高考生物第四单元专题二-人体的内环境与稳态-课件.pptx

1、专题 人体的内环境与稳态血浆组织液淋巴神经体液免疫下丘脑肾上腺素肾上腺素抗利尿激素器官活性物质体液细胞防卫1、(2015课标卷,3)某同学给健康实验兔静脉滴注0、9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后,会出现的现象是()考点一内环境及其稳态典例引领A、输入的溶液会从血浆进入组织液B、细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC、细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加D、输入的Na中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液解析组成内环境的血浆与组织液之间能够相互交换物质,静脉滴注生理盐水中的水和无机盐离子能够从血浆通过毛细血管壁进入组织液,A正确;正常机体能够通过调节维持稳态,静脉滴注生理盐水

2、,机体能够通过泌尿系统把一部分水和无机盐排出体外,故B错误;在细胞外液的各种无机盐离子中,含量占有明显优势的是钠离子和氯离子,因此静脉滴注生理盐水中的钠离子主要留在细胞外液中,故C错误、D错误。答案A2、(2012江苏卷,3)下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是()A、淋巴管阻塞引起下肢水肿B、血液中钙盐过多引起肌无力C、再次接触同种过敏原引起过敏反应D、腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失解析淋巴管阻塞会使组织液增多,从而导致组织水肿,A项正确;血液中缺乏钙盐会引起机体抽搐,而血液中钙盐过多则会引起肌无力,B项正确;过敏反应是由已免疫的机体再次受到同种过敏原的刺激时引起的,C项正确;腹泻可

3、引起机体体液中水和无机盐的大量丢失,但可不能引起体液中蛋白质的大量丢失,D项错误。D3、(经典高考改编)如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是()A、若表示免疫分子,则包括抗体、淋巴因子等B、内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感受中枢D、若表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节解析抗体、淋巴因子、溶菌酶属于免疫活性物质,即免疫分子;神经、体液和免疫系统共同调节内环境稳态;促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素均影响促甲状腺激素的分泌;寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢位于下丘脑和脊髓。答案C从近年高考来看,本

4、考点已由原来的“冷点”成为高考“热点”,题型不仅涉及选择题,也涉及非选择题。考查内容侧重于内环境的组成及内在关系,内环境的理化性质及其稳态的内容、意义及调节等。1、利用图示理解内环境及稳态机制注:(1)组织液和淋巴的成分及含量与血浆最主要的区别在于血浆中含有较多的蛋白质,其他组成成分基本相同。(2)涉及的相关信号分子包括:递质、激素、淋巴因子。(1)与血糖调节的关系:下丘脑与血糖平衡调节的关系主要体现在能通过有关神经调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌。(2)与体温调节的关系:下丘脑与体温平衡调节的关系主要体现在以下两个方面:有体温调节中枢,通过有关神经调节产热和散热;寒冷时,能分泌促甲状腺

5、激素释放激素。(3)与水盐调节的关系:下丘脑与水盐平衡调节的关系主要体现在以下三个方面:具有渗透压感受器;能将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,产生渴感;合成抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收。2、下丘脑与“三大调节”之间的关系(1)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质(2015海南卷,11C)()(2)人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高(2015山东卷,4B)()(3)患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿(2015四川卷,5B)()(4)内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化(2015四川卷,5D)()(5)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞(2013

6、海南,20B)()错混诊断(6)Na和Cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质(2013海南,19D)()(7)人在剧烈运动时,大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性(2011四川,3B)()(8)内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动(安徽,5D)()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)提示(2)人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质低。(3)血浆蛋白减少会导致血浆渗透压降低。(7)剧烈运动所产的乳酸可经缓冲物质作用,不致于使pH变弱酸性。题组1内环境组成及功能A、Na浓度 B、渗透压 C、K浓度 D、O2浓度解析Na浓度细胞内液小于细胞外液,A项错误;

7、细胞内液与组织液渗透压相对平衡,B项正确;K浓度细胞内液大于细胞外液,C项错误;细胞进行有氧呼吸,不断消耗氧气,细胞内液氧气浓度低,D项错误。答案B1、(2015江苏卷,5)通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()2、(2014全国课标,3)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是()A、生成与回流的组织液中氧气的含量相等B、组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C、血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D、组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液解析一般富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液,生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气,导致毛

8、细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低,A错误;组织液的量保持相对稳定,其生成与回流处于动态平衡之中,B正确;血浆中的氧气和葡萄糖等,经毛细血管动脉端进入组织液,C正确;组织液中的二氧化碳和其他代谢废物等经毛细血管静脉端进入血液,D正确。答案A3、下图为人体内环境示意图,有关叙述正确的是()A、若中蛋白质含量降低,会使增加,引起组织水肿B、中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物质C、内环境主要由、组成D、和成分的主要区别在于无机盐含量不同解析中蛋白质含量降低,会使增加,引起组织水肿,A正确;呼吸酶在细胞内,不在内环境,B错误;是细胞内液,不是内环境,C错误;和成分的主要区别在于蛋白质含量不同

9、,D错误。答案AA、B、C、D、解析体内细胞通过内环境与外界环境之间进行物质交换,同时内环境中组织液与血浆之间相互渗透,故图中有3处应当用双箭头表示,即。答案ACD4、下图为体内细胞与外界环境进行物质交换的模式图,在中应当用双箭头表示的有(多选)()内环境及其组成中的3个“必须认准”(1)必须认准两类“非内环境物质”专存在于细胞内的物质(如血红蛋白、核酸、呼吸酶等)不属内环境成分。专存在于与外界相通腔(如消化道、呼吸道、膀胱等)中的物质不属内环境成分。(2)必须认准三类内环境物质小分子物质CO2、O2、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等大分子物质血浆蛋白、抗体等信号分子淋巴因子、激素、神经递质等(3)必

10、须认准发生于内环境中的三类反应酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应神经递质与突触后膜结合的反应抗原抗体特异性结合反应题组2内环境稳态及其调节1、(2015重庆卷,3)下表为某人血液化验的两项结果:项目测定值参考范围单位甲状腺激素10、03、16、8(p molL1)胰岛素1、75、020、0(m IUL1)据此分析,其体内最估计发生的是()A、神经系统的兴奋性降低 B、血糖含量低于正常C、促甲状腺激素分泌减少 D、组织细胞摄取葡萄糖加速解析甲状腺激素能够提高人体神经系统的兴奋性,该个体甲状腺激素含量较高,神经系统的兴奋性升高,A错误;甲状腺激素的分泌调节具有负反馈调节的特点,当甲状腺激素含量较高

11、时,会抑制下丘脑和垂体的活动,则促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少,C正确;胰岛素能够促进组织细胞摄取葡萄糖,用于氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质,从而使血糖含量降低,该个体胰岛素含量较低,组织细胞摄取葡萄糖减缓,血糖含量高于正常人,B、D错误。答案C2、如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是()A、分别代表血浆、淋巴和组织液,共同构成人体内环境B、当人体蛋白质长期供应不足时,等处的渗透压会降低C、中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌的抗利尿激素减少D、淋巴管阻塞可引起下肢水肿解析是血浆、是淋巴、是组织液,与能够相互渗透,A正确;中无机盐浓度过高时

12、,抗利尿激素分泌增加;淋巴管阻塞,组织液中大分子蛋白质不能进入毛细淋巴管而致使组织液浓度升高,使水分过多地存在于组织液中而出现组织水肿。答案C3、(2015海南卷,27)Na在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题:(1)Na和Cl对维持血浆渗透压起重要作用,将红细胞放入0、9%的NaCl溶液中,细胞形态_(填“会”或“可不能”)改变。(2)Na可与_、_等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是_。(3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na_引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时,整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的_。组织水肿

13、5大成因归纳组织水肿源于两方面血浆渗透压下降或组织液渗透压升高,其原因如下:营养不良致血浆蛋白减少病理性毛细血管通透性增加(致血浆蛋白透入组织液)淋巴回流受阻肾小球肾炎(致蛋白尿、从而使血浆蛋白减少)过敏性水肿(过敏反应致毛细血管通透性增大,血浆蛋白渗出)1、下列关于人体生命活动的调节与健康的关系,正确的是(多选)()A、体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加B、在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是双向的C、肌糖原可不能分解成为血糖,参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原D、下丘脑既能感受渗透压变化,又能分泌相应激素调节水平衡考点二下丘脑参与下的血糖、水盐、体温调节典例引领解析甲状

14、腺激素和肾上腺素均可促进新陈代谢,增加产热量,A正确;在反射活动发生时,兴奋只能由感受器传至效应器,故在神经纤维上的传导是单向的,B错误;尽管肌糖原不直截了当分解补充血糖浓度,但肌糖原也参与血糖调节,如血糖浓度高时,葡萄糖可合成肌糖原,降低血糖浓度,C错误;下丘脑中含有渗透压感受器,也可分泌抗利尿激素调节水平衡,D正确。答案AD2、(2015江苏卷,28)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有_。(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加_激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进

15、_对水分的重吸收。(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于_调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的_(填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。(4)型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:型糖尿病是由_决定的、针对胰岛B细胞的一种_病;胰岛B细胞的损伤是机体通过_免疫导致的。解析(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素、促进肾上腺分泌肾上腺激素。(2)人体剧烈运动大量出汗后,血浆渗

16、透压升高,抗利尿激素的生成和分泌、释放增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。(3)下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使细胞分泌活动增强且血糖浓度下降属于神经体液调节。胰岛素的受体分布在细胞膜上。(4)型糖尿病患病率具有种族差异性,由抗体和效应T 细胞发挥作用引起,应属于遗传性自身免疫病,是通过体液免疫和细胞免疫导致的。答案(1)甲状腺和肾上腺(2)抗利尿肾小管和集合管(3)神经体液细胞膜上(4)遗传(基因)自身免疫体液免疫和细胞(特异性)血糖、体温、水平衡三大稳态调节是体现神经调节与体液调节关系的典范,高考对本内容的考查一向情有独钟,题型多样,内容灵活、丰富,备考时务必强化对相关调节过

17、程的全面梳理、整合并加强针对性训练。(1)关于人体生命活动调节的叙述,判断正误除激素外,CO2也是体液调节因子之一()肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配()机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节()血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量()(2015海南卷,13)(2)肝细胞中糖原与葡萄糖的转化只能单向进行(2014四川卷,1C)()(3)体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少(2014广东卷,2D)()错混诊断(4)下丘脑具有内分泌功能,能调节产热和散热,维持体温的相对恒定,还能感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡(2011海南,7ABC)()(5)科考队员登上南极后生理上出现的

18、习惯性变化有机体耗氧量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、甲状腺激素分泌量增加(山东,3改编)()(6)人在突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒颤。这一反射的感受器主要分布于身体的皮肤中,效应器为骨骼肌,而神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体(海南,9改编)()(7)如图表示某人的体温变化曲线,导致AB段和BC段体温变化的事件估计是剧烈运动和出汗增加()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)提示(1)肾上腺的髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受内脏神经的直截了当支配。(2)肝糖原与葡萄糖可相互转化。(5)登上南极后,极端寒冷可导致耗氧量升高。(6)骨骼肌战票这一反射弧的神经中枢应为下

19、丘脑而不是大脑皮层和垂体。题组1血糖平衡调节1、激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列说法中错误的是()A、影响胰岛A细胞分泌的刺激X,最估计是血糖含量降低B、由刺激X胰岛A细胞的过程是神经调节,位于下丘脑C、图中的激素弥散到体液中,随血液到达全身,传递信息D、图中靶细胞主要是肝细胞和肌细胞解析胰岛A细胞分泌胰高血糖素,能促进血糖升高。当血糖浓度降低时、可直截了当刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,也可通过有关神经作用于下丘脑,由下丘脑这一血糖平衡调节中枢再通过传出神经作用于胰岛A细胞。胰岛A细胞属于内分泌细胞,无导

20、管,其分泌物弥散到体液中,随血液到达全身,传递信息。胰高血糖素主要通过促进糖原分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖来升高血糖,主要作用于肝脏。肌糖原不能直截了当分解成葡萄糖。答案D2、(2013江苏,30)为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平常早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3 h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题。(1)不进早餐组2 h后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是_。(2)在4组实验中,早餐后

21、_组血糖浓度升得最快,其主要原因是_。(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能_。(4)若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最估计的是_(填序号)。ABCACBABCABC(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值_(在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为_。(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_(填序号)。胰淀粉酶胰高血糖素促甲状腺激素神经递质解析(1)不进早餐2 h,体内贮

22、存的糖大量被消耗后,导致血糖浓度降低,能量供应不足,因此精力不旺盛,注意力不集中。(2)4组中高糖早餐组大量糖类被消化水解成葡萄糖进入人体血液中,因此血糖升高的最快。(3)高脂高蛋白食物被消化成氨基酸和脂肪酸,能够促进体内胰岛素的分泌。(4)尽管高糖组、高脂高蛋白组在短期内都会使血糖显著升高,但没有超过人体血糖调节能力,即没有超过肾糖阈值,肾小管能对原尿中葡萄糖进行重吸收。因此三者检测结果相同。(5)胰高血糖素的峰值出现在胰岛素之后,胰岛素分泌促进血糖合成与转化,并贮藏起来,但经过一段时间后血液中葡萄糖大量被消耗,血糖下降促进胰高血糖素的分泌。(6)胰岛素分泌的调节方式主要有以下几个方面:首先

23、胰岛细胞能接受血液中葡萄糖升高的直截了当刺激,从而分泌活动增强。其次血糖升高引起下丘脑某一区域兴奋,通过传出神经(副交感神经)达到胰岛B细胞。因此胰岛B细胞具有接受来自前膜释放的递质的受体。最后,胰高血糖素能促进胰岛素的分泌,因此胰岛B细胞上具有胰高血糖素的受体。答案(1)血糖浓度降低,能量供应不足(2)高糖早餐糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收(3)促进胰岛素的分泌(4)(5)之后胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌(6)1、血糖调节涉及的器官、激素(1)血糖调节的中枢在下丘脑。(2)相关激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等,其中胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素。2、规避糖尿病

24、的2个易错点(1)尿中含糖未必是糖尿病肾小管重吸收功能障碍估计会导致尿中含糖,此时血液中血糖浓度估计正常。(2)糖尿病产生的原因:一是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,导致血糖浓度升高,这种糖尿病能够通过注射胰岛素治疗;二是靶细胞膜上的胰岛素受体缺乏,导致胰岛素发挥作用受阻,进而导致血糖浓度过高,这种糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。题组2体温调节1、(2015海南卷,14)关于人体体温调节的叙述,错误的是()A、呼气是人体的主要散热途径B、骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C、有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D、下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能解析体温的恒定关于人体正常的生命活动至关

25、重要,人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝脏产热为多),热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次是呼气、排尿、排便等,因此A错误,B、C正确;下丘脑有体温调节中枢,也能感受到体温高于或低于正常体温的变化,D正确。A2、(2014高考北京卷,T2)在我国北方,游泳喜好者冬泳入水后,身体马上发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体可不能发生的反应是()A、兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B、通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C、通过神经调节减少汗腺分泌D、抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少解析进入冷环境中,机体散热较快,此时要通过调节加强产热,减少散热,维持

26、体温正常。通过神经调节,肌肉加强收缩产热,故A正确;通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩,减少血流量,减少散热,故B正确;通过神经调节减少汗腺分泌,减少散热,故C正确;通过神经体液调节,促进垂体活动加强,甲状腺激素分泌增加,增加产热,故D错误。答案D3、如图表示寒冷环境中的体温调节过程,下列相关叙述中,不正确的是(多选)()A、感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑中B、甲的含义是汗液分泌减少,毛细血管舒张C、假如乙表示激素的作用,则涉及的主要是甲状腺激素和肾上腺素D、假如丙表示相关骨骼肌的活动,则通过战栗增加无氧呼吸的强度解析感受外界环境温度变化的感受器主要在皮肤中,体温调节中枢在

27、下丘脑中,A错误。毛细血管舒张会增加散热量,B错误。寒冷环境中,通过下丘脑等结构的调节,使甲状腺激素和肾上腺素分泌均增加,以增加产热量,C正确。骨骼肌产热主要通过有氧呼吸过程,D错误。答案ABD常考不衰的体温调节(1)寒冷环境下体温调节过程(2)炎热环境下体温调节过程(3)涉及的三个环节题组3水盐平衡调节1、(2012全国新课标)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A、血浆渗透压降低B、抗利尿激素分泌增加C、下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D、肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱解析本题考查水平衡的调节,意在考查考生运用所学知识解决问题的能力。长时间未饮水的哺乳动物的血浆

28、渗透压会升高,从而刺激下丘脑渗透压感受器,使其产生兴奋,合成抗利尿激素增多,使肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。B2、如图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述中错误的是()A、图中的甲估计是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸B、乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管C、图中所示过程既有神经调节也有体液调节D、渴觉在大脑皮层中产生,因此水盐调节中枢在大脑皮层中解析由于甲引起的变化是渗透压升高,因此甲估计是饮水不足、机体失水过多或吃了过咸的食物,A正确。渗透压感受器在下丘脑中,因此乙是下丘脑;渴觉在大脑皮层中产生,因此丙是大脑皮层;抗利尿激素作用于肾小管和集合管(它们能加强对水分的重

29、吸收),因此丁是肾小管和集合管,B正确。产生渴觉及引起抗利尿激素分泌的过程都是神经调节过程,抗利尿激素发挥作用的过程是体液调节过程,因此图中所示过程既有神经调节也有体液调节,C正确。渴觉尽管在大脑皮层中产生,但水盐调节中枢位于下丘脑,D错误。答案D3、有关人体水盐平衡调节的叙述中,正确的是(多选)()A、抗利尿激素作用于靶细胞之后将失去活性B、水盐平衡调节通过神经体液调节完成C、抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞合成D、抗利尿激素的释放使尿生成少、浓度大解析激素经靶细胞接受并起作用后会被灭活,失去原有的生物学效应,A正确;水盐平衡调节是较复杂的调节过程,是通过神经体液调节完成的,B正确;抗利尿激素

30、由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放,C正确;抗利尿激素促进肾小管和集合管对原尿中水分的重吸收,使尿量减少,浓度变大,D正确。ABCD水平衡调节1、(2014江苏卷,21)下列关于人体免疫的叙述,正确的是(多选)()A、T细胞受到抗原刺激后可直截了当转变为效应T细胞B、B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C、过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D、人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程考点三免疫调节典例引领解析T细胞经抗原刺激后,需经过增殖,然后部分分化为效应T细胞,A错误;体液免疫中,B细胞受到抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞,浆细胞产生抗体发挥免疫效应,B正确;过敏反应属

31、于异常的体液免疫,C正确;人体的吞噬细胞能参与非特异性免疫(第二道防线),也能参与特异性免疫,D错误。答案BC2、(2012江苏卷,12)下列关于免疫调节的叙述,错误的是()A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关B、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C、HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力解析神经、体液和免疫调节之间相互影响,都与机体免疫有关,A项说法正确;记忆细胞可由B淋巴细胞或T淋巴细胞在受到抗原刺激后增殖分化形成,B项说法错误;HIV主要攻击T淋巴细胞,而T细胞受损对体液免疫和细胞免疫都有影响,C项说法正确;由胸腺分泌的胸腺激

32、素可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞,具有增强细胞免疫功能和调节免疫平衡等作用,故合理使用动物激素可提高免疫力,D项说法正确。B3、(2013全国课标卷,30)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对比组(蒸馏水灌胃)和阳性对比组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标。回答下列问题。(1)研究发现:实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对比组,极显著高于空白对比组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是_。(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对比组

33、,与阳性对比组相近。这一结果说明:该草药估计通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是_。(3)在特异性免疫中,T细胞可产生_因子,受到抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生_,参与体液免疫过程。解析(1)非特异性免疫是机体生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用。(2)效应T细胞在特异性免疫中的作用是与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,使之裂解死亡。(3)在体液免疫中,T细胞可产生淋巴因子,使B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞的功能就是产生抗体,抗体再与抗原特异性结合。答案(1)机

34、体生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡(3)淋巴B抗体免疫调节直截了当关系到人类自身的疾病与健康,与生活及疾病预防紧密相关,近年高考对本知识点的考查频度较高,内容涉及免疫系统的组成、人体三道防线、非特异性免疫及两类特异性免疫比较等,题型多样。1、几种重要免疫细胞及其功能(1)细胞:既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫处理、呈递抗原;吞噬抗体抗原结合体。(2)B细胞:识别抗原;增殖分化成细胞、记忆细胞。(3)T细胞:既参与免疫,又参与 免疫识别抗原;分化成效应T细胞和记忆细胞;分泌淋巴因子,刺激B细胞增殖

35、、分化。(4)浆细胞:分泌抗体。(5)效应T细胞:与靶细胞结合使靶细胞裂解。(6)记忆细胞:识别抗原,分化成相应的效应细胞进行更强烈的二次免疫。吞噬浆体液细胞2、高考常考的两大免疫过程记忆浆3、关注记忆细胞和二次免疫反应的特点(1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原敏感,能长期记住入侵的抗原。(2)二次免疫特点:比初次反应快、强,能在抗原侵入尚未患病之前将它们消灭,大大降低患病程度。(1)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程(2014江苏,21D)()(2)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(2013江苏,19C)()(3)特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞(2012广东,5C)(

36、)(4)T细胞受到抗原刺激后可直截了当转变为效应T细胞(2014江苏,21A)()(5)动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖、分化为浆细胞(2011大纲全国,5C改编)()错混诊断(6)医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用(2011重庆3C)()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)提示(1)吞噬细胞既参与非特异性免疫,也参与特异性免疫。(2)记忆细胞在机体第二次接触相同病原体时参与免疫反应,但并非所有未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞。(3)特异性免疫中,T细胞、B细胞均可产生记忆细胞。(4)T细胞受抗原刺激后需先经过增

37、殖,然后部分分化为效应T细胞。(6)注射抗毒素应属注射“抗体”而不是注射抗原,它并不刺激机体产生抗体。题组1免疫系统的组成与非特异性免疫1、(2015江苏卷,16)下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是()A、内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B、白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATPC、黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D、白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织解析内皮细胞通过白细胞膜上的受体(糖蛋白)识别白细胞并使其黏着,A项正确;白细胞迁移需要消耗能量,B项正确;白细胞的黏着是糖蛋白基因表

38、达增加的结果,C项正确;白细胞利用细胞膜的流动性穿过血管壁进入炎症组织,D项错误。答案D2、下图为淋巴细胞的起源与分化示意图,则图中依次是()A、B细胞、效应T细胞、T细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原B、T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗体C、T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原D、效应T细胞、T细胞、浆细胞、B细胞、淋巴器官、抗原解析在胸腺中成熟的淋巴细胞是T细胞,在骨髓中直截了当形成的是B细胞;在抗原的刺激下,T细胞形成效应T细胞和相应的记忆细胞,参与细胞免疫,B细胞形成浆细胞和相应的记忆细胞,浆细胞分泌抗体,参与体液免疫。答案C(1)关注免疫细胞的三个“唯一”唯一

39、能产生抗体的细胞:浆细胞。唯一不能识别抗原的免疫细胞:浆细胞。唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞:吞噬细胞。(2)T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中形成,两种细胞在受到刺激后增殖、分化成效应细胞和记忆细胞。吞噬细胞属于免疫细胞,但不属淋巴细胞。(3)吞噬细胞参与的免疫过程:吞噬细胞既参与非特异性免疫,也参与特异性免疫(既参与体液免疫,也参与细胞免疫),T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫。题组2特异性免疫1、(2015试题调研)如图表示人体内发生的某种特异性免疫过程,下列叙述正确的是()A、图中甲、乙、丙、丁、戊分别代表各种免疫细胞,其中能特异性识别1的包括甲、丙、戊、丁B、丙丁、丙戊以及戊

40、丁的过程都存在基因的选择性表达,同时当1的种类不同时,选择表达的基因也存在差异C、2作用于1的过程中存在特异性识别,而且1的清除与细胞凋亡直截了当相关D、1能够是某些蛋白质,每一次的侵入都能够通过作用于戊,使免疫的速度更快、强度更强解析由题图可知该过程表示体液免疫过程,1代表抗原,生物大分子、病毒、细菌等都能够成为抗原,甲代表吞噬细胞,乙代表T淋巴细胞,丙代表B淋巴细胞,丁代表浆细胞,戊代表记忆B细胞,2代表抗体,其中甲(吞噬细胞)吞噬抗原不具特异性,丁(浆细胞)不能直截了当识别抗原,A错误。体液免疫是通过抗体特异性结合游离在细胞外液中的抗原实现的,与细胞凋亡无直截了当关系,C错误。抗原初次入

41、侵时不能直截了当作用于戊,D错误。答案B2、如图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中,正确的是(多选)()A、图甲表示的是细胞免疫过程B、图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞增殖分化的记忆细胞有关C、假如图甲中的细胞全部失去,则图甲表示的免疫方式全部丧失D、图甲中细胞能够识别抗原,细胞不能识别抗原解析由于图甲中细胞释放抗体,因此能够判断该免疫为体液免疫,细胞分别是T细胞、B细胞和浆细胞。图乙中的二次免疫反应特点是免疫反应既快速又强烈,这主要取决于图甲中的细胞在初次受到抗原刺激后增殖、分化形成的记忆B细胞。丧失T细胞,可保留部分体液

42、免疫。图甲中浆细胞不能识别抗原。答案BD3、(2015重庆卷,7)2014年埃博拉病在非洲蔓延,我国派出医疗队首次在境外组建医院,帮助非洲防控埃博拉疫情。(1)研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染、破坏吞噬细胞等,使其不能暴露该病毒的_,以致感染信息不能呈递给_,从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程,导致机体对该病毒的_免疫功能下降。因此,病毒在体内快速增殖、致病。(2)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生相应抗体,还能产生的免疫细胞有_。(3)用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠,通过_技术获得杂交瘤细胞,用于生产单克隆抗体治疗该病。解析(1)免疫调节过程中,吞噬细胞通过

43、吞噬病原体,暴露其特有抗原或抗原MHC,再将其呈递给T细胞,从而激活细胞免疫或体液免疫。埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染,破坏吞噬细胞,使其失去该作用,导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降,结果病毒在体内快速增殖、致病。(2)接种埃博拉病毒疫苗后,机体激活细胞免疫和体液免疫,能够产生相应抗体,同时产生的免疫细胞有记忆细胞和效应T细胞。(3)制备单克隆抗体是动物细胞融合最主要的应用,获得杂交瘤细胞的技术手段是细胞融合或细胞杂交,由于单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点,可治疗该病。答案(1)特有抗原(或抗原MHC)T细胞特异性 (2)记忆细胞、效应T细胞 (3)细胞融合(或细胞杂交)1、三看

44、法确认体液免疫与细胞免疫2、初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同(1)初次免疫:B细胞或T细胞。(2)二次免疫:B细胞或T细胞;记忆细胞。题组3免疫失调病与免疫预防1、(2015北京卷,1)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原,接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。该抗体()A、由T淋巴细胞产生 B、可与多种抗原结合C、可裂解乙肝病毒 D、可被蛋白酶水解解析抗体是由浆细胞(或称效应B细胞)产生,而非T淋巴细胞产生,A错误;抗体针对一种特定的抗原,能与这种抗原结合,具有高度的特异性,B错误;抗体与抗原结合,使得抗原失去感染宿主细胞的能力,并最终被吞噬细胞所吞噬,但它本身并不能裂解病毒或细菌,效应

45、T细胞能够让靶细胞裂解,C错误;所有的抗体的化学本质是免疫球蛋白,它会被蛋白酶所水解,D正确。D2、(2015天津卷,2)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是()A、第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B、第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C、第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D、第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应解析鸡霍乱病原菌能引起鸡产生特异性免疫过程,因此第一次

46、注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原,A错误;在选择过程中,变异是不定向的,是本来就存在的,而选择是定向的,第一次注射前,鸡中本来就存在抗性个体和非抗性个体,注射鸡霍乱病原菌后选择了抗性的个体,故抗性个体并非鸡霍乱病原菌诱导产生,B错误;第二次注射时,注射的鸡霍乱病原菌相当于抗原,会引起鸡体内发生特异性免疫反应,只是死亡的鸡免疫能力弱,没有清除鸡霍乱病原菌,D错误。答案C3、(2015福建卷,2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞紧密接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B、患者血液

47、中胰岛素水平高于正常生理水平C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病解析由于免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病就是自身免疫病,依题意,患者体内过度激活的效应T细胞与胰岛B细胞紧密接触导致胰岛B细胞死亡而发病应属于自身免疫病,A正确;胰岛B细胞受损,胰岛素分泌减少,患者的胰岛素水平应低于正常水平,B错误;效应T细胞直截了当与胰岛B细胞紧密接触,使其裂解死亡,C错误;免疫增强剂促进T细胞增殖将导致效应T细胞数目增多,继而加重病情,D错误。答案A4、过敏通常也叫超敏,是指机体对抗原的不正常的免疫反应。如图为机体内发生

48、体液免疫和过敏反应的流程图,图中甲、乙、丙、丁代表不同物质,字母代表不同的细胞,数字代表不同的过程,请据图回答下列问题:(1)在体液免疫调节过程中,物质甲是_,物质乙是_,分析图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞来源于_(填字母)。(2)既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是上图中的_(填字母)。图中呈递抗原的过程是_(填数字)。(3)过敏反应是指差不多发生免疫的机体,在再次接受相同物质甲刺激后发生的免疫失调病。在此过程中,物质甲是_,与体液免疫相比,其特有的过程包括_(填数字)。解析(1)在体液免疫调节过程中,物质甲是抗原,物质乙是淋巴因子,AE依次为:吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴

49、细胞、浆细胞和记忆细胞;二次免疫时,产生的浆细胞来源于B细胞(C)和记忆细胞(E)。(2)免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞,非特异性免疫的第二道防线包括吞噬细胞和体内的杀菌物质,而在特异性免疫中,吞噬细胞的作用是摄取、处理()和呈递抗原(),因此,既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是吞噬细胞,即题图中的A。(3)在过敏反应中物质甲为过敏原;与体液免疫相比,过敏反应特有的过程包括:(产生的抗体吸附于某些肥大细胞表面)和(过敏原再次入侵机体后直截了当作用于表面吸附有抗体的肥大细胞)。答案(1)抗原淋巴因子CE(2)A(3)过敏原 1、高考常考的免疫失调症(1)自身免疫病免疫系统对自身“正常

50、组织”予以攻击如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。近年高考就抗体或效应T细胞针对激素或递质受体及胰岛细胞的“错误”免疫考查特别频繁。(2)过敏反应:已产生免疫的机体,再次接受相同过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏原对过敏反应者是抗原,对正常人则不属抗原如青霉素、蚕蛹蛋白等。(3)免疫缺陷病:如艾滋病(属免疫低下或缺陷)2、界定免疫预防(主动免疫)与免疫治疗(被动免疫)。(1)接种“疫苗”用于免疫预防,属主动免疫,侧重于产生记忆细胞以备二次免疫反应。(2)免疫治疗输入抗体、胸腺素、淋巴因子、抗毒血清等免疫活性物质,使机体抵抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的,此属被动免疫。下丘脑在生命活动