8.2《登高》ppt课件20张 (1)-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、登高杜甫 学习目标1.初步掌握诗歌吟诵的基本方法。2.把握诗歌意象，品味诗歌意境，理解作者所表达的思想感情。3.体会杜甫沉郁顿挫的诗风。杜甫（杜甫（712-770712-770），字子美，自号少陵野老，河南），字子美，自号少陵野老，河南巩县巩县(今河南巩义西今河南巩义西)人。唐代伟大的人。唐代伟大的现实主义现实主义诗人，诗人，被称为被称为“诗圣诗圣”。其诗深刻反映了唐朝由盛转衰的。其诗深刻反映了唐朝由盛转衰的过程，被称为过程，被称为“诗史诗史”。杜甫是诗人杜审言的孙子，早年过着杜甫是诗人杜审言的孙子，早年过着“裘马轻狂裘马轻狂”的生活。的生活。与李白并称为与李白并称为”李杜李杜“代表作代表作“

2、三吏三吏”石壕吏、潼关吏、新安石壕吏、潼关吏、新安吏吏 “三别三别”新婚别、垂老别、无新婚别、垂老别、无家别家别作者介绍杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：1、读书漫游（三十五岁前）（712-745）：）：望岳望岳2、困守长安（三十五至四十四岁）（746-755）：）：丽人行丽人行、兵车行兵车行、出塞出塞-（忧国忧民）（忧国忧民）-（涉世不深）（涉世不深）3、战乱流离（四十五至四十八岁）（756-759）：）：月夜月夜、春望春望、羌村三首羌村三首、“三吏三吏”（新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏）、）、“三别三别”（新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别

3、）-（现实主义创作达到高峰）（现实主义创作达到高峰）4、蜀中漂泊（四十八至五十八岁）（759-770）：）：闻官军收河南河北闻官军收河南河北、蜀相蜀相、登高登高、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、江村江村、登岳阳楼登岳阳楼-（思想更深邃、诗风更沉郁）（思想更深邃、诗风更沉郁）重阳节重阳节这一天全家都要登高这一天全家都要登高“避灾避灾”以以求长寿，还会求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称所以重阳节又称登高节登高节。登高登高一诗是杜甫在什么节日所作？该节日有什么习俗？一诗是杜甫在什么节日所作？该节日有什么习俗？登高诗常见思想情感一、一、登高怀人、客中思乡登高怀人、客中思乡

4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。高处，遍插茱萸少一人。王维王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟二、二、感怀伤时，表达个人的身世之悲。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！然而涕下！陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌 三、三、抒怀励志，鼓舞人心。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。一层楼。王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼唐代宗大历二年（唐代宗大历二年（767767年）秋天年）秋天这一年的杜甫这一年的杜甫5656岁岁，距

5、离去世只有三年。，距离去世只有三年。当时当时安史之乱安史之乱已经结束四年了，已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久不久严武病逝严武病逝，杜甫失去依靠，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。当时的杜甫多种当时的杜甫多种疾病疾病：“肺枯渴太甚，漂泊公孙城肺枯渴太甚，漂泊公孙城”“”“我多长卿病我多长卿病”写作背景写作背景年事已高年事已高时局动荡时局动荡失去挚友失去挚友无依无靠无依无靠百病缠身百病缠身诵诵 登高登高 杜甫杜甫风急风急/

6、天高天高/猿啸猿啸/哀，渚清哀，渚清/沙白沙白/鸟飞鸟飞/回。回。无边无边/落木落木/萧萧萧萧/下，不尽下，不尽/长江长江/滚滚滚滚/来。来。万里万里/悲秋悲秋/常常/作客，百年作客，百年/多病多病/独独/登台。登台。艰难艰难/苦恨苦恨/繁繁/霜鬓，潦倒霜鬓，潦倒/新停新停/浊浊/酒杯。酒杯。节奏：七律一般节拍为节奏：七律一般节拍为“二二二一二二二一”，也可根据意义，也可根据意义变化分为变化分为“二二一二二二一二”。律诗：平仄对仗，律诗：平仄对仗，第一声、第二声是第一声、第二声是平声平声；第三声、；第三声、第四声是第四声是仄声仄声。整体感知整体感知 杜甫面对肃杀的秋景而引发的情绪，杜甫面对肃杀

7、的秋景而引发的情绪，用哪个字可以概括用哪个字可以概括?诗诗 歌歌 赏赏 析析分析分析意象及特点意象及特点，品味，品味意境意境，探究，探究情感情感首联：首联：意象及特点意象及特点：迅疾的迅疾的秋风秋风、高远的、高远的天天空空、哀鸣的、哀鸣的猿啼猿啼、凄清的、凄清的小岛小岛、露出的、露出的白白沙沙、低飞盘旋的、低飞盘旋的水鸟水鸟。意境：意境：雄浑高远雄浑高远 凄凉凄凉 情感：情感：孤独无依孤独无依 悲怆伤感悲怆伤感颔联：颔联：诗诗 歌歌 赏赏 析析分析分析意象意象，品味，品味意境意境，探究，探究情感情感意象及特点：意象及特点：落木落木 长江长江 意境：意境：苍凉雄浑、沉郁悲壮苍凉雄浑、沉郁悲壮 情

8、感：情感：既感到人生短暂而渺小，既感到人生短暂而渺小，因因壮志未酬而产生壮志未酬而产生惆怅惆怅；也会感到；也会感到豁达豁达、坦荡、胸襟开阔。坦荡、胸襟开阔。随风随风无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。名名 句句 赏赏 析析 从大处落笔，从大处落笔，意境开阔深远意境开阔深远，情景交融情景交融，落叶的，落叶的“萧萧萧萧”之之态，长江的态，长江的“滚滚滚滚”之势再现了诗人浩茫的思绪。叶落意味着一年之势再现了诗人浩茫的思绪。叶落意味着一年将尽，让人感到将尽，让人感到韶光易逝，人生短促韶光易逝，人生短促；而长江不尽，亘古如斯，；而长江不尽，亘古如斯，让人觉得让人觉得历史悠远而

9、不可逆转历史悠远而不可逆转，联想到历代优秀人物的不幸遭遇，联想到历代优秀人物的不幸遭遇，抒发自己壮志难酬的苦痛抒发自己壮志难酬的苦痛。他知道人无论活到何时，都难免一死。他知道人无论活到何时，都难免一死。是一种必然规律。所以又感到是一种必然规律。所以又感到豁达坦荡、胸襟开阔豁达坦荡、胸襟开阔。诗中直接点出诗中直接点出“悲悲”的是哪一联？的是哪一联？颈联颈联宋代文学家评论颈联宋代文学家评论颈联十四字十四字含含八处悲八处悲，试赏析，你能找出，试赏析，你能找出几处？几处？万万 里里 悲悲 秋秋 常常 作作 客客 ，百，百 年年 多多 病病 独独 登登 台台 。万里：万里：空间上指路途遥远，实际上是指远

10、离故乡空间上指路途遥远，实际上是指远离故乡。秋：秋：古人自古多悲秋，时令上凸显悲哀之重。古人自古多悲秋，时令上凸显悲哀之重。常：常：久，流浪他乡时间之久。久，流浪他乡时间之久。作客：作客：漂泊他乡，流浪他乡。漂泊他乡，流浪他乡。百年：百年：指晚年。人生迟暮，有志未达而伤感。指晚年。人生迟暮，有志未达而伤感。多病：多病：感叹体弱多病，精神也疲惫不堪。感叹体弱多病，精神也疲惫不堪。独：独：孤身一人。佳节应该亲人团聚，此时却只有自己形只影单。孤身一人。佳节应该亲人团聚，此时却只有自己形只影单。登台：登台：重阳节的一种习俗，全家人一起登高、饮菊花酒，为重阳节的一种习俗，全家人一起登高、饮菊花酒，为祈求

11、辟邪除灾。祈求辟邪除灾。悲己悲己苦，是什么意思？苦，是什么意思？在国势艰难的时候，我在国势艰难的时候，我极度极度悔恨，我已经老了，悔恨，我已经老了，以致两鬓斑白。以致两鬓斑白。苦，苦，极度极度，更表现出杜甫的忧国忧民。想为国家出，更表现出杜甫的忧国忧民。想为国家出力，平定战乱，但是由于年老多病而不能为国家出力。力，平定战乱，但是由于年老多病而不能为国家出力。心急如焚，才白发丛生，两鬓染霜。心急如焚，才白发丛生，两鬓染霜。悲国悲国离乡万里、漂泊已久，离乡万里、漂泊已久，人到暮年、体弱多病，人到暮年、体弱多病，孤独无依，国家多难，孤独无依，国家多难，壮志未酬，被迫戒酒。壮志未酬，被迫戒酒。这首诗塑

12、造了一个怎样的诗人形象？探究思考 通过诗人登高的通过诗人登高的所见所闻所感所见所闻所感，描绘了大江，描绘了大江边的深秋景象，又有长年作客异乡的羁旅之边的深秋景象，又有长年作客异乡的羁旅之愁，晚年多病的孤独之感，战争带来的国难愁，晚年多病的孤独之感，战争带来的国难家仇和日渐增多的白发，展现了家仇和日渐增多的白发，展现了穷困潦倒、穷困潦倒、漂泊无依、忧国忧民的诗人形象漂泊无依、忧国忧民的诗人形象。【知识运用】【知识运用】1 1、理解性默写、理解性默写（1）杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。（2）用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤

13、的句子是：。（3）情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台（4）道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：。（5）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是 。（6）杜甫在登高中发出“”的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台2.下列对登高的赏析，不恰当的一项是（）A首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典

14、型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。B颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。C颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。D诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。答案答案.C C“缠绵悱恻缠绵悱恻”情感错情感错3.3.对本诗的理解有误的一项是对本诗的理解有误的一项是()()A.首联写诗人登高的见闻。对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。C.颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边落木，不尽江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。答案、答案、C“C“怨天尤人怨天尤人”错。杜甫忧国忧民的情怀是一贯的。错。杜甫忧国忧民的情怀是一贯的。