小学数学人教版二年级上册4.1.1 认识乘法教学课件（2023秋新版）.pptx

1、表内乘法（一）表内乘法（一）4认识乘法认识乘法 看！小朋友们看！小朋友们玩得多开心，我们玩得多开心，我们一起去看看小朋友一起去看看小朋友们都在玩什么吧！们都在玩什么吧！举手发言：举手发言：你能找出题目中的数学信息，你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？并提出问题吗？（1 1）小飞机里共有多少人？）小飞机里共有多少人？（2 2）小火车里共有多少人？）小火车里共有多少人？（3 3）过山车里共有多少人？）过山车里共有多少人？人？人？人3+3+3+3+3=3+3+3+3+3=1515（人）（人）思考：思考：一共有一共有（）个）个（）列式：列式：（1 1）小飞机里共有多少人？）小飞机里共有多少人？有有

2、5 5架小飞机，每架小飞机，每架小飞机里坐架小飞机里坐3 3人。人。5 53 36+6+6+6=6+6+6+6=2424（人）（人）举手发言：举手发言：一共有一共有（）个）个（）列式：列式：（2 2）小火车里共有多少人？）小火车里共有多少人？有有4 4节小火车，每节小火车，每节车厢里有节车厢里有6 6人。人。4 46 62+2+2+2+2+2+2=2+2+2+2+2+2+2=1414（人）（人）举手发言：举手发言：一共有一共有（）个）个（）列式：列式：（3 3）过山车过山车里共有多少人？里共有多少人？过山车上有过山车上有7 7排座排座位，每排坐位，每排坐2 2人。人。7 72 2（1 1）3+

3、3+3+3+3=15 3+3+3+3+3=15（2 2）6+6+6+6=24 6+6+6+6=24（3 3）2+2+2+2+2+2+2=14 2+2+2+2+2+2+2=14观察算式，找出这些加法算式的特点！观察算式，找出这些加法算式的特点！（）个（）个（）5 53 3（）个（）个（）4 46 6（）个（）个（）7 72 2每道算式中的加数都每道算式中的加数都 。相等相等（）个（）个（）5 53 3（1 1）3+3+3+3+3=15 3+3+3+3+3=15乘法算式：乘法算式：3 3 5=15 5=15 读作读作:3:3乘乘5 5等于等于1515。5 5 3=15 3=15 读作读作:5:5乘

4、乘3 3等于等于1515。乘号，乘号，读作：读作：乘乘（）个（）个（）5 53 3（1 1）3+3+3+3+3=15 3+3+3+3+3=153 3 5=15 5=15 5 5 3=15 3=15 相同相同加数加数相同相同加数加数的个的个数数相同相同加数加数相同相同加数加数的个的个数数（）个（）个（）4 46 6（2 2）6+6+6+6=24 6+6+6+6=24乘法算式乘法算式:（）（）=（）读作：读作：。或或 （）（）=（）读作：读作：。6 66 64 44 4242424246 6乘乘4 4等于等于24244 4乘乘6 6等于等于2424举手发言：举手发言：上面的加法算式怎样写成乘法算式

5、？上面的加法算式怎样写成乘法算式？（）个（）个（）7 72 2（2 2）2+2+2+2+2+2+2=14 2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式乘法算式:（）（）=（）读作：读作：。或或 （）（）=（）读作：读作：。2 22 27 77 7141414142 2乘乘7 7等于等于14147 7乘乘2 2等于等于1414一共有多少个气球？一共有多少个气球？要求一共有多少个气球，就是把要求一共有多少个气球，就是把每一束气球的个数加起来，也就每一束气球的个数加起来，也就是是 个个 相加。相加。3 35 5一共有多少个气球？一共有多少个气球？5 5+5 5+5=155=155 53=153=153

6、35=155=15乘乘数数乘乘数数积积相同几个加数的和就相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。是对应乘法算式的积。乘法算式要记住，相同加数写乘法算式要记住，相同加数写前头，前头，乘号跟着加数走，最后写的是乘号跟着加数走，最后写的是个数，个数，几乘几几乘几是读法，表示几个几相加。是读法，表示几个几相加。巧学妙记：巧学妙记：4 4个个2 2先用先用 摆一摆，再填写加法算式。摆一摆，再填写加法算式。3 3个个4 4+=+=+5 5个个3 33 3+3 3+3 3+3 3+3=153=152 22 22 22 24 44 44 48 81212（）个（）个（）加法算式：加法算式：。乘法算式：乘法算式：

7、或或 。4 4+4+4+4+4+4 4+4 4+4 4+4 4+4 4=32324 48=328=328 84=324=324 48 8把下面的加法算式写成乘法算式。把下面的加法算式写成乘法算式。或或7 7+7+7+7+7+7+7+7+71515+15+15+15+15或或7 75 55 57 715153 315153 3看图列式计算。看图列式计算。加法算式：加法算式：乘法算式：（乘法算式：（）（）=（）或（或（）（）=（）3 315153 35 515155 53+3+3+3+3=153+3+3+3+3=15加法算式加法算式:乘法算式：（乘法算式：（）（）=（）或（或（）（）=（）4 42

8、0204 45 520205 54+4+4+4+4=204+4+4+4+4=20看图列式计算。看图列式计算。填一填。填一填。（1 1）求几个（）求几个（）加数的和，可以用（）加数的和，可以用（）法）法 计算，也可以用（计算，也可以用（）法计算，（）法计算，（）法计）法计 算比较简便。算比较简便。（2 2）6 63 3表示（表示（）个（）个（）相加，读作）相加，读作（）。）。（3 3）5 5乘乘4 4写作写作（）。）。相同相同加加乘乘乘乘6 63 36 6乘乘3 35 54 4把加法算式改写成乘法算式。把加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4+4=244+4+4+4+4+4=247+7+7=

9、217+7+7=219+9+9+9=369+9+9+9=36 =或或 =或或 =或或 =4 46 624246 64 424243 321213 37 721217 74 436364 49 936369 9辨一辨。辨一辨。(正确的画正确的画“”，错误的画，错误的画“”)”)9+99+9改写成乘法改写成乘法算式是算式是9 99 9。5 5个个4 4相加的相加的和与和与4 4个个5 5相相加的和相等。加的和相等。8 8个个3 3相加是相加是8+38+3。（）（）（）(1)(1)求几个加数的和，都可以用乘法计算。求几个加数的和，都可以用乘法计算。()(2)3(2)33 3改写成乘法算式是改写成乘法

10、算式是3 33 3。()(3)(3)两个乘数都是两个乘数都是6 6，积是多少？，积是多少？列式：列式：2 26 6。()解析：解析：（1 1）乘法表示几个相同的数相加乘法表示几个相同的数相加，因此不是所有的加法，因此不是所有的加法 都可以用乘法表示；都可以用乘法表示；（2 2）3+33+3表示两个表示两个3 3相加，写成乘法是相加，写成乘法是3 32 2；（3 3）两个乘数都是）两个乘数都是6 6，列式为，列式为6 66 6。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？求几个相同加数的和，可以用求几个相同加数的和，可以用乘法乘法计算。计算。认识乘法认识乘法3 3 5=15 5=15相同相同加数加数相同加数相同加数的个数的个数3+3+3+3+3=153+3+3+3+3=153 35=155=15乘乘数数乘乘数数积积