1、20202020秋部编秋部编( (统编统编) )版版 高中高中语文语文必修必修下下册册 优质课件 木叶 概念 相去无几 形象 一字千里 树叶 形象形象 场合场合 外形外形 颜色颜色 质感质感 意味意味 联想联想 叶叶VSVS叶叶 形象形象 场合场合 外形外形 颜色颜色 质感质感 意味意味 联想联想 叶叶VSVS叶叶 袅袅兮秋风，袅袅兮秋风， 洞庭波兮木洞庭波兮木 叶下。叶下。 “木叶”突出地成为“木叶”突出地成为 诗人们笔下钟爱的形象诗人们笔下钟爱的形象 关键在“木”这一字关键在“木”这一字 “木”的两个艺术特征“木”的两个艺术特征 语言形象具有暗示性语言形象具有暗示性 “木”与“树”在概念上
2、“木”与“树”在概念上 相去无几，到了艺术形象的相去无几，到了艺术形象的 领域，差别几乎是一字千里。领域，差别几乎是一字千里。 历代诗人历代诗人 的名句：的名句： “木叶、“木叶、 树叶、落树叶、落 叶、落木”叶、落木” “木叶”突出地成为“木叶”突出地成为 诗人们笔下钟爱的形象诗人们笔下钟爱的形象 关键在关键在“木”这一字“木”这一字 “木”的两个艺术“木”的两个艺术特征特征 语言形象具有语言形象具有暗示暗示性性 “木”与“树”在概念上“木”与“树”在概念上 相去无几，到了艺术形象的相去无几，到了艺术形象的 领域，差别几乎是一字千里。领域，差别几乎是一字千里。 历代诗人历代诗人 的名句：的名
3、句： “木叶、“木叶、 树叶、落树叶、落 叶、落木”叶、落木” 资料 量大 规律 神奇 理论 高深 特征 隐秘 资料 原因 理据 范围 现象 本质 从大量从大量资料资料中发现了一中发现了一 种种现象现象及其中的及其中的规律规律， 通过寻找此规律产生的通过寻找此规律产生的 原因、理论依据原因、理论依据及及使用使用 范围范围的的限定，限定，证明规律证明规律 （结论）确实存在（结论）确实存在。 资料：历代 诗人的名句： “木叶、树 叶、落叶、 落木” 原因：“木” 具有的两个艺 术特征 理据：语 言形象具 有暗示性 范围：诗歌艺 术形象领域 现象：诗人钟爱 “木叶”的形象 本质：关键在 “木”这一字
4、 例说诗歌语 言的暗示性 送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗人在 的场合下，运用 的形象所含 有的 的因素（意味），表达了 的 感情（思想、 心境）这是“水”这一概念背后 潜在的形象特征。 送别 江水 绵绵不绝 依依不舍 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 资料 原因 理据 范围 现象 本质 反驳 资料：历代 诗人的名句： “木叶、树 叶、落叶、 落木” 原因：“木” 具有的两个艺 术特征 理据：语 言形象具 有暗示性 范围：诗歌艺 术形象领域 现象：诗人钟爱 “木叶”的形象 本质：关键在 “木”这一字 反驳？ 敏感而有修养的敏感而有修养的我们我们能认识能认识 语言形象中潜在力量语言形象中潜在力量，于是，于是 明白了概念背后明白了概念背后丰富多彩的丰富多彩的 言说言说。 说“木叶” 概念 相去无几 形象 一字千里 说暗示
