一年级美术课的教学计划模板范本.docx

1、一年级美术课的教学计划一班级美术课的教学方案这是优秀的教学方案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 1、一班级美术课的教学方案 一、学情分析 本校大部分同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。 二、指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展创新与质量的关

2、系，连续探究符合新课程理念的学校美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。 三、教学目标 （一）绘画 1、观看、熟悉立方体和圆柱体的透视现象。 2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。 3、把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。 4、学习浅显的彩墨画学问，进行彩墨画的练习。 （二）工艺 1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。 2、学习简洁的构成学问，进行构成练习。 3、用剪、折、粘贴等方法制作简洁的立体纸工模型。 4、用泥塑的形式进行简洁的日用品造型设计、观赏 1、欣赏家乡自然风光。 2、观赏中国画。 3、观赏中外优秀美术作品。 四、重难点 （一）重点： 1、用绘画和制作表现看到和

3、想象的事物。 2、通过写生，熟悉一些透视现象。 3、学习浅显的颜色学问和一些简易图案的设计。 4、学习浅显常见美术字的写法。 5、学习浅显的彩墨画学问和技法。 6、学习简洁的手工的基本方法。 （二）难点： 1、培育同学提高观看力、形象记忆力、想象力和制造力。 2、培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受力。 3、让同学了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有肯定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 4、培育同学民族骄傲感。 五、教学措施 1、运用现代远程教学手段，培育同学绘画爱好。 2、充分展现图片，作品等教学手段，老师加以示范。 3、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，乐观为同学创

4、设有利于创新精神的学习环境。 4、加强师生的双边关系，即重视老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。 5、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 以上就是五班级第一学期美术教学方案范例全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校！ 2、学校四班级美术第一学期教学方案人美版四班级美术教学方案 （一）主要内容及教材重点、难点： 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础

5、上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 （二）教学目标：从学问和力量、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 学问和力量： 通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受；启发同学感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣；关心同学熟悉和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育同学表达自己感受或意愿的力量，进展同学的空间

6、知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 过程与方法： 引导同学以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力量，形成基本的美术素养。 情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、提高课堂

7、教学效率，贯彻新课程理念的详细措施。 依据本班同学实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施（合作的学习方式、学科实践活动、制造性的培育、电教帮助教学、评价的改革、减负手段等） 合作的学习方式： 提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高同学做小老师的爱好及自学水平，也有利于优良班风的形成、进展；同学仍旧根据上学期分好的小组进行合作学习，鼓舞合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进行讨论性学习的前期预备，如：上网查阅有关资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位预备材料，进行合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进

8、行讨论性学习，通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。制造性的培育： 培育形象思维力量，提高用美术表达自己感受的力量和切近自己生活的设计、制作力量。 实行奇妙的设计提问、鼓舞同学自主学习等多种方法训练同学的思维的敏捷性、变通性和发散性，最大限度的开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育。转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、制造性不断生成、张扬、进展、提升的过程，并在这一过程中把发觉、探究、研讨等熟悉活动突显出来，从而使每一个同学真正成为美术学习的主体，让同学自己在探究中发觉问题、提出问题、分析问题、制造性地解决问题，进而进展综合实践力量。 3、初二班级思想品德课教学方案政治教学方案 教学目标

9、： 通过教学使同学学会交往，提升同学的道德水平，增加处事力量，促使自身进展。教会同学与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春，走向幸福的人生。在冲突的学习中化解冲突，健康成长。随着日益扩大的开放，教会同学了解外国文化、风俗，汲取其他民族文化的精华，擅长与不同国家、民族的人交往。在错综简单的交往中，如何以诚意待人，做一个敬重懂礼貌，讲礼仪的人。 教学内容分析： 共有四个单元：第一单元相亲相爱一家人，有“爱在屋檐下”和“我与父母教伴侣”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培育同学的交往力量是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。其次单元师友结伴同行，有“同侪携手共进”和“老师伴我

10、成长”两组成，这一单元是要让同学学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元我们的伴侣遍天下，有“多元化地球村”和“网络交往新空间”组成，这一单元是前两个单元的扩展，讲的是世界范围以及网络世界的交往，属于面对将来的教育。第四单元交往艺术新思维，有“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他人天地宽”、和“诚信做人到永久”四课组成，教育同学如何有好交往、如何合作竞争、如何关怀他人、如何诚信做人，是本册教材的核心部分。 教学重点： 通过教学使同学学会交往，提高同学的交往力量。教育同学学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲公平，善体谅，诚恳守信的人。 教学难点： 对于师生之间，同学与同

11、学之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会同学形成良好的交往品德、把握交往的艺术。 教学方法： 讲授法、争论法、自学法、练习法。 学情分析： 本届同学绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分同学不需要花费太多的时间。也有个别同学学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使这一部分同学尽快进入学习状态。 实施目标的方法： 1、重视同学自主学习，留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和

12、提升同学的体验。在亲身体验中进展。 2、注意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强同学的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解同学的生活实际，这是教学的基础。 其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。 第四、指导好同学的实践活动，这是实践同学良好行为的途径。 4、六班级美术课上册教学方案 一、指导思想 以义务教育美术课程标准的课程理念为依据，树立的思

13、想，提倡的方式方法，乐观营造的教学氛围，重视同学情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注同学长期的健康成长。 二、班级学情 六班级三个班的同学由于以前各学校的艺术教育水平的不同，有些同学对美术这门学科渐渐地失去了学习爱好，因此在课堂上应着力于采纳新奇的手法来吸引同学、感染同学，让同学对美术活动再次产生肯定的爱好，从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术学问，提高他们的美术素养。 三、教学目标： 注意同学的.体验过程，培育同学的艺术情怀，提高同学的观看、想象和表现力量，促进同学的创新精神和实践力量的增加。 四、主要措施 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美

14、情趣，提高同学的审美力量。 2、注意创新精神和实践力量的培育，努力激发同学宠爱艺术，乐于探究、努力求知的欲望 3、改进学习、教学方法，从学校生的年龄心理特征动身，依据不同的教学内容，讨论和的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使同学巩固地把握学问和技能，并逐步有效地提高同学的审美力量和促进同学的智力进展。 4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的关心同学解决练习中的详细问题。推举成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 5、关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 6、鼓舞同学开展综合性与探究性学习， 7、注意同学的主体地位，面对

15、全体，喜爱和关怀同学，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。 5、五班级第一学期美术教学方案班级美术教学方案 一、学情分析 本校大部分同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。 二、指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展创新与质量的关系，连续

16、探究符合新课程理念的学校美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。 三、教学目标 （一）绘画 1、观看、熟悉立方体和圆柱体的透视现象。 2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。 3、把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。 4、学习浅显的彩墨画学问，进行彩墨画的练习。 （二）工艺 1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。 2、学习简洁的构成学问，进行构成练习。 3、用剪、折、粘贴等方法制作简洁的立体纸工模型。 4、用泥塑的形式进行简洁的日用品造型设计、观赏 1、欣赏家乡自然风光。 2、观赏中国画。 3、观赏中外优秀美术作品。 四、重难点 （一）重点： 1、用绘画和制作表现看到和想象的事

17、物。 2、通过写生，熟悉一些透视现象。 3、学习浅显的颜色学问和一些简易图案的设计。 4、学习浅显常见美术字的写法。 5、学习浅显的彩墨画学问和技法。 6、学习简洁的手工的基本方法。 （二）难点： 1、培育同学提高观看力、形象记忆力、想象力和制造力。 2、培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受力。 3、让同学了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有肯定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 4、培育同学民族骄傲感。 五、教学措施 1、运用现代远程教学手段，培育同学绘画爱好。 2、充分展现图片，作品等教学手段，老师加以示范。 3、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，乐观为同学创设有利于

18、创新精神的学习环境。 4、加强师生的双边关系，即重视老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。 5、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 以上就是五班级第一学期美术教学方案范例全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校！ 6、学校四班级美术教学方案学校美术工作方案 同学学问力量学习习惯分析： 四班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。 教学目的任务： 1、 通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 2、 学

19、习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3、 引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学重点难点： 教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：同学规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。 个人教研专题： 小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。 完成任务的措施： 1、 仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。 2、 好课前的各项预备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 课时支配： 第一周：参观和旅游

20、 其次周：游乐场中外民居 第三周：粉印版画生活用品 第四周：老房子 第五周：点、线、面 第六周：会变的花会变的树 第七周：水墨嬉戏 第八周：剪纸（一、二） 第九周：十二生肖 第十周：纸卷造型 第十一周：近大远小 第十二周：退远的颜色和变化的笔触 第十三周：新老街道 第十四周：小设施 我设计的小设施 第十五周：我制作的小设施（一、二） 第十六周：摸物背形 第十七周：实物的联想（一、二、三） 第十八周：染纸 第十九周：书签 民间年画 其次十周：复习考试 7、学校四班级美术教学方案学校美术工作方案 同学学问力量学习习惯分析： 四班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒

21、材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。 教学目的任务： 1、 通过启发联想训练同学的.制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 2、 学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3、 引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学重点难点： 教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：同学规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。 个人教研专题： 小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。 完成任务

22、的措施： 1、 仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。 2、 好课前的各项预备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 课时支配： 第一周：参观和旅游 其次周：游乐场中外民居 第三周：粉印版画生活用品 第四周：老房子 第五周：点、线、面 第六周：会变的花会变的树 第七周：水墨嬉戏 第八周：剪纸（一、二） 第九周：十二生肖 第十周：纸卷造型 第十一周：近大远小 第十二周：退远的颜色和变化的笔触 第十三周：新老街道 第十四周：小设施 我设计的小设施 第十五周：我制作的小设施（一、二） 第十六周：摸物背形 第十七周：实物的联想（一、二

23、、三） 第十八周：染纸 第十九周：书签 民间年画 其次十周：复习考试 8、一班级美术课的教学方案 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细贯彻落实教育部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业进展，全面提升教育教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年老师的培育，抓好课题讨论工作，乐观开展课

24、堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。 二、重点工作： 1、更新教学理念，明确课改方向。 2、连续讨论如何转变同学的学习方式。 3、连续讨论课堂上如何形成互动的局面。 4、教学中如何激发同学创新意识，培育创新力量的讨论 5、讨论如何激发同学的学习爱好。 三、主要措施： 1、完善校本讨论制度，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的基本形式，促进老师的专业成长和进展。 2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。 3、以“课堂教学评比展现”为主要形式开展教学讨论活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。 4、连续开展本美术课堂生活化教学的讨论与运用，本组全部老师依据自己实情制定相关措施。 5、加强网络研修沟通学习。 推举优秀教育网站上海教育资源库等网站，完善泗小老师进展平台的个人内容。 6、严格教研活动纪律，相关人员应乐观仔细预备按时完成;活动状况将纳入期末考核。 四、详细工作 （略） 17