选择正确答案打“”“”。他们清早到了北京车站，一下火车就他们清早到了北京车站，一下火车就直奔直奔会场。会场。A A“直奔直奔”可以换成可以换成“走向走向”，都说明大家很急。，都说明大家很急。（）B B“直奔直奔”比比“走向走向”更能反

15、映人们参加开国大更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。（典的急迫、兴奋的心情。（）3.用“”画出文中的比喻句。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。翻动，像海上的波浪。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。4.用“_”画出这段文字的中心句。（二）读片段，回答问题。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班

16、长马宝玉激动地说：班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！同志们，我们的任务胜利完成了！”说说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！打倒日本帝国主义！”“中国共产党（中国共产党（dngdng）万岁！）万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，这是英雄的中国

17、人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！气壮山河！1.把画线的句子改写成转述句。班长马宝玉激动地说班长马宝玉激动地说，他，他们的任务胜利完成了！们的任务胜利完成了！这声音指的是：这声音指的是：“打倒日本帝国主义！打倒日本帝国主义！”“中国共产党中国共产党万岁！万岁！”这声音体现出了他们对日本帝国主义的仇恨这声音体现出了他们对日本帝国主义的仇恨 对祖对祖国和人民的热爱，这种爱与恨是五壮士英勇顽强、不怕牺牲国和人民的热爱，这种爱与恨是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量源泉的力量源泉!2.“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？七、按要求填诗句。七律七律长征一文中表达

18、全篇的中心思想的句子长征一文中表达全篇的中心思想的句子是是 ，。写红军对写红军对山的征服的句子是山的征服的句子是 ，。写红军对水的征服的句子是写红军对水的征服的句子是 ，。红军不怕远征难红军不怕远征难万水千山只等闲万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒大渡桥横铁索寒谢谢观赏编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用

19、来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2023-7-11thank thank you!you!最新中小学教学课件2023-7-11