1、人教版高中语文 必修二第二单元第7课短短歌歌行行对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。屯田、兴修水利、用人唯才政治措施 讨董卓、灭袁绍、统一北方军事功绩 “建安风骨”的领袖文学成就 政治家政治家 /军事家军事家 /文学家文学家【曹操曹操】短 歌 行短 歌 行创作背景创作背景 这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举
2、荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而发余此短歌行。建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，统一了北方。慨当以慷/忧思难忘何以解忧/唯有杜康忧从中来/不可断绝忧 感情色彩感情色彩最浓最浓的字眼的字眼这首诗歌中这首诗歌中？【短歌行短歌行】曹曹操操在在忧忧什什么么呢呢注：注：朝露：指生命短暂易逝（比喻）杜康：指酒（借代）一一忧忧人人生生短短暂暂对酒当歌/人生几何！何以解忧/唯有杜康。譬如朝露/去日苦多。慨当以慷/忧思难忘。二二忧忧贤贤才才难难得得青青子衿/悠悠我心。呦呦鹿鸣/食野之苹。忧从中来/不可断绝。但为君故/沉吟至今。我有嘉宾/鼓瑟吹笙。明明如月/何时可掇？君：指曹操渴求的贤才我有嘉宾，鼓瑟吹笙：指曹操曹操尊重人才，以礼待才明明如月，何时可掇：比兴，暗喻贤才难得注：注：三三忧忧功功业业未未就就月明星稀/乌鹊南飞。周公吐哺/天下归心。绕树三匝/何枝可依。山不厌高/海不厌深。乌鹊南飞：暗喻人才南流何枝可依：比喻贤才无所依托周公吐哺，天下归心：宽宏大量，广纳人才注：注：必修二第二单元第7课人教版高中语文
