1、 大班健康教案：看得见的情绪活动领域：健康活动名称：健康 看得见的情绪活动班级：大班活动目标： 1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。 2、能对自己的情绪作出确切的表达。 3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。活动重点： 知道每个人都有情绪，能辨认几种基本情绪，并能对自己的情绪作出确切的表达。 活动难点： 解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。 活动准备：1、各种情绪图片（如兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼等）2、做有六个情绪脸谱的大色子。活动过程：一、导入部分：听音乐，辨情绪 今天老师给小朋友带来了两首曲子，请小朋友仔细听，听好后告诉老师你的感
2、觉怎么样？听曲子“快乐之歌”。提问：听后你的感觉怎样？（高兴、快乐）再请小朋友听一首曲子，告诉老师听的感觉怎样？听曲子“北风吹，扎红头绳”。提问：听后你的感觉怎样？（伤心、难过）。教师小结：“伤心、高兴都是人的情绪，每个人都有自己的情绪，除了高兴、难过以外我们还会有很多其他的情绪，下面我们就来一起看看这些情绪宝宝吧。二、展开部分：（1）情绪宝宝大家看今天老师给小朋友带来了几张表情图片。小朋友看一看，说一说你看到的是什么情绪，并学一学。”幼儿学完后，个别提问：说出你什么时候兴奋？什么时候高兴？（2）玩色子，猜表情1、请小朋友上来扔色子，玩色子的小朋友根据指到的情绪，做相应的表情，让其他小朋友猜猜
3、，他扔到的是什么表情。2、其他小朋友说一说在什么情况下会出现这样的表情。三、结束部分：情绪影响我知道，自我调节很重要1、小朋友知道情绪对人的身体健康有哪些影响吗？教师小结：积极的情绪会使自我感觉良好，精神振奋，身体机能协调，心态平静、舒畅，整个身心处于良好状态。消极的情绪则可能引起种种生理和心理疾病。过分强烈的情绪反应，也会使人的健康受到不良影响。所以情绪的表达要适当，不能过头，积极健康的情绪应该是平和、稳定、愉悦的状态，只有这样才能有利于我们的身心健康发展。2、如果你生气、害怕、难过的时候，你会怎么做呢？怎样才能让自己有个好心情？教师小结：每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的，而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候，要想想快乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了，在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难，发生许多不开心的事，小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老师希望我们班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。活动延伸：鼓励幼儿回到家后画出自己常有的几种表情，或者画自己喜欢的表情，边画边与父母交流自己当时的心情。活动反思：略
