1、2百分数的应用(二) 项 目 内容 温 故知 新 1.填一填。 (1)某大学 2014 年人均消费粮食比 2013 年减少了 15.7%,也就是 2014 年人均消费粮食是 2013 年的()%。 (2)八折优惠,也就是指现价是原价的()%,现价比原价便宜()%。 新 课先 知 2.读教材第 90 页情境图,完成下面的问题。 (1)阅读理解:已知原来的列车速度是每时行驶()千米,现在的速度比原来()了 50%, 问题是求现在的高速列车每时行驶多少千米。 (2)分析、解答:“现在的速度比原来提高了 50%”,就是比原来的速度增加了 50%,求现在 的速度,就是求比 180()50%的数是多少,列
2、式为();还可以先求出增加的速 度,然后用原来的速度加上增加的速度(180 的 50%)就是现在的速度,列式为()。 心 中有 数 3.通过预习,我知道了求“比一个数增加(减少)百分之几的数是多少”的实际问题可以用两 种方法来解答:这个数这个数增加(减少)的分率。这个数(1 增加或者减少的分率)。 4. 预习后,我还有()不明白。 5. 街心公园的总面积为 24000 平方米,其中建筑、 道路等占公园总面积的 25%,其余为绿地, 街心公园的绿地总面积有多少平方米? 6.春雷小学去年毕业的学生有 160 人,今年毕业的学生比去年毕业的学生增加 15%,今年毕 业的学生有多少人? 温 馨 提 示 知识准备:求一个数的百分之几是多少等相关知识。 学具准备:画图用铅笔、橡皮、画图纸。 参考答案 1.(1)84.3(2)8020 2.(1)180提高 (2)多180(1+50%)180+18050% 3、4.略 5. 24000(1-25%)=18000(平方米) 6. 160(1+15%)=184(人)
