1、第 12 课 你不怕它 它不烦你【教学目标】（1） 引导学生正确面对困难、认识困难。（2） 帮助学生积极调整心态，克服畏难情绪。（3） 使学生能够积极想办法克服困难。【教学重、难点】 引导学生初步建立克服畏难情绪的信心。【教学准备】 教师课前调查容易让学生产生畏难情绪的事情。教学过程：一、 教学引入我们经常会遇到各种各样的困难。有时，我们会产生“我可玩不成”的想法。老师：请同学们看心里聚焦里的漫画，看一下小明的行为表现。二、活动一 心里聚焦1、自主探究，解决问题老师：小明害怕背课文，你有什么看法？帮小明想想办法吧！ 议一议老师：困难就像一座高高的山，我们要想办法越过这座山。你目前是否遇到了困难
2、？处在克服困难的什么阶段？把你自己情况画到“困难之山”上吧！ 遇到困难的时候，不要被吓到。积极想办法去克服它，坚持下去，就会有意想不到的收获。2、 课堂小结三、活动二 心海起航自主探究，解决问题游戏体验 右图中，同学们手拉手，但相互缠绕在了一起。你认为他们能解开吗？试着做一做“解手链”的游戏。老师：阅读下面的故事，谈谈自己的体会。 在一次交流大会上，推销界的5000 多位精英，向一位世界级大师请教推销秘诀。 大师笑而不答，早有安排。只见会场上灯光暗了下来。四名壮汉合力抬上一个铁架，出现在台上。铁架下吊着一只大铁球。所有的人都搞不清大师葫芦里到底卖的什么药。又只见，大师来到球边，推了铁球一下，铁球没有动。又推了几下，铁球还是动也不动。之后他每隔几秒钟就推一下球，持续不断。终于，大铁球开始晃动了，并且幅度越来越大！大师把他一生推销成功的经验娓娓道来：成功就是每天坚持做一件简单的事情。可惜，明白这一道理的人很多，真正能做到的却寥寥无几。看似非常困难的事情，其实并非不可解决。只要勇敢地走出第一步，你就会发现，困难已经开始解决了。四、课堂总结
