高中语文：图文转换：高考真题15-17.ppt

1、最新部编版高中语文教学最新部编版高中语文教学 精品课件 图文转换高考真题图文转换高考真题1515- -1717 【20172017年高考天津卷年高考天津卷】下面是下面是20062006年度和年度和20162016年度有关“天津旅游”的词云年度有关“天津旅游”的词云 图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该 词出现的频率越高，关注度就越高。（词出现的频率越高，关注度就越高。（9 9分）分） （1 1）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。（）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化

2、。（3 3分）分） （2 2）结合）结合20162016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段8080字左右的宣传字左右的宣传 推介短文。（推介短文。（6 6分）分） （1）例：2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景 观欣赏；2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化 体验。 【20162016年高考新课标年高考新课标卷卷】下面是某校“中华文化体验”计划的下面是某校“中华文化体验”计划的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过准确

3、，语言连贯，不超过8585个字。（个字。（6 6分）分） 示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展 三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年 终举行进行太极拳表演和作品展示。 试题分析：题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构， 然后一分为二，二分为四，依次进行解说。这幅框架图是由四个层次组成 的，应按照由下往上的顺序逐层介绉。 【20162016年高考新课标年高考新课标卷卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构 思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，思

4、框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯， 不超过不超过8585个字。（个字。（6 6分）分） 示例：“中国梦演讲赛”拟亍5月4日举行，赛事需要组织和宣 传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报 道。 【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：1看清楚题目要求，明确陈述对 象是什么 。比如本题，陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2把握概念间的 关系： 方框里的词语属亍关键概念，是流程中的关键环节。（丌能遗漏） 带箭头的横线展示着事件发展的趋势戒动作行为的走向。横线上的词语，属 亍概念间（环节间）发生关系的方式，

5、 起过渡和连贯作用。3分析几个概 念在整个事件戒行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属亍因 果、条件、递进、并列、转折、 承接等。根据此来选定过渡词语戒关联词 语实施连缀。 【20152015年高考湖北卷年高考湖北卷】南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水 库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路 线。线。 要求：包含图示总干渠绊过地； 丌少亍5 个动词；语言表达 准确、简明、连贯；丌超过80 字。（4分） 答案示例：一渠清泉，源自丹江答案示例

6、：一渠清泉，源自丹江 口水库，从南阳上郑州，穿越黄口水库，从南阳上郑州，穿越黄 河，过焦作，出安阳，入河北邯河，过焦作，出安阳，入河北邯 郸，经邢台，走石家庄，分流东郸，经邢台，走石家庄，分流东 至天津，北达北京。源源南水北至天津，北达北京。源源南水北 流去，绵绵千里饮甘泉。流去，绵绵千里饮甘泉。 【20152015年高考湖北卷年高考湖北卷】欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”， 写一首小诗或一则短文。写一首小诗或一则短文。 要求：突出景物特征；要求：突出景物特征； 语言表达鲜明、生动；语言表达鲜明、生动； 不超过不超过8080字。（字。（4 4分）分） 答案

7、示例一：答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。 答案示例二：答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。 几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉 戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。 【20152015年高考江苏卷年高考江苏卷】下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是 （

8、3 3分）分） A A标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化 遗产保护的理念。遗产保护的理念。 B B标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B B标志中标志中 的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息 的民族精神。的民族精神。 C C标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、

9、十二生 肖、十二时辰等元素。肖、十二时辰等元素。 D D标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞 速发展的文化产业。速发展的文化产业。 【答案】D “象征着我国飞速发展的文化产业”丌当。“四鸟绕日”金饰 2001年出土亍四川成都金沙遗址，画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家也将 其命名为“太阳神鸟”。这是本世纪中国考古的一个重大发现。国家文物局 2005年8月16日正式宣布采用金沙“太阳神鸟”金饰图案作为“中国文化遗产 标志”。既是文化遗产标志，可知，丌会象征“飞速发展的文化产业”。 【20152015年高考天津

10、卷年高考天津卷】下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请 结合图像说明理由。要求结合图像说明理由。要求7070字左右。（字左右。（5 5分）分） 【20152015年高考新课标年高考新课标1 1卷卷】下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中 的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通 顺，不超过顺，不超过8080个字。（个字。（6 6分）分） 【答案答案】该图由地球该图由地球、清流清流、鱼鱼、手和浊流构成手和浊流构

11、成。地球上的各种鱼地球上的各种鱼 在清澈的水流里游动在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个整个 图形表达了人类保护水环境图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心拒绝水污染的决心。 【试题分析试题分析】做本题要注意这样几个方面：做本题要注意这样几个方面： 一是一是要关注图案的主题或者图案的名称要关注图案的主题或者图案的名称，从题干来看，本图形的，从题干来看，本图形的 主题应是保护地球水环境，而题目要求“说明图形寓意”，寓意主题应是保护地球水环境，而题目要求“说明图形寓意”，寓意 的说明就要围绕此来回答；二是的说明就要围绕此来回答；二是仔细观察

12、图形，按照一定的顺序仔细观察图形，按照一定的顺序 看图形中有哪几个部分构成，也就是构图要素看图形中有哪几个部分构成，也就是构图要素，邮票中的主体图，邮票中的主体图 形，从左到右是地球、水和各种各样的鱼，手，欲流入清水中的形，从左到右是地球、水和各种各样的鱼，手，欲流入清水中的 污水；最后是辩明这几个部分之间的内在联系，结合图形主题或污水；最后是辩明这几个部分之间的内在联系，结合图形主题或 图案名称来分析其寓意，先具体，再抽象，即先分析画面意义，图案名称来分析其寓意，先具体，再抽象，即先分析画面意义， 地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类

13、之手正在阻挡排向清 流中的污水，再分析其社会义，整个图形表达了人类保护水环流中的污水，再分析其社会义，整个图形表达了人类保护水环 境、拒绝水污染的决心。境、拒绝水污染的决心。 【20152015年高考新课标年高考新课标2 2卷卷】下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中 的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通 顺，不超过顺，不超过8585个字。（个字。（6 6分）分） 【答案答案】图像由橄榄枝和多面旗图像由橄榄枝和多面旗 帜组成，这些旗帜又巧妙地构成帜组成，这些

14、旗帜又巧妙地构成 一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同 国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着 橄榄枝，强化了和平寓意，整个橄榄枝，强化了和平寓意，整个 图形表示各国应齐心协力，维护图形表示各国应齐心协力，维护 和平。和平。 【20152015年高考浙江卷年高考浙江卷】阅读下面的图表，根据要求完成题目。（阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5 5 分）分） （1 1）给图表拟一个标题。（不超过）给图表拟一个标题。（不超过2525字）（字）（2 2分）分） （2 2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过）根据图表数据，得出相关结论。（不超过4040字）（字）

15、（3 3分）分） （1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 （2）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平； 浙江人要重视图书阅读。 【20152015年高考重庆卷年高考重庆卷】下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提 供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要 求：内容完整，概括准确，不超过求：内容完整，概括准确，不超过8080字。（字。（5 5分）分） 【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息

16、的时间次 之，在娱乐场地、草地、运动场上女童休息的时间较长。 原地休息 进行运动 【20152015年高考广东卷年高考广东卷】下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势， 分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。 要求语意完整，前后连贯，不少于要求语意完整，前后连贯，不少于5050字（含标点符号）。字（含标点符号）。 【答案】“我介意”用含蓄委婉的方式劝阻他人不要吸烟，告诉吸烟者吸烟 会给他人带来不便，这样让吸烟者从心理自责，较为容易接受。“不可以” 的手势用明确的态度警告不可以吸烟，观点明确，但容易引起吸烟者的逆反 的心理。 总结：总结：