1、六年级下册劳动教案个性化备课记录课题花圃管理备课人审核人教学课时1教学日期教学目标1. 了解花卉栽培的意义 , 掌握管理小花圃的基本知识与技能。2. 在浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫等多项实践活动丰富劳动体验 ,养成爱劳动的好品质 , 提高管理小花圃的能力。3. 懂得美是通过劳动创造出来的 , 要靠自己的双手去美化环境。教学重点难点学习小花圃管理的相关知识， 在实践活动中逐步掌握花圃管理技术。教学准备搜集有关资料 , 或通过调查访问了解小花圃管理的基本知识。 拍摄学校、社区、公园、家庭中花圃的照片。教学过程一、花圃摄影班级大赛。在学校、社区、街道和公园 , 我们可以看见各式各样的小花圃。这
2、些小花圃里长着各种花卉 , 不仅美化了环境 , 而且给人们的生活增添了乐趣。课前, 我们组织大家进行花圃摄影 , 今天我们先进行花圃摄影大赛。 每个小组选 3 张照片参赛 , 边展示照片 , 边给我们介绍照片所拍摄花圃的情况。这节课 , 我们就来学习花圃管理的相关知识。板书 : 做花圃管理员。二、实践体验 , 学习花圃管理知识。1、通过刚才的摄影大赛 , 我们认识到美丽的花圃需要精心管理 , 那么管理花圃的过程中有哪些事情需要做呢 ? 浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫。三、交流实践体验 : 1、浇水要注意什么 ?不干不浇 , 浇要浇透。2、施肥要注意什么 ?学习课文提供的“技术信息” , 掌
3、握薄肥勤施的原则。3、整枝要注意什么 ?通过“知识窗”了解整枝的相关信息用同样的方法交流松土、除草、打扫等相关活动的技术要领和注意事项4、教师播放相关录像 , 指导学生实践。结合教材提供的“巧思考” “小技巧”“知识窗”等内容 , 补充相关知识。三、 实践体验 , 制订花圃管理方案。分小组认领校园小花圃。分小组制订一份管理小花圃的方案交流方案 , 进行评议四、实践体验 , 参与花圃管理活动分组为学校的小花圃进行一次除草活动。准备好除草工具 , 分派除草任务。交流除草要注意什么 ? 学生实践 , 教师巡视。组织评议。五、拓展活动。植物的生长需要水分、 土壤、阳光和肥料 , 如何合理掌握科学管理 , 值得研究交流大家搜集到的花圃管理知识 , 填写浇水参照表。六、评一评 , 议一议小花圃的管理是一项长期的工作 , 需要我们持之以恒地去做 , 让我们结合更多的实践活动 , 积累经验、增长才干。开展自评和互评活动教师参与评价 , 了解学生的真实体验、成功经验或不足之处。板书设计教学反思
