新课标高中语文一轮复习《正确使用词语(包括熟语)》名师公开课省级获奖课件.ppt

1、 正确使用词语（包括熟语）正确使用词语（包括熟语）第一编语言基础知识 (2011年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。A蔚为大观 B自顾不暇 C鱼目混珠 D诟病答案：答案：B【解析】本题考查考生正确使用词语的能力。本题选取

2、同一语言材料，集中考查四个词语(成语)的使用。与去年稍有不同的是，2010年试题集中考查成语，今年则采用成语与实词兼考的形式。本题词语使用不恰当的一项是B项。“自顾不暇”意思为“自己照顾自己都没有功夫，指不可能顾及他人”。“顾及”的对象是“人”而不是“文学作品”，“自顾不暇”应改为“目不暇接”，故此项属于使用对象不当。A项的“蔚为大观”意思是“形容事物丰富多彩，汇聚成盛大壮观的景象”。该成语与“卷帙浩繁”连用，形容近年来我国整理问世的历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编繁多、景象壮观，符合语境。C项的“鱼目混珠”意思是“把鱼眼珠掺杂在珍珠里面。比喻以假充真。”以“鱼目混珠”来形容某些不好的、

3、选材不严的作品混杂在优秀作品之中以次充好的现象，是恰当的，故成语的运用是符合语境的。D项的“诟病”意思是“指责、责骂”。该词用于读者对各国文学读物中出现的良莠不齐现象的指责，是符合语境的。(2010年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A殊途同归 B斗转星移 C甚嚣尘上

4、D销声匿迹C 答案：C。用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常，不能用贬义词。【解析】“殊途同归”，通过不同的道路，达到同一个目的地，比喻采取不同的方法，得到相同的结果。“斗转星移”，北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。“甚嚣尘上”，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害，而且尘土也飞扬起来了，形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。“销声匿迹”，指隐藏起来，不公开露面。现在也指事物消失。(2011年广州一模卷)下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是()“翠峰一滴三江水，珠流万里入南洋。”珠江，孕育了无

5、数的风流人物，见证了中华民族的沧海桑田，叙说着一个又一个脍炙人口的故事。特别是鸦片战争以来，思想的飓风一直激荡着广袤的华夏大地，珠江流域成为众望所归的中国近现代革命的策源地。A风流人物 B沧海桑田 C脍炙人口 D众望所归D 【解析】众望所归：众人的信任与希望归向某人。不能用来修饰“策源地”。A项，风流人物是指“英俊杰出的英雄人物”，合乎语境。B项，沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大，合乎语境。C项，脍炙人口：形容肉菜味道鲜美，使人爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞，合乎语境。判定成语使用正误，既要看成语的意思，还要看成语的句法、词法功能。(2011年珠海二模)下面语段中画

6、线的词语，使用恰当的一项是()近些年，随着中国经济的高速发展，“盛世论”逐渐升温，大有甚嚣尘上之势。毋庸讳言，我们是个穷怕了也被人欺负怕了的民族，“国富民强”是近代以来数代人心底的黄粱美梦，我们固然不应妄自菲薄这些年来所取得的巨大进步，但是也不应该对表面繁荣的背后存在的种种错综复杂的矛盾和问题熟视无睹。A甚嚣尘上 B妄自菲薄 C黄粱美梦 D熟视无睹【解析】A甚嚣尘上：原形容军中正忙于准备的状态。后用以形容议论喧腾。现多指反动言论十分嚣张。B.妄自菲薄：不知自重，毫无根据地看轻自己。习惯上不带宾语。C.黄粱美梦：比喻虚幻不能实现的梦想。D.熟视无睹：看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关

7、心，只当没有看见。答案：答案：D (2011年山东曲阜模拟)依次填入下列横线处的词语，最恰当的组是()位于山东省曲阜市的“三孔”，以悠久的历史、宏大的规模、丰富的文物珍藏、丰厚的文化_以及极高的科学艺术价值而著称于世。记者在北京博士后研究员_会上看到，卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。北大在长期发展和斗争_中形成的光荣传统和优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。A积聚引见里程 B积聚引荐历程 C积淀引荐历程 D积淀引见里程C【解析】本题应该选C项。积淀：积累沉淀；所积累沉淀下来的事物多指文化、知识、经验等。所以谈文化，应该用“积淀”。积聚：积累，一般指积聚资金等。

8、引见：引人相见，使彼此认识。引荐：推荐。引荐会就是专门推荐人才的会议。历程：指经历的过程。里程：指发展的过程。从题目来看，是讲“过去”的，所以用里程。考查内容：“正确使用词语(包括熟语)”，能力层级为E。词语使用含实词、虚词、熟语的使用。实词，主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。虚词，主要包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。熟语，是指在语言实践中长期使用，或在人民群众口头长期流传而约定俗成的，具有丰富的内容和精炼的形式的固定短语。熟语包括成语、谚语、格言、歇后语和惯用语等。广东高考2010年和2011年词语题的考查形式都是给出一段话，提供四个画线词语，判断使用不正确的一

9、项。这四个词既有成语，也有一般实词，但没有考成语以外的熟语。2011年考了虚词选择填空，是值得注意的趋势。2013届高考应该还是继承文段内选词考查的形式，重点应该是成语。一、复习策略 1在复习中，应多查阅现代汉语词典等有关工具书，了解词语的确切含义。这是正确使用词语的基础。平时要注意积累。2理解、把握和运用词语，要体会词语的语境义，注意句子的逻辑关系和词语的意义、色彩的谐调搭配。加强积累，扩大知识面。注意按词义、用法、例句的方式进行积累。3不要死记硬背词性、词的结构等词汇知识，强调理解和体会；加强诵读，注重积累，结合语境理解记忆词汇。二、应考策略 1实词辨析题 对实词的辨析应从以下几个方面考虑

10、：辨析词义包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。辨析色彩包括词语的感情色彩跟语体色彩。辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。辨析近义词常用以下四种方法：(1)结构分析比较法 通过对构成近义词的语素及其结构方式的分析，找出近义词之间的细微差别。例如：你这种想象是非常奇特的。在这样的时代，人们对许许多多的自然景物都产生了新的联想、新的感情。他对着大海，上天下地地遐想个没完没了。上例中的“想象、联想、遐想”是一组近义词，含有共同的语素“想”，都有“对不在眼前的事物用脑筋思索出它的形象”的意思，都既可作动词，又可作名词。但由于它们的另一个语素不同，语素间的结构关系也不同，

11、所以也就有了细微的差别。“想象”是联合式合成词，着重于想出事物的具体形象；“联想”是偏正式合成词，侧重于由别的人或事物而想起其他类似的人或事物；“遐想”则着重指比较悠远地去思索或想象。(2)句中对照替换法 把词放在具体的语言环境里，经过对比、分析和替换，找到它们各自不同的适用范围、搭配关系以及词性、句法功能方面的差别。这种方法需要找一些或自造一些例句。例如：他们两个人正估计情况，交换意见。为了交流经验，互相提高，纺织工人们也开展了竞赛。为了找到“交换”与“交流”的差别，我们可以仿照这两句，试着给这两个词替换一些“交换”或“交流”的对象，则可以发现，“交换”一词主要与“实物、礼物、纪念品、资料、

12、产品、眼光、俘虏”等具体名词相搭配，有时也与抽象名词“意见”等搭配；而“交流”则一般都与“思想、经验、文化、物资”等抽象名词相搭配。这样，我们也就找到了它们之间的差别：“交换”着重于“互换”，即双方互相给予某种东西；而“交流”则着重于“对流”，即双方经常地互相流通或给予。由此可知，上例中的二词不能互换。(3)运用反义词推究法 通过近义词的各自相应的反义词的不同来找出它们之间的差别。例如：敌人的退却是虚假的，要引我们上钩才是他们真正的企图。你以为她拒绝我是虚伪么？要辨析上例中的“虚假”与“虚伪”的细微差别，可通过它们的反义词来判断，“虚假”与“真实”构成反义词，着重于“假”，指情况与实际不相符合

13、，多用于形容事物的内容、证据、情况、情节、因素、成分、成绩等较抽象的事物，有时也用于人的言行；而“虚伪”与“诚实”构成反义词，着重于“伪”，用于形容故意作假，不诚实，多指言语、行为、作风、态度、道德、品质等有关人的言行表现。2虚词辨析题 虚词的使用正确与否可以从以下几个方面考虑：(1)虚词搭配要正确。如：由于古文观止具有特色，自问世以后，广为传播，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。他的话方音很重，何况又说得快，我几乎没有听懂。虚词大多数是单独使用，也有配套使用的，出题人往往在这个配套上做文章。前句的连词“由于”后面的分句缺少表结果的照应连词，应在“至今”前加上“所以”。当“由于”作介词时

14、，可以不要“所以”。如：由于老师的耐心教导，他很快就掌握了这门技术。后句中“何况”与“况且”都表递进，但“何况”引出的后分句重在与前句构成对比；“况且”引出的后分句重在举例(程度比前分句更重的例子)，所以此句应改为“况且”。(2)虚词位置要正确。如：过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。前句中前后分句主语不一致，所以前一分句的关联词“不是”应放在“产品的质量”前。后句中“关于”的位置不当，如果要保留“关于事件”这一介词结构，那就应将它移到主语“世界各大报纸”的前面去，否则就

15、要将“关于”改为“对于”。(3)虚词不能滥用。如：他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。前句“应邀”就已包含了被动的成分，再用“被”则重复多余，应删掉“被”。后句的主干是“严重性在于对种种不爱惜人民币的错误做法广泛关注”，显然介词“对”是多余的，应删掉。3熟语运用题 (1)逐字解释熟语，运用熟语结构特点把握熟语大意，但要注意不能望文生义。(2)注意熟语潜在的感情色彩和语体色彩。(3)要注意熟语的使用范围，搭配的对象。(4)弄清所用熟语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。(5)从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。