1、课题第1课 手机拍照记成长课型新授课时安排1课时日期教学目标能够使用手机拍出画面清晰的照片；学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片；通过用手机拍照感受生活中的美，留下童年的美好回忆。教学重点能够使用手机拍出画面清晰的照片教学难点学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片教学方法本课采用“情境法”“任务驱动”“自主探究”等多种教学方法。教学过程二次备课一、导入新课四格漫画是从生活中父母拍摄了很多记录我们成长的照片说起，如今我们长大了，也要逐渐学会拍照。先从初级学起，拍摄出画面清晰、有趣的照片吧。用生活中常见的照片导入，引导学生从生活出发，解决生活中拍出好照片不易的问题，激发学生的
2、学习兴趣。二、探究活动如今，人们已经习惯用手机拍照来记录生活中的美好瞬间。手机具有操作简单、携带方便等特点，还可以数码存储，成为多数人拍照的首选，让更多的人体验到了拍照的乐趣。活动一、我用手机记成长采光和聚焦是手机拍照中最基本的两项技巧。手机拍照对光线的要求比较高，只有光线明亮才能拍出清晰的照片；聚焦则较为简单，只要轻触手机屏幕中的拍摄物体，镜头就会自动对焦到上面。准备好了吗？那就按下快门吧！活动指导：1打开手机中的相机App。2选择光线充足的物体或人物进行聚焦、拍摄。3如果光线较暗，打开闪光灯或选择“夜间”模式拍摄。4如果逆着光线，可选择“逆光”模式拍摄。 活动二、“AR萌拍”新花样现在，手
3、机拍照除了记录生活、留下真实的影像之外，也成为人们娱乐的一种工具。很多手机照相App增加了一项AR特效功能，即在手机拍摄的现实场景基础上，加入天真、萌萌、顽皮等虚拟形态，给人们带来新奇的拍摄体验。活动指导：1打开手机照相App，选择“AR萌拍”。2打开表情包列表，从中选择某个表情包。3调整画面中人物的位置，使之与表情包相吻合。4按下快门，拍照。三、小秘笈在拍照时要考虑前景、背景和主体的主从关系。比如把主体放在前景，则背景宜纵深虚化；或者透过窗户、镜子等拍摄主体。这些拍摄小技巧都能增加照片的内涵和趣味。四、练一练1又是一年春暖花开时，拿起手机，拍下与家人、同学一起春游的画面吧。2有时，一些热闹的场面人员较多，显得比较混乱，焦点难以抓取。观察下面两张照片，你感觉哪张拍得更好？也尝试着拍一拍同学们活动的场面吧。五、我来说用手机拍照时，你是怎样采光和聚集的？还有哪些比较好的经验？六、小结。这节课你有什么收获？板书设计教学反思
