1、第第1 1课时课时 两位数加一位数（不进位）笔算两位数加一位数（不进位）笔算第二单元第二单元 100100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）1.1.加法加法同学们都去参观博物同学们都去参观博物馆了，可是他们遇到馆了，可是他们遇到了一些问题，一起去了一些问题，一起去看看吧！看看吧！1 1每个班由每个班由2名老师带队。名老师带队。你从图片上获取哪些数学信息？你从图片上获取哪些数学信息？你可以提出一些数学问题吗？你可以提出一些数学问题吗？我想到我想到1个个问题。问题。你能口算吗？你能口算吗？1 1二二(1)班班35人人二（二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？班学生和本班的带队老师一共
2、多少人？2人人35+2=先把先把35分成分成30和和5。探究探究35+2的计算方法。的计算方法。1口算口算352=30573737探究探究35+2的计算方法。的计算方法。2摆小棒计算摆小棒计算352=3735根根2根根30+7=377根根探究探究35+2的计算方法。的计算方法。3竖式计算竖式计算352=37个个十十个位与个个位与个位要位要对齐对齐。从从个位个位加起，加起，5+2=7，7写写在个位上。在个位上。73 5+2个个十十3 5+27个个十十3 5+2十位上的十位上的3直接直接落下来，写在得落下来，写在得数的十位上。数的十位上。3二二(1)班班35 人人二（二（1）班学生和本班的带队老师
3、一共多少人？班学生和本班的带队老师一共多少人？35+2=37（人）（人）口答：二（口答：二（1）班学生和本班）班学生和本班的的 带队带队老师一共老师一共37人人。竖式计算时，要注意什么？竖式计算时，要注意什么？在小组内说说自己的想法。在小组内说说自己的想法。1 1 3 2+()32+6=()()+()24+3=()5+()5+43=()63 8382 432 7274 34 848想：怎样对位？想：怎样对位？选 自 教 材 第 1 2 页 做 一 做 第 1 题2 221元元3元元？元？元4元元33元元？元？元 2 1+3 4+()2 43 33 7先算先算个个位位134再把再把十位的十位的2
4、直接落直接落下来。下来。选 自 教 材 第 1 2 页 做 一 做 第 2 题1.1.看看图写算式。图写算式。（）+（）（）（）+（）（）3 54934 26843 3+2 5 +2 5 5 55 523+2 5 8 （）改正：改正：3 43 4+5 +5 9 933 4+5 9 （）改正：改正：2.2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。1.1.花朵花朵后面藏着数字几，请写出来后面藏着数字几，请写出来。5 5+8537+2 8765+4 922想：想：5+（）=8和的十位是和的十位是2。2.2.填一填填一填，算一算。，算一算。()()+()+()()()56 36 8 ()()+()+()()()7 547 95元元63元元75元元4元元？元？元？元？元这节课这节课有什么收获呢有什么收获呢？两两位数加一位数的不进位的笔算位数加一位数的不进位的笔算方法：相同数位方法：相同数位对齐对齐，从，从个位个位加起。加起。个位个位上的数相加得到的结果写在得数上的数相加得到的结果写在得数的个位上，的个位上，十位十位上的数落下来写在得上的数落下来写在得数的十位上。数的十位上。7个个十十3 5+231.1.教材第教材第1313页练习二第页练习二第1 1题；题；2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。
