第14课《走一步再走一步》ppt课件（共20张ppt）(3)-（部）统编版七年级上册《语文》.pptx

1、 走一步，再走一步 莫顿亨特主讲人：XXX第四单元第三篇课下注释 莫顿亨特，美国美国作家（19271983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家作家，同时也是一位专业的心理学心理学家。他的代表作有：痛击、心理学的故事、走一步，再走一步（原名悬崖上的第一课。接受了一项艰巨任务：驾驶没有任何武器装备和防护措施的蚊式双引擎飞机深入德军本土执行侦察任务。基地距德军本土千余公里，且敌方阵地有密集的防空炮火。在地面无线电的指引下，保持这个航向20分钟“我之所以能顺利完成任务，完全是因为小时候一段经历的启示！”学习目标1.掌握

2、记叙文的六要素；感知课文内容，复述故事情节。2.圈画批注，把握心理成长过程。3.由此及彼，从小事中领悟大智慧。读准字音读准字音灼灼人人 气喘气喘吁吁吁吁 怦怦怦怦 滑滑稽稽 哄哄堂大笑堂大笑 挪挪动动 抽抽噎噎 惊慌失惊慌失措措 恍恍 惚惚xpngjhngnuycuhung hzhu参差不齐参差不齐：长短、高低、大小不齐全。形容不整齐或水平不一。附和附和：（言语、行动）追随别人（多含贬义）。小心翼翼小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢懈怠。恍惚恍惚：神志不清，精神不集中。哄堂大笑哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。抽噎抽噎：一吸一顿的哭泣惊慌失措惊慌失措：惊恐慌乱，不知怎么办才好。检查预习检查预

3、习不要误解为不要误解为“好的坏的混在一起好的坏的混在一起”重点记叙文六要素：时间、地点、人物，（事件）起因、经过、结果。记叙文记叙文六要素六要素时间时间 地点地点 人物人物 起因起因 经过经过 结果结果课文相课文相关信息关信息概括概括默读课文记叙文记叙文六要素六要素时间时间 地点地点 人物人物 起因起因 经过经过结结果果课文相课文相关信息关信息5656年年前的前的七月七月费城费城“我我”五个男五个男孩孩 父亲父亲厌倦游厌倦游戏戏想去爬想去爬悬崖悬崖中途被弃中途被弃进退两难进退两难孤立无援孤立无援父亲父亲指点指点克服克服困难困难成功成功脱险脱险概括概括遇险遇险脱险脱险启示启示讨论答案被友怂恿，被

4、友怂恿，“我我”爬悬崖爬悬崖游戏玩腻，去爬悬崖游戏玩腻，去爬悬崖中途被弃，进退两难中途被弃，进退两难父亲指点，父亲指点，“我我”下悬崖下悬崖下到崖底，获得成就感下到崖底，获得成就感整体感知整体感知请同学们细读课文，画出表现“我”心理活动的句子，梳理“我”的心理变化过程。（提示：P77 “写外在行为表现，实际在写心理状态”）精读课文精读课文第七段：“这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬”第九段：“这种情景让我感到反胃，我偷偷地抓住背后的岩石”爸爸来之前，我进退两难，神情恍惚十分害怕。第二十六段：“我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了”第二十六段：“再一次，我做到了”第二十八段：

5、“然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。”我有了一种 巨大的成就感 我做到了 和类似骄傲的 再走一步 感觉 萌发信心 走一步害怕 聚焦心理不允许，属于外在的限制。做不到，属于自我的否定。从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身深入探究深入探究 思考：“我我”是一个什么样的孩子？是一个什么样的孩子？孱弱多病，常受到母亲孱弱多病，常受到母亲“不要冒险不要冒险”的训诫或的训诫或“乖、懦弱、胆怯乖、懦弱、胆怯”。深入探究深入探究思考课文中的前后出现的课文中的前后出现的“哭泣哭泣”“”“抽噎抽噎”的含义有什么不同？的含义有什么不同？前者

6、是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。深入探究深入探究如果你是五个男孩之一，会怎么做？如果你是五个男孩之一，会怎么做？（对待朋友的态度）（对待朋友的态度）我会在朋友陷入险境时，陪在他身边，语言安慰，帮他想办法渡过难关，我会在朋友陷入险境时，陪在他身边，语言安慰，帮他想办法渡过难关，如果自己没办法解决，会去寻求大人的帮助，决不会丢下他。如果自己没办法解决，会去寻求大人的帮助，决不会丢下他。拓展延伸拓展延伸请概括本文的主要内容：请概括本文的主

7、要内容：（方法提示：（方法提示：理清故事发生的时间、地点、人物、起因、经过理清故事发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果）和结果）在费城七月的一个酷热的日子里，我和五个小男孩因为在费城七月的一个酷热的日子里，我和五个小男孩因为游戏玩厌了，决定去爬悬崖。小伙伴们爬下了悬崖，我因为游戏玩厌了，决定去爬悬崖。小伙伴们爬下了悬崖，我因为害怕，在悬崖上陷入了进退两难的险境，最后在爸爸的鼓励害怕，在悬崖上陷入了进退两难的险境，最后在爸爸的鼓励和指导下，一步一步爬下了悬崖，成功脱险。本文揭示了一和指导下，一步一步爬下了悬崖，成功脱险。本文揭示了一个具有普遍意义的人生哲理：在人生的道路上，艰难险阻并个具有普遍意义的人生哲理：在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，只要将大困难化整为零，化难为易，走一步，再走不可怕，只要将大困难化整为零，化难为易，走一步，再走一步，一步一步的走下去，最终能战胜一切困难，一步，一步一步的走下去，最终能战胜一切困难，我们每一个人的人生，都像一次充满挑战的行走，看似很小的一步，却有可能就是人生的一大步。