1、相談復復習習商量商量敌人敌人东西东西危险危险勉强勉强想法想法铃铛铃铛白费白费非常好非常好忙忙为难为难实在实在(1)子。A.B.C.D.(2)明光公園。A.B.C.D.AA学习目标学习目标1.通过观察总结和练习，熟练掌握语法N、N、NN、N，能熟练运用在做题中2.通过听录音和老师领读，能够熟练朗读会话；3.通过学生自己翻译，能够了解文章意思；N昨日昨日何何食。食。素晴。素晴。昨天什么也没吃昨天什么也没吃无论什么，大家都很棒无论什么，大家都很棒疑问词疑问词+疑问词疑问词+：表示全面、无例外。：表示全面、无例外。与否定搭配表示全面否定，与肯定搭配表示全面肯定。与否定搭配表示全面否定，与肯定搭配表示全
2、面肯定。N例：例：試合見。試合見。还可以与、等助词重叠使用，还可以与、等助词重叠使用，但要位于这些助词后面。但要位于这些助词后面。巩巩固固练练习习1.教室里什么人也没有。教室里什么人也没有。2.什么时候都可以。什么时候都可以。教室誰。教室誰。N N猫捕。猫捕。李午後美月李午後美月二人二人買物行。買物行。大家一起把猫抓起来。大家一起把猫抓起来。小李下午要和美月两个人去购物。小李下午要和美月两个人去购物。有数量意义的名词有数量意义的名词数量词数量词附在附在数量词数量词或含有或含有数量意义的名词数量意义的名词后面，后面，表示动作主体的数量状态。表示动作主体的数量状态。例：例：家族行。家族行。中国歌歌
3、。中国歌歌。一家人去滑雪。一家人去滑雪。大家一起唱国歌。大家一起唱国歌。巩巩固固练练习习1.今天我一个人吃的饭。今天我一个人吃的饭。2.每天我和母亲两个人去坐公交。每天我和母亲两个人去坐公交。今日、私一人飯食。今日、私一人飯食。毎日、私母二人乗。毎日、私母二人乗。N NN N猫歯猫歯爪爪鋭。鋭。猫的牙齿和爪子都很锋利。猫的牙齿和爪子都很锋利。：也。助词，附在同类事物的两个名词后面，：也。助词，附在同类事物的两个名词后面，表示二者都具有相同的情况。表示二者都具有相同的情况。例：私好。例：私好。我喜欢网球和篮球。我喜欢网球和篮球。N猫首猫首鈴付。鈴付。在猫的脖子上挂上铃铛。在猫的脖子上挂上铃铛。是
4、助词，附在名词后面，表示动作、行为结果的是助词，附在名词后面，表示动作、行为结果的附着附着场所。场所。注意：是静态的场所。注意：是静态的场所。例：帽子赤花。例：帽子赤花。在帽子上带红色的花。在帽子上带红色的花。巩巩固固练练习习1.我和小李都喜欢中国。私李中国好。私李中国好。2.机上 置。3.鍵 中落。1.听录音，读会话,回答问题(1)怖 何？(2)考何？猫首鈴付。猫首鈴付。猫。猫。疑问词疑问词+表示全面否定表示全面否定反问疑问句反问疑问句N+NN表强调表强调在猫的脖子上带铃铛；在猫的脖子上带铃铛；表附着表附着巩巩固固练练习习(1)什么也没有。(2)猫是老鼠的天敌。(3)猫的牙齿和爪子都很锋利。
5、(4)把铃铛放在猫的脖子上。何何 猫猫 敵。敵。猫猫 歯歯 爪爪 鋭。鋭。猫首鈴付。猫首鈴付。课堂检测课堂检测1.生词(1)相談()話聞。a b c d(2)，危()!a b c d (3)犬怖()。a b c d (4)猫敵()。a b c d bbca课堂检测课堂检测(5)方法()。a b -c d (6)猫捕()。a b c d (7)無理()。a b c d(8)猫鋭()爪。a b c d dcac课堂检测课堂检测2.填入适当助词(1)紙()名前書。(2)李-()練習行。(3)李公園行。王()行。(4)机上何()。(5)母()買物。(6)毎朝，姉2人()学校行。(7)駅前()本屋。(8)菓子()買。(9)昨日，()行。1.熟练掌握语法N、N、NN、N2.熟练掌握会话的生词的发音及意思；3.掌握会话内容及熟练进行角色扮演对话；课堂小结课堂小结作作 业业1.会话部分的生词一个十遍，下节课上交。会话部分的生词一个十遍，下节课上交。2.四人一组分角色扮演朗读课文，下节课抽查。四人一组分角色扮演朗读课文，下节课抽查。3.同步练习册的题做完，下节课对答案。同步练习册的题做完，下节课对答案。
