1、二年级第一学期民族民间体育单元教学计划（6课时）单元学习目标运动参与：学生积极、主动地参与练习或游戏，表现出参与意识。运动技能：学会正确的民间体育游戏的练习方法，提高身体活动能力。身体健康：通过民间体育游戏的练习，发展学生灵敏、协调等身体素质。心理健康：发展自信向上、进取竞争的个性，培养活泼愉快的心理素质。社会适应：与友伴和谐相处、协作共进；体验到团队合作的乐趣。培养听从指挥、遵守纪律、活泼有序的良好品质与课堂习惯。单元学习内容（1）民族民间体育的简单知识。（2）20米曲线跑；跳皮筋；模仿降落伞跳；象行 ；巧过小溪；青蛙捉害虫。（3）游戏：人、枪、虎 ；指鼻子；踩影子 ；滚铁环；推“地滚球”；
2、搬运接力 课次教 学 内 容操作手段及教法建议1（1）20米曲线跑 （2）人、枪、虎教师示范讲解练习方法；分组进行练习和游戏。2（1）跳皮筋 （2）指鼻子教师借助图示讲解练习和游戏方法并进行练习。3（1）踩影子 （2）模仿降落伞跳教师借助学生已有的练习经验，通过图示讲解练习方法并进行练习。4（1）象行 （2）滚铁环 借助图解讲解练习方法；借助学生已有经验进行组织练习。5（1）巧过小溪 （2）推“地滚球”借助图解讲解练习方法；借助学生已有经验进行组织练习。6（1）青蛙捉害虫 （2）搬运接力借助图解讲解练习方法；借助学生已有经验进行组织练习。第一课 20米曲线跑 人、枪、虎1、20米曲线跑（1）教
3、师讲解示范。（2）学生尝试练习，体验方法。（3）尝试中速练习。（4）分组比赛。2、人、枪、虎（1）场地布置略。二人一组面对面站立，中间相距1米。（2）游戏开始，学生齐声数“1、2、3”，并配合击掌三次。（3）数到3时各人即用双手表示动作，按规定决定胜负。人胜枪、枪胜虎、虎胜人。（4）游戏可整队进行，也可以个人对个人进行。第二课 原地摆臂 持轻物掷远 指鼻子1、原地摆臂（1）教师出示图片，讲解、示范动作要领：目视前方、以肩为轴、前后摆臂、放松协调。（2）学生跟教师练习，教师语言提示要领。（3）教师击掌、学生练习原地摆臂。击掌慢-快-慢。（4）分组面对面练习，互相评价。2、持轻物掷远（1）教师借助
4、图示示范动作并做讲解。（2）教师带领学生徒手练习并提示要领。（3）学生持轻物听口令练习，教师提示体验动作，提倡互相评价。（4）手持轻物投掷标志物。3、指鼻子（1）在10*10的正方形区域，确定1名学生为追者，其他学生为逃者分散在场中。（2）游戏开始，追者追拍逃者，逃者在被追拍到之前做出“指鼻子”动作即为脱险。逃者被追拍到则互换角色。（3）“指鼻子”动作未作出前被追拍到即为追到，逃出界外算追到。（4）“指鼻子”原地提起一脚，同时一手从膝下穿过，以食指指着自己鼻子。第三课 踩影子 模仿降落伞跳1、踩影子（1）学生分散在一定区域的场内，自己踩自己的影子。（2）二人一组互相踩对方的影子。（3）在规定时
5、间内踩着对方影子多者为胜。（4）可把踩影子改换成追拍。2、模仿降落伞跳（1）原地模拟练习。教师强调屈膝缓冲。（2）站在40厘米高处模仿降落伞跳下。（3）同上，跳下后接双脚跳过几条横绳。第四课 象行 滚铁环 1、象行（1）教师语言诱导学生自主模仿象行，互相展示、评价。（2）分组竞赛，在810米内先完成组为胜；注意兼顾动作正确性。2、滚铁环（1）教师讲解示范方法，学生尝试练习（2）慢速滚直线。（3）加速滚直线。（4）常速滚曲线。第五课 巧过小溪 推“地滚球”1、巧过小溪（1）分组。教师大致讲解练习要求。（2）分组尝试练习，提示观察、讨论、评价。（3）分组比赛。3、推“地滚球”（1）分组，面对面站立，相距10米。（2）教师口令，各组排头退“地滚球”前进，交于对方排头。依次进行，先完成队为胜。（3）推“地滚球”时手要紧贴球，不能抛。何处球脱手要在原地接着进行。第六课 青蛙捉害虫 搬运接力1、青蛙捉害虫（1）分配角色-一半学生当害虫在“稻田”里双脚跳动；一半学生在“青蛙家”里当青蛙。（2）令下，青蛙双脚跳过小沟去捉害虫，捉到后带着害虫一起跳过小沟回到原处。害虫可躲闪逃跑。（3）游戏完毕，互换角色再进行。3、搬运接力（1）分组，布置场地。（2）口令下，各组排头出发抱回球交于第二人，第二人抱球送回圆圈，返回击第三人手掌，以次类推。先完成组为胜。（3）可增加球数以增加难度。
