中考化学复习专题溶液的组成计算及其配制课件.pptx

1、考点知识梳理专题训练中考典例精析考点一考点一 溶液溶液1 1定义：一种或几种物质分散到另一种物质里形成定义：一种或几种物质分散到另一种物质里形成_、_的的_，叫做溶液。其中被溶解的物质叫，叫做溶液。其中被溶解的物质叫_，起溶解作用的物质叫起溶解作用的物质叫_。2 2溶液的特性：溶液的特性：_。3 3溶解的过程溶解的过程微观解释：溶质的构成微粒分散到溶剂里，随溶剂分子一起不停地运微观解释：溶质的构成微粒分散到溶剂里，随溶剂分子一起不停地运动，形成动，形成_的的_的过程。的过程。4 4注意注意(1)(1)溶液不一定是无色的。溶液不一定是无色的。均一均一稳定稳定混合物混合物溶质溶质溶剂溶剂均一性、稳

2、定性均一性、稳定性均一、稳定均一、稳定混合物混合物(2)(2)溶质可以是固体、液体、气体；溶剂通常为液体，最常用的溶剂溶质可以是固体、液体、气体；溶剂通常为液体，最常用的溶剂是是_。(3)(3)一种溶液中可以含一种或多种溶质，但只有一种溶剂。一种溶液中可以含一种或多种溶质，但只有一种溶剂。(4)(4)溶液由溶质、溶剂组成，离开了溶液，溶质、溶剂没有意义，即溶液由溶质、溶剂组成，离开了溶液，溶质、溶剂没有意义，即离开了溶液不能称之为溶质、溶剂。离开了溶液不能称之为溶质、溶剂。(5)(5)溶液的质量溶液的质量_。(6)(6)两种液体混合后的体积不一定等于两液体混合前的体积之和。两种液体混合后的体积

3、不一定等于两液体混合前的体积之和。水水溶质的质量溶质的质量溶剂的质量溶剂的质量考点二考点二 溶解过程中的吸热和放热溶解过程中的吸热和放热能量变化：物质的溶解过程通常都伴随着能量变化，有的物质溶解时能量变化：物质的溶解过程通常都伴随着能量变化，有的物质溶解时吸热，如吸热，如_等；有的物质溶解时放热，如等；有的物质溶解时放热，如_等；有的等；有的物质溶解时没有明显的能量变化，如物质溶解时没有明显的能量变化，如_等。等。NHNH4 4NONO3 3NaOHNaOHNaClNaCl考点三考点三 乳化乳化洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质可以使食用油等物质以洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质可以使食用油

4、等物质以细小的细小的液滴液滴均匀分散在水中形成乳浊液，这种现象称为均匀分散在水中形成乳浊液，这种现象称为_。乳化乳化 温馨提示温馨提示乳化不是溶解，而是两种互不相溶的液体，其中一种以极小的液滴均乳化不是溶解，而是两种互不相溶的液体，其中一种以极小的液滴均匀分散到另一种液体里的过程。匀分散到另一种液体里的过程。考点四考点四 溶液组成的定量表示溶液组成的定量表示溶质的质量分数溶质的质量分数溶剂质量溶液质量溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量(3)(3)溶液的稀释：溶液在稀释前后溶液的稀释：溶液在稀释前后溶质溶质的质量不变的质量不变稀释前溶液的质量稀释前溶液的质量稀释前溶质质量分数稀释前溶质质量分数稀释

5、后溶液的质量稀释后溶液的质量稀释后溶质质量分数稀释后溶质质量分数(4)(4)溶液的浓缩方法：溶液的浓缩方法：加溶质加溶质或或蒸发溶剂蒸发溶剂考点五考点五 溶液的配制溶液的配制1 1使用的主要仪器：使用的主要仪器：_、烧杯、烧杯、_、药匙、胶头滴管、药匙、胶头滴管2 2操作步骤：操作步骤：(1)_(1)_ ；(2)_(2)_ ；(3)_(3)_ ；(4)(4)装瓶存放装瓶存放托盘天平、量筒托盘天平、量筒玻璃棒玻璃棒计算计算称量称量溶解溶解 (2011 (2011泸州泸州)现有现有200 g200 g溶质质量分数为溶质质量分数为10%10%的硝酸钾溶液，的硝酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍

6、，应向溶液中加入硝酸钾若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应向溶液中加入硝酸钾_g_g，或蒸发掉水或蒸发掉水_g_g。解得：解得：x x100 g100 g，则可蒸发掉水，则可蒸发掉水100 g100 g。【答案答案】2525100100【方法点拨方法点拨】解答此类计算题的关键是要明确加入溶质、蒸发溶剂后解答此类计算题的关键是要明确加入溶质、蒸发溶剂后溶质、溶液的质量变化，然后代入溶质质量分数的计算公式，即可得出正溶质、溶液的质量变化，然后代入溶质质量分数的计算公式，即可得出正确答案。确答案。欲使欲使80 g 10%80 g 10%的食盐溶液变成的食盐溶液变成20%20%，可采用的方法，可采用的方

7、法是是()()A A将溶剂蒸发掉将溶剂蒸发掉36 g 36 g B B将溶剂蒸发掉将溶剂蒸发掉40 g40 gC C加入加入80 g 10%80 g 10%的食盐溶液的食盐溶液 D D加入加入8 g8 g食盐食盐B B (2011 (2011南京南京)某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。初步提纯实验。(1)(1)配制配制150 g150 g质量分数为质量分数为10%10%的氢氧化钠溶液。的氢氧化钠溶液。计算：需要氢氧化钠固体的质量为计算：需要氢氧化钠固体的质量为_g;_g;水的体积为水的体积为_ml_ml。(水的密度约为水的密度约为1 g/cm

8、1 g/cm3 3)称量：调节托盘天平平衡后，将称量：调节托盘天平平衡后，将_放在托盘天平的左盘，称量放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后在右盘添加其质量，然后在右盘添加_，最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡。，最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡。溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，用溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒玻璃棒_，使其溶解，并冷却至室温。，使其溶解，并冷却至室温。贮存：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贮存：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并_，放，放到指定的地方。到指定的地方。(2)(2)粗盐的初步提纯实验。粗盐的初步提纯实

9、验。称取称取5.0 g5.0 g粗盐，用药匙逐渐加入粗盐，用药匙逐渐加入10 ml10 ml水中，直到粗盐不再溶解为水中，直到粗盐不再溶解为止，还需要进行的实验操作步骤的顺序为：称量剩余粗盐、止，还需要进行的实验操作步骤的顺序为：称量剩余粗盐、_(_(填编填编号号)。A A过滤过滤B B计算产率计算产率C C蒸发蒸发D D称量精盐称量精盐过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处：过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处：_【解析解析】(1)(1)溶质氢氧化钠的质量溶液的质量溶质氢氧化钠的质量溶液的质量溶质质量分数溶质质量分数150 150 g g10%10%15 g15 g，所以需要溶剂水的质量为

10、：，所以需要溶剂水的质量为：150 g150 g15 g15 g135 g135 g，又因为，又因为水的密度近似看做水的密度近似看做1 g/cm1 g/cm3 3，所以水的体积为：，所以水的体积为：135 g/1 g/cm135 g/1 g/cm3 3135 cm135 cm3 3135 mL135 mL；因为氢氧化钠易潮解，所以称量时要放在烧杯中进行，右盘添加；因为氢氧化钠易潮解，所以称量时要放在烧杯中进行，右盘添加砝码砝码(左物右码左物右码)；为加速溶解以及快速散热，需要用玻璃棒进行搅拌；配；为加速溶解以及快速散热，需要用玻璃棒进行搅拌；配制好的溶液装瓶后要贴上标签，以便取用。制好的溶液装

11、瓶后要贴上标签，以便取用。(2)(2)称量粗盐并溶解后称量粗盐并溶解后,要先将液体进行过滤，然后对滤液蒸发结晶，要先将液体进行过滤，然后对滤液蒸发结晶，最后称量精盐质量并计算出产率最后称量精盐质量并计算出产率;过滤时过滤时,要注意要注意“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”，即：滤纸要紧贴在漏斗的内壁上；滤纸要低于漏斗的边缘、漏斗内的液面即：滤纸要紧贴在漏斗的内壁上；滤纸要低于漏斗的边缘、漏斗内的液面要低于滤纸的边缘；玻璃棒要紧靠在三层滤纸一侧、盛滤液的烧杯要紧靠要低于滤纸的边缘；玻璃棒要紧靠在三层滤纸一侧、盛滤液的烧杯要紧靠在玻璃棒的中下部、漏斗的下端要紧靠在烧杯的内壁上。在玻璃棒的中下部、漏

12、斗的下端要紧靠在烧杯的内壁上。【答案答案】(1)(1)1515135135烧杯砝码烧杯砝码搅拌搅拌贴上标签贴上标签(2)(2)ACDBACDB未用玻璃棒引流滤纸高出漏斗边缘滤纸未紧贴漏斗内未用玻璃棒引流滤纸高出漏斗边缘滤纸未紧贴漏斗内壁漏斗的下端未靠在烧杯内壁上壁漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 下图是小明配制下图是小明配制100 g100 g溶质质量分数为溶质质量分数为12%12%的氯化钠溶液的氯化钠溶液的有关实验操作示意图。的有关实验操作示意图。(1)(1)配制过程中使用到四种玻璃仪器，分别是广口瓶、烧杯、量筒和配制过程中使用到四种玻璃仪器，分别是广口瓶、烧杯、量筒和_。(2)(2)上图操作中有

13、一处明显错误，该操作可能造成的后果是上图操作中有一处明显错误，该操作可能造成的后果是_。玻璃棒玻璃棒称量不准称量不准(或实际质量变小或实际质量变小)(3)(3)在计算、称量、溶解三步操作中，图在计算、称量、溶解三步操作中，图表示的操作是表示的操作是_。(4)(4)该实验中需称量氯化钠该实验中需称量氯化钠_g_g，如果氯化钠中含有少量不溶性的，如果氯化钠中含有少量不溶性的杂质，所配制溶液中溶质的质量分数会杂质，所配制溶液中溶质的质量分数会_ (填填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)”)。(5)(5)该实验中量取水时最好选用该实验中量取水时最好选用_的量筒的量筒(水的密度为水的密度为1 g/cm1 g

14、/cm3 3)。A A10 mL10 mLB B50 mL50 mLC C100 mL100 mL溶解溶解12偏小偏小C溶液的组成、计算及配制溶液的组成、计算及配制(训练时间：训练时间：40分钟分值：分钟分值：100分分)一、选择题一、选择题(每小题每小题3 3分，共分，共3939分分)1 1(2010(2010宜宾宜宾)食盐水和澄清石灰水的共同点是食盐水和澄清石灰水的共同点是()A A溶质都是碱溶质都是碱 B B都是均一、稳定的混合物都是均一、稳定的混合物C C都能使酚酞变红都能使酚酞变红 D D都能和硫酸反应都能和硫酸反应【解析解析】食盐水中溶质是氯化钠属于盐，故食盐水中溶质是氯化钠属于盐

15、，故A A错误；溶液的特点是：错误；溶液的特点是：均一、稳定、混合物，故均一、稳定、混合物，故B B正确；食盐水属于中性溶液，不能使酚酞变色正确；食盐水属于中性溶液，不能使酚酞变色，故，故C C错误；食盐水属于中性溶液与硫酸不反应，故错误；食盐水属于中性溶液与硫酸不反应，故D D错误。错误。【答案答案】B B2 2(2011(2011烟台烟台)下列有关溶液及其性质的说法中错误的是下列有关溶液及其性质的说法中错误的是()A A海水的凝固点比水低海水的凝固点比水低B B溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关C C一定温度下，

16、物质的溶解度随水的量的变化而变化一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化D D食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子【解析解析】海水属于溶液，其凝固点比纯水低，溶液的特征是均一、稳海水属于溶液，其凝固点比纯水低，溶液的特征是均一、稳定，而物质颗粒越大越易沉淀，即为不均一、不稳定的浊液；温度一定时定，而物质颗粒越大越易沉淀，即为不均一、不稳定的浊液；温度一定时，物质的溶解度与溶剂多少无关，与溶质和溶剂的性质有关；食盐水是溶，物质的溶解度与溶剂多少无关，与溶质和溶剂的性质有关；食盐水是溶液，它导电的原因是因其中含有大量自由移动的离子。液

17、，它导电的原因是因其中含有大量自由移动的离子。【答案答案】C C3 3(2010(2010苏州苏州)下列有关溶液的说法正确的是下列有关溶液的说法正确的是()A A盐水的沸点比水低盐水的沸点比水低B B无色澄清液体一定是溶液无色澄清液体一定是溶液C C只有固体能作溶质只有固体能作溶质D D溶液的各部分性质均相同溶液的各部分性质均相同【解析解析】水中加入溶质后溶液的沸点升高，凝固点降低，故水中加入溶质后溶液的沸点升高，凝固点降低，故A A错误；错误；溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物。无色澄清液体不一定是溶液溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物。无色澄清液体不一定是溶液例如水，故例如水，故B

18、 B错误；溶质可以是固体、液体、气体，故错误；溶质可以是固体、液体、气体，故C C错误。错误。【答案答案】D D4 4(2011(2011泰安泰安)将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是成溶液的是()A A醋醋 B B蔗糖蔗糖 C C花生油花生油 D D食盐食盐【答案答案】C C5 5(2011(2011淮安淮安)下列清洗方法中，利用乳化原理的是下列清洗方法中，利用乳化原理的是()A A用自来水洗手用自来水洗手 B B用洗涤剂清洗餐具用洗涤剂清洗餐具C C用汽油清洗油污用汽油清洗油污 D D用盐酸清除铁锈用盐酸清除铁锈【答案答案】B

19、B6 6(2012(2012中考预测题中考预测题)如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，后，U U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是加入的物质可能是()A A氢氧化钠氢氧化钠 B B生石灰生石灰C C浓硫酸浓硫酸 D D硝酸铵硝酸铵【解析解析】左边支管的红墨水液面上升，说明装置内气体压强减小，由左边支管的红墨水液面上升，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热压强减少，常见的溶于水放热的于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热压强减少

20、，常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体；常见吸热的有硝酸铵等。有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体；常见吸热的有硝酸铵等。【答案答案】D D8 8(2011(2011苏州苏州)配制溶质质量分数为配制溶质质量分数为5%5%的下列溶液的下列溶液,能达到目的的是能达到目的的是()A A称取称取5.0 g5.0 g氯化钾，溶解在氯化钾，溶解在95 mL95 mL水中，充分搅拌水中，充分搅拌B B称取称取5.0 g5.0 g生石灰，放入生石灰，放入95 mL95 mL水中，充分搅拌水中，充分搅拌C C量取量取50 mL50 mL浓盐酸，倒入浓盐酸，倒入95 mL95 mL水中，充分搅拌水中，充

21、分搅拌D D称取称取5.0 g5.0 g碳酸钙，放入碳酸钙，放入95 mL95 mL水中，充分搅拌水中，充分搅拌【解析解析】A.A.氯化钾能溶解于水氯化钾能溶解于水,5.0 g,5.0 g氯化钾溶解在氯化钾溶解在95 mL,95 mL,水中水中,，计，计算溶质质量分数为算溶质质量分数为5g5g(5g(5g95g)5%;B.95g)5%;B.生石灰与水反应生成熟石灰生石灰与水反应生成熟石灰,熟石熟石灰微溶于水灰微溶于水,故故B B错错;C.50 mL;C.50 mL浓盐酸是溶液的质量不能得出溶质氯化氢的质量浓盐酸是溶液的质量不能得出溶质氯化氢的质量,故不能求得溶质质量分数故不能求得溶质质量分数,

22、故故B B错错;D.;D.碳酸钙不溶于水碳酸钙不溶于水,不能得到溶液不能得到溶液,故故D D错错。【答案答案】A A9 9(2011(2011百色百色)实验室中配制实验室中配制100 mL 10%100 mL 10%的稀硫酸，不需要使用的的稀硫酸，不需要使用的仪器是仪器是()A A烧杯烧杯 B B托盘天平托盘天平C C量筒量筒 D D玻璃棒玻璃棒【解析解析】配制溶质质量分数一定的稀硫酸溶液的基本步骤：计算、量配制溶质质量分数一定的稀硫酸溶液的基本步骤：计算、量取、溶解、装瓶存放，所以配制溶液需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、取、溶解、装瓶存放，所以配制溶液需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶

23、头滴管。量筒、胶头滴管。【答案答案】B B1010(2011(2011天津天津)配制溶液时，下列溶剂中最常用的是配制溶液时，下列溶剂中最常用的是()A A酒精酒精 B B水水 C C汽油汽油 D D植物油植物油【答案答案】B B1111(2011(2011大连大连)下列说法中，错误的是下列说法中，错误的是()A A洗涤剂可乳化餐具上的油污洗涤剂可乳化餐具上的油污B B汽油可溶解衣服上的油渍汽油可溶解衣服上的油渍C C氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂D D长期用硬水洗涤的衣物会变硬长期用硬水洗涤的衣物会变硬【解析解析】氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不可直接作厨房清洁剂

24、。氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不可直接作厨房清洁剂。【答案答案】C C1212(2011(2011徐州徐州)溶液与我们的生活息息相关。下列有关溶液的说法溶液与我们的生活息息相关。下列有关溶液的说法不正确的是不正确的是()A A配置配置5%5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解B B氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C C硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液D D消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化

25、消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化【解析解析】硝酸钾的溶解度随温度的升高而减小，因此硝酸钾的饱和溶硝酸钾的溶解度随温度的升高而减小，因此硝酸钾的饱和溶液降温后溶液中会有晶体析出，故溶液仍为饱和溶液。液降温后溶液中会有晶体析出，故溶液仍为饱和溶液。【答案答案】C C1313(2010(2010中考变式题中考变式题)要配制要配制100 g100 g溶质质量分数为溶质质量分数为10%10%的氯化钠溶液的氯化钠溶液，下列操作中正确的是，下列操作中正确的是()A A将将10 g10 g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B B量取量取90 mL90 mL水

26、时，俯视读数水时，俯视读数C C为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D D将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签【解析解析】A.A.称量氯化钠时，要在左右两盘各放一张干净的大小相同的称量氯化钠时，要在左右两盘各放一张干净的大小相同的纸片，故纸片，故A A错误；错误；B.B.读取液体体积时视线与凹液面最低处相平，故读取液体体积时视线与凹液面最低处相平，故B B错误；错误；C.C.为加快固体溶解应该用玻璃棒，而不能用温度计，故为加快固体溶解应该用玻璃棒，而不能用温度计，故C C错误。错误。【答案答案】D D二、填空题

27、二、填空题(共共5252分分)1414(4(4分分)(2011)(2011吉林吉林)蔗糖是食品中常用的一种甜味剂，它能为人蔗糖是食品中常用的一种甜味剂，它能为人体补充的营养素是体补充的营养素是_，将蔗糖溶于水形成溶液，该溶液中水是，将蔗糖溶于水形成溶液，该溶液中水是_。1515(3(3分分)(2011)(2011义乌义乌)实验室要配制实验室要配制100100克溶质质量分数为克溶质质量分数为15%15%的硝的硝酸钾溶液。酸钾溶液。(1)(1)配制溶液需完成计算、称量、配制溶液需完成计算、称量、_三个步骤。三个步骤。(2)(2)下列会导致所得溶液溶质质量分数偏小的是下列会导致所得溶液溶质质量分数偏

28、小的是_。A A硝酸钾中有杂质硝酸钾中有杂质B B称量时使用了生锈的砝码称量时使用了生锈的砝码C C用量筒量取水时，仰视读数用量筒量取水时，仰视读数溶剂溶剂糖类糖类D D配制完成后移取液体时有部分溅出配制完成后移取液体时有部分溅出【解析解析】(1)(1)配制溶液的步骤是计算、称量和溶解；配制溶液的步骤是计算、称量和溶解；(2)(2)导致所得溶液导致所得溶液溶质质量分数偏小的原因：一是称量溶质质量分数偏小的原因：一是称量KNOKNO3 3质量少了；二是量取水的体积多质量少了；二是量取水的体积多了，故选了，故选ACAC。【答案答案】(1)(1)溶解溶解(2)AC(2)AC1616(6(6分分)(2

29、010)(2010中考变式题中考变式题)碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。形成紫红色溶液。(1)(1)碘的汽油溶液中，溶质是碘的汽油溶液中，溶质是_，溶剂是，溶剂是_；(2)(2)甲、乙、丙三位同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子甲、乙、丙三位同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布的分布(汽油分子没有画出汽油分子没有画出)。碘碘汽油汽油如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是_；根据你在实验中观察到的现象，根据你在实验中观察到的现象，_ (填甲、乙或丙填甲、乙或丙)的示意图符的

30、示意图符合事实。合事实。1717(8(8分分)(2012)(2012中考预测题中考预测题)用用“”“”“”“”填空。填空。(1)50 mL(1)50 mL酒精与酒精与50 mL50 mL水混合后体积水混合后体积_100 mL_100 mL(2)50(2)50 时熟石灰的溶解度时熟石灰的溶解度_20 _20 时熟石灰的溶解度。时熟石灰的溶解度。(3)20(3)20 时时40 g40 g氯化钠加入氯化钠加入100 g100 g水中，充分搅拌，形成溶液的质量水中，充分搅拌，形成溶液的质量_140 g_140 g。(20(20 时氯化钠的溶解度为时氯化钠的溶解度为36 g36 g。)烧杯中固体逐渐溶解

31、，整杯液体变为紫色烧杯中固体逐渐溶解，整杯液体变为紫色甲甲(4)20(4)20 时时KNOKNO3 3的溶解度为的溶解度为31.6 g31.6 g，则，则20 20 时其饱和溶液的溶质质时其饱和溶液的溶质质量分数量分数_31.6%_31.6%。1818(12(12分分)(2011)(2011日照日照)下图是配制溶质质量分数为下图是配制溶质质量分数为10%10%的的NaClNaCl溶液溶液的实验操作示意图。的实验操作示意图。(1)(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。(2)(2)图图中，有一种塑料仪器，其名称是中，有一种塑料仪器，其名称是_

32、。(4)(4)根据计算需要量取水的体积是根据计算需要量取水的体积是_(_(水的密度为水的密度为1 g/mL)1 g/mL)。量。量取读数时，下图视线角度正确的是取读数时，下图视线角度正确的是_。(选填字母标号选填字母标号)(5)(5)称量称量NaClNaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_(_(填填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)10%”)10%。【解析解析】配制溶液的步骤是计算、称量、溶解，所以图中的顺序应该配制溶液的步骤

33、是计算、称量、溶解，所以图中的顺序应该是是。中有两种仪器：广口瓶中有两种仪器：广口瓶(玻璃玻璃)和药匙和药匙(塑料塑料)。图。图中天中天平使用正确，所称得的食盐的质量等于砝码和游码质量之和，为平使用正确，所称得的食盐的质量等于砝码和游码质量之和，为18.2 g18.2 g。因为所配制的食盐水的溶质质量分数为因为所配制的食盐水的溶质质量分数为10%10%，所以配制的溶液的质量为，所以配制的溶液的质量为18.2 g18.2 g10%10%182 g182 g，所以需要水的质量为，所以需要水的质量为163.8 g163.8 g，即，即163.8 mL163.8 mL；量水；量水时，视线应该与液体凹液

34、面的最低处相平，所以读数时，应选择时，视线应该与液体凹液面的最低处相平，所以读数时，应选择D D。如果。如果砝码缺损了一个小角，会导致称量的食盐的质量偏小，故所配溶液的溶质砝码缺损了一个小角，会导致称量的食盐的质量偏小，故所配溶液的溶质质量分数会小于质量分数会小于10%10%。【答案答案】(1)(1)(2)(2)药匙药匙(3)18.2 g (3)18.2 g (4)163.8 mL(4)163.8 mLD D(5)(5)小于小于1919(12(12分分)(2011)(2011宿迁宿迁)某同学用提纯的精盐配制某同学用提纯的精盐配制100 g100 g质量分数为质量分数为11.7%11.7%的氯化

35、钠溶液，请你参与完成。的氯化钠溶液，请你参与完成。(1)(1)计算：氯化钠的质量为计算：氯化钠的质量为_g_g，水为，水为_g_g。(2)(2)称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在_(_(填填“左盘左盘”或或“右盘右盘”)”)。(3)(3)溶解：用量筒来量取所需的水溶解：用量筒来量取所需的水(水的密度为水的密度为1 g/cm1 g/cm3 3)，量筒的规格，量筒的规格是是_(_(从下列中选用：从下列中选用：10 mL10 mL、25 mL25 mL、50 mL50 mL、100 mL)100 mL)。量取液。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的体时，量筒必须放

36、平，视线与液体的_保持水平。溶解氯保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是化钠要用到玻璃棒，其作用是_。(4)(4)反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会数会_(_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“无影响无影响”)”)。【答案答案】(1)11.7(1)11.788.388.3(2)(2)左盘左盘(3)100 mL(3)100 mL凹液面最低处搅凹液面最低处搅拌拌(加速溶解加速溶解)(4)(4)偏小偏小43写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal