1、z c sz c s 部编版语文一上 找一找 c s z 小熊小熊写字写字z z zz z z 字字 我会读 z是舌尖平伸发音， 因此叫平舌音 z z 我会写 第一线 第二线 第三线 第四线 写法：占写法：占中格，中格，1 1笔写成，先写一笔写成，先写一 横，然后向左下角折笔，再折笔横，然后向左下角折笔，再折笔 向右写横，两横平行等长。向右写横，两横平行等长。 小小刺猬小小刺猬c c cc c c 半个圆圈半个圆圈c c cc c c 我会读 c 写法：占中格，写法：占中格，1 1笔写成，向左划半圆笔写成，向左划半圆 c 第一线 第二线 第三线 第四线 我会写 蚕儿吐丝蚕儿吐丝s s ss s
2、 s 半个半个 8 8 字字s s ss s s 我会读 s s 第一线 第二线 第三线 第四线 我会写 写法：占中格，写法：占中格，1 1笔写成，从右上起笔，先向笔写成，从右上起笔，先向 左划半圆，再向右划半圆，要写正，不能歪。左划半圆，再向右划半圆，要写正，不能歪。 z c s 写一写 za ze 注意注意: :不要忘了四声调不要忘了四声调 拼一拼 z a e u zu z z z z z z z z 拼一拼 读一读 zu cu z z z z c c c s s s su 双拼音节 三拼音节 zu zu zu zu cu cu cu cu su su 拼一拼 读一读 zzi cci ss
3、i 又轻又短又轻又短 又响又长又响又长 z z z z z z z z c c c cc c c c s s s ss s s s 整整 体体 认认 读读 音音 节节 整体认读音节是直接用来给汉字宝宝注音的，韵母整体认读音节是直接用来给汉字宝宝注音的，韵母i在在 这里不读这里不读“衣衣”，不能用来与声母相拼，要整体识记。不能用来与声母相拼，要整体识记。 我会写 学 学学 学 学生学生 学 我是小学生。我是小学生。 学 zz 字字 学 c yc y 词词 语语 学 j zij zi 句句 子子 好孩 zizi，爱写zz ,写个2字像个z z 。 蚕宝宝，爱吐ss ,半个8字就是s s 。 小cc
4、猬，长满cc ，cc个苹果回家吃 。 总结归纳 gu qio 过桥 sh xu t sn s do 数 学 题， 三 四 道， y pi dng ho xing xio qio 一 排 等 号 像 小 桥。 zu du le zu gu qio 做 对 了， 走 过 桥， zu cu le gu b lio 做 错 了， 过 不 了。 xing yi xing sun yi sun 想 一 想， 算 一 算， kui kui l l gu le qio 快 快 乐 乐 过 了 桥。 我会读儿歌 巩固提升巩固提升 一、找一找 你能找出儿歌中的整体认读音节吗？ 二、读一读 下面是从儿歌中找出的三拼音节，请你读一读。下面是从儿歌中找出的三拼音节，请你读一读。 g gu u gu gu zu zu cu cu s y yis y yi 课堂小结 今天，我们又认识了声母家族的三个成员，今天，我们又认识了声母家族的三个成员， 以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回 家，背一背、默一默，看看你们都记得吗？家，背一背、默一默，看看你们都记得吗？
