1、第五課第五課 家族写真家族写真（3/5）温故知新旧单词旧语法写真 （名）照片；照相，摄影 友達 （名）朋友，友人誰 （代名词）谁。邪魔 （名/形动/他动/三类）妨碍；干扰 （感叹词）唉；到，是（应答）；喂，好 （感叹词）不，不是，没有。（否定）（感叹词）欸，好吧；啊（惊讶）；嗯（停顿）（感叹词）喂！；是；呀！哎呀！（副）请；可以（同意）（副）那样，那么单词P66-67父 （名）父亲（与他人介绍自己父亲时用）母 （名）母亲；事物产生的根源。（名）堂兄弟/姊妹；表兄弟/姊妹翔 （名）多用于男孩取名。君 （接尾词）对男孩子使用。歳 （接尾词）岁，年岁年生 （接尾词）年级生小学生 （名）小学生。小学校
2、 （名）小学。中学校 （名）初中。单词“NN。”主要表示判断。否定形式：“NN。”语法一、判断句NN（.是.）我是学生。我父亲是中学的老师。表弟是小学生。“NN。”是疑问句。肯定回答：“、。或、。否定回答：、。”或、。语法二、疑问句（N）N。（.是.吗？）李佳是小学生吗?对，是的。不，不是那样的。“”用于两个名词之间，前面的名词修饰后面的名词。修饰关系：从属；同位；表示种类，属性，材料等。语法三、助词的用法N 妈妈的钱包。（从属）朋友美月。（同位）木头做的椅子。（材料）一、课文讲解周末，李佳约好到美月家玩儿。（在美月家门口）李佳李佳：【敲三下门】。美月美月：。【打开门】、李佳、李佳、。【对站在
3、旁边的母亲说】母、友達李佳。母、友達李佳。美月母美月母：。李佳李佳：。0017：第5课会话.xm（李佳来到美月的房间）李佳李佳：【看到书桌上放着一张合影】、写真。【用手指着其中一人】父。美月美月：、。父、。父中学校先生中学校先生。李佳李佳：【用手指照片中的另一人】。弟。弟。美月美月：。弟。弟。翔君。翔君。李佳李佳：小学生。小学生。美月美月：。小学校三年生。小学校三年生。9 9歳。歳。敲几下门？3敲门时，说些什么？有人来你家拜访的时候，怎么应答？相互问候（注意拜访的时间）。请朋友进屋时，说些什么呢？朋友请你进屋时，你说些什么呢？。邪魔（）。二、一起来配音周末，李佳约好到美月家玩儿。（在美月家门口
4、）李佳李佳：【敲三下门】。美月美月：。【打开门】、李佳、。、李佳、。【对站在旁边的母亲说】母、友達李佳。母、友達李佳。美月母美月母：。李佳李佳：。配音人员：旁白：A同学李佳：B同学美月：C同学美月母亲：D同学（李佳来到美月的房间）李佳李佳：【看到书桌上放着一张合影】、写真。【用手指着其中一人】父。美月美月：、。父中学校先生。、。父中学校先生。李佳李佳：【用手指照片中的另一人】。弟。弟。美月美月：。弟。翔君。弟。翔君。李佳李佳：小学生。小学生。美月美月：。小学校三年生。小学校三年生。9 9歳。歳。配音人员：旁白：E同学李佳：F同学美月：G同学请每组派一名代表，分别点评两组同学的配音表现。三、小结与作业拜访：应答：熟读本课会话，并熟记拜访相关用语。根据课本活动-自我介绍（P70），用卡纸制作立式名牌。（喜欢的事物部分可写中文）清聴。
