1、3 3 口耳目口耳目 部编版 一年级上 第一课时 导入新知 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。 眼睛 一座山，两个洞，会吹气来会吸气。 鼻子 东一片，西一片，到老丌相见。 耳朵 导入新知 象形字 足 口 目 耳 手 口 学习生字 学习生字 耳 学习生字 学习生字 目 学习生字 学习生字 手 学习生字 足 学习生字 1.照样子写一写口、耳、目。 课后作业 第二课时 导入新知 耳 目 足 复习生字 学习生字 “口”可以朗读、说话、吃东西； “耳”可以听声音，保持身体平衡； “目”可以读书认字、看图赏画、辨别颜色； “手”可以拉动（推动、举起、放下）物品； “足”可以行走、踢球。 总之，口、耳、目、手
2、、足可以帮助我们学习和劳动，是人的五件宝贝。 课内讨论 我们的“口、耳、目、手、足”能做哪些事？ 人有五件宝，四肢和大脑， 四肢会行动，大脑会思考， 用手又用脑，才能有创造。 类文拓展 站 课文讲解 坐 课文讲解 站如松， 坐如钟。 行如风， 卧如弓。 课文讲解 站如/松， 坐如/钟。 行如/风， 卧如/弓。 课文讲解 课文讲解 站站如松如松，胸膛挺。胸膛挺。 抬起小脑袋，两眼看前方。抬起小脑袋，两眼看前方。 课文讲解 坐如钟，身体正。身体正。 膝盖碰碰头，小脚放放平。膝盖碰碰头，小脚放放平。 课文讲解 行如风如风，脚步轻。脚步轻。 小头不可摇，身体不许晃。小头不可摇，身体不许晃。 课文讲解 卧如弓如弓，身体侧。，身体侧。 双腿弯曲，双腿弯曲， 好似一把弓。好似一把弓。 1.会认双栏线里的字，会写田字格里的字。 2.朗读课文，背诵课文。 课后作业
