1、活动2 剪裁与拼接图像一、 教材分析 本节内容在第2章编辑处理图像中是一个重点内容，只有在学会剪裁、抠取和拼接图像的基础上我们才能更好的去处理图像。此外，本节内容是学生真正接触Phtoshop软件的一个入门，打好基础和提升学生学习的兴趣尤为关键。 二、 学情分析 这是首轮接触新教材的学生，在小学课本中也没有涉及到图像处理软件的知识点，可以说学生们基本上是零基础，再加上Photoshop软件本身具有一定的难度，所以，第一节入门课的内容一定要简单而且富有趣味，以便激发学生的学习兴趣。 三、 教学目标 1、知识与技能 (1)掌握剪裁与抠取图像的基本操作方法 (2)认识图层，能够利用图层拼接图像 (3
2、)认识通道，能够利用通道拼接图像 2、过程与方法 (1)在实际操作中，体验多种图形的抠取方法 (2)在拼接图像的过程中，体验图层的操作方法 (3)在拼接图像的过程中，体验通道的操作方法 3、情感、态度与价值观 通过本节课的学习，提高学生对剪裁与拼接图像的审美能力 四、教学重点 学会剪裁与抠取图像的基本方法 五、 教学难点 利用图层和通道拼接图像 六、 教学方法 演示法、讲解法、任务驱动法 七、 教学过程 1、导入 给学生们欣赏几幅裁剪与拼接过的图片，激起大家的学习兴趣 设计意图:激发学生的学习兴趣 讲授新知 双击桌面上的快捷图标，启动Photoshopcs2 单击文件打开要裁剪的图片，单击工具
3、栏上的裁剪按钮，选择银要裁剪的区域进行操作 除了用裁剪工具外，还可以用选择工具、套锁工具和魔棒工具，然后利用“复制”“粘贴”等操作 抠取图像 (1)规则图形，背景单一 用Shift键配合魔棒工具来处理 (2)背景较复杂的，采用滤镜工具进行抽出(具体步骤见书上) 拼接图像 (1)鸭群的图像 教师演示易错点:拖教师演示教师提示文件保存操作(广播动图像到一副图像，学生使用的方法及控制) 新的图层然后学生自由变换格式 (演示时仿照教师命令 放慢速度，的操作去让学生看完成任务 清楚) (2)公园一景 (3)绿洲变沙漠 鸭群的图像就是简单的图层叠加，而公园一景和绿洲变沙漠则是利用选区和通道来完成的，操作步骤较复杂。课本上有具体的操作步骤，学生可以按课本上的步骤自行完成作品，教师予以及时的指导。 3、布置任务 完成课本上的操作例子 4总结与反思 本节内容是课本上的第二章，涉及到了具体的操作步骤和一些生僻的名词，学生很难理解和熟练操作，教师慢慢引导学生去学习，刚开始需放慢教学进度。鸭群图像的合成在学生的认知水平范围内，而公园一景的操作涉及到通道等较为复杂的操作，教师需一步步引导学生去操作，并作细心指导。
