1、第3课制作信息技术学习手册教学内容分析本课的主要内容有了解和规划应用文档，运用Word软件制作信息技术学习手册。内容涉及封面设计、章节标题样式设计、文字段落设计、插入页码和目录自动生成等。教学对象分析 学生在小学阶段已经掌握了一些Word软件使用的技巧，但碎片化的练习居多，本节课要求学生完成一个Word制品的设计，对学生的规划设计和信息加工能力有一定要求。教法建议 根据学生的技能水平层次，建议采用小组合作和微视频辅助等方式完成本课教学任务。教学目标 1.了解应用文档的类型；2.通过阅读范例和亲身练习掌握应用文档规划的基本方法和步骤；3.通过信息技术学习手册的制作掌握应用Word软件应用的方法和
2、技巧；4.在活动中活动成就感，提升设计水平。教学重点和难点1.应用文档的规划；2.应用文档的制作。教学准备机房、多媒体课件、微视频、操作文档。教学过程 教学环节教学活动学生活动设计意图了解应用文档1.图文呈现：常见应用文档。2.介绍应用文档的类型和制作软件。以文字为主：Word、WPS。以图片为主：Photoshop、CorelDRAW。学生聆听老师讲解。让学生知道应用文档的类型和用途。规划应用文档1.制作应用文档的步骤：确定选题搜集资料规划设计编辑制作修改完善。2.展示范例。3.学生根据自己的素材规划应用文档。 学生根据自己的理解尝试规划应用文档。培养学生规划设计的能力。制作应用文档1.准备
3、资源：给学生预备几个选题的图文素材，以及学习辅助微视频、操作文档等。2.布置任务：根据规划制作应用文档。设计封面设计章节标题样式设计前言页编辑正文插入页码自动生成目录3.教师随堂巡视，个别指导学生，解决学生的疑惑。学生在微视频、操作文档等资源的辅助下自主完成作品制作。培养学生规划时间、分配任务和获取有效信息的能力。拓展任务拓展任务：修改完善自己的作品后，推选一位组员上台演示、讲解本组作品。学生上台演示、讲解本组作品。培养学生的信息表达能力。结课本节课，我们了解了应用文档的类型，并学习了规划应用文档的基本方法，通过实践完成了作品的制作，课后请大家搜索一些常见的应用文档范例，模仿完成，提高自己的制作水平。总结本课内容。教学反思
