2观察的范围 项 目 内容 温 故 知 新 1.在教学楼的一楼和六楼看到的景物有什么不同? 新 课先 知 2.小猴在 A、B、C 三点哪一点看见的桃子最多?(教材第 34 页例 1) (1)观察物体时,视线不会拐弯,都是()的。 (2)小猴爬得越高,看到的桃子越(),这说明随着观察点的变化,观察到的区域也在()。 观察点越高,观察到的区域越();观察点越低,观察到的区域越()。 (3)要想看到的区域越大,就要站得越()。 心 中有 数 3.通过预习,我知道了: (1)确定观察范围时,把观察者的眼睛看作数学中的“()” ,然后确定遮挡物的“有效点” , 将视线看作数学中的“()”,将观察范围看作数学的“()” 。 (2)观察的范围随着观察点的改变而改变,当障碍物不动时,观察点越高,观察到的范围越 ();观察点越(),观察到的范围越()。 (3)在运动的物体上,观察范围也会随着物体的位置变化而()。 4.画出树在路灯下的影子。 5.小猫在残墙前,小老鼠在残墙后活动,又怕被小猫看见,请你在图2中画出小老鼠的活动区 域。 温 馨 提 知识准备:两点确定一条直线。 示 学具准备:铅笔、橡皮、直尺等。 参考答案 1.在六楼看到的范围比在一楼看到的范围更广 2. (1)直(2)多变化大小(3)高 3.(1)点直线区域(2)广低小 (3)变化 4、5.略
