第47-48课日语标日自谦尊他ppt课件-高中新版标准日本语初级下册 .pptx

1、第第4848課課荷物私持。荷物私持。什么是敬语？我们是第一次接触敬语吗？壹 吃饭！吃饭！-请您用餐请您用餐 儿子儿子-犬子（自谦）犬子（自谦）/令郎（尊他）令郎（尊他）女儿女儿-小女（自谦）小女（自谦）/令媛（尊他）令媛（尊他）日语敬语分类：日语敬语分类：尊他语：抬高对方地位以表示敬意尊他语：抬高对方地位以表示敬意 自谦语：用压低说话人或者说话人一方的方式表达敬意自谦语：用压低说话人或者说话人一方的方式表达敬意礼貌语（郑重语礼貌语（郑重语)：通过使用：通过使用“”、“”等礼貌说法，表示对对方的敬意等礼貌说法，表示对对方的敬意上下意识上下意识内外意识内外意识私私家族家族友達友達知人知人文法自谦语

2、叁自谦语自谦语（謙譲語）（謙譲語）通过压低说话人自身或说话人一方的动作来通过压低说话人自身或说话人一方的动作来抬高对方的动作表达自谦。抬高对方的动作表达自谦。1、表示自谦的特殊形式基本型基本型自谦语（基本型）自谦语（基本型）自谦语（自谦语（形）形）見、読見、読拝見拝見拝見拝見食、飲食、飲行、来行、来参参参参伺伺伺伺聞聞伺伺伺伺言言申申申申差上差上差上差上知知存存存存会会目目目目見見目目目目1 1、一类、二类动词去形一类、二类动词去形/申上申上 三类动词汉字部分三类动词汉字部分申上申上 1.1.荷物私持荷物私持 2 2A:A:昨日送昨日送 B:B:、拝見。先返事出、拝見。先返事出 3.3.明日午

3、後、連絡。明日午後、連絡。2，表示自谦的敬语表达句式2.2.动动1 1动动2 2形去形去 三类动词汉字部分三类动词汉字部分+请对方做某事、蒙受他人为自己及自己一方的人做请对方做某事、蒙受他人为自己及自己一方的人做某事。某事。与与意义相同，不过更为客气。意义相同，不过更为客气。问句常用可能态问句常用可能态 （）。（）。1.1.名前住所書。名前住所書。2.2.興味持方参加思興味持方参加思。3.3.动动1 1动动2 2形去形去願（）願（）三类动词汉字部分三类动词汉字部分 願願 谦恭地请求对方做某事。谦恭地请求对方做某事。请求您请求您。问句常用可问句常用可能态：願能态：願 1.1.発表会何一言話願発表

4、会何一言話願。（发表会上可能需要您发言）（发表会上可能需要您发言）2.2.例件、回答願。例件、回答願。（上次的事，能（上次的事，能请您现在给我答复吗？）请您现在给我答复吗？）自谦句式总结自谦句式总结动动1 1、2 2（去去）动动3 3（汉字部分汉字部分）+申上申上願願礼貌语含义：通过使用“”“”等礼貌的说法，表示对听话人的敬意 注意：（更礼貌）（尊他语）（更礼貌）尊他语尊他语：抬高对方地位以表示敬意：抬高对方地位以表示敬意 （被动表尊他（被动表尊他+动词特殊尊他形式动词特殊尊他形式P256+P256+尊他句式尊他句式5 5个）个）自谦语自谦语：用压低说话人或者说话人一方的方式表达敬意：用压低说

5、话人或者说话人一方的方式表达敬意 （动词特殊自谦形式（动词特殊自谦形式P265+P265+自谦句式自谦句式5 5个）个）礼貌语（郑重语礼貌语（郑重语)：通过使用：通过使用“”、“”等礼貌说法，表示对对方的敬意等礼貌说法，表示对对方的敬意敬语敬语 总结总结敬语的使用注意事项：敬语的使用注意事项：1.1.复合动词的时候，一般把复合动词的时候，一般把后面的动词用尊他敬语。后面的动词用尊他敬语。先生先帰先生先帰。2.2.当主语是当主语是物或者动物物或者动物时，即使是尊长者的物或动物，时，即使是尊长者的物或动物，不能使不能使用尊他语。用尊他语。課長家犬四匹課長家犬四匹。（）。（）3.3.向外人叙述向外人

6、叙述自己的长辈或者上司自己的长辈或者上司的动作时，不使用尊他语，的动作时，不使用尊他语，而使用自谦语或郑重语。而使用自谦语或郑重语。公園散歩公園散歩行行。（。（）5.5.只有动作涉及到他人是，才根据情况选择使用尊他、自只有动作涉及到他人是，才根据情况选择使用尊他、自谦或郑重语。单纯叙述谦或郑重语。单纯叙述自己的动作时，则不使用自己的动作时，则不使用敬语敬语。私昨日本屋本買。（求私昨日本屋本買。（求）6.6.当动作的主当动作的主题不明确时，不能使用尊他语。题不明确时，不能使用尊他语。人話聞。（。人話聞。（。）7.7.使用使用敬语的语境要协调一致。敬语的语境要协调一致。前前行行。（。（。）8.8.

7、有常用的有常用的特殊敬语动词不用敬语句式。特殊敬语动词不用敬语句式。但但食食和飲除外。和飲除外。既既可以使用特殊形式可以使用特殊形式又又可以用句式。可以用句式。先生先生。（行。（行。）先生何召上。先生何召上。先生何食。先生何食。先生何飲。先生何飲。.敬语动词一般敬语动词一般不叠加不叠加敬语句式，但下例除外。敬语句式，但下例除外。見見（来（来尊他尊他）見見（来（来尊他尊他）召上召上（食飲食飲尊他尊他）召上召上（尊他尊他）存知存知（知知自谦自谦）存知存知（知知尊他尊他）（自谦自谦）（被动表（被动表尊他尊他）伺伺（自谦自谦）伺伺（自谦自谦）解题思路：直接根据题目中动作是谁做的，来决定选择用尊他还是自

8、谦语。1 1，排除一些变形明显错的选项，排除一些变形明显错的选项 光看选项就能判断的。光看选项就能判断的。有有就没有就没有，教，教肯定错肯定错；除了除了覧覧2 2，本来应该填什么动词，判断准确动词，才能选对相应的敬语形式，本来应该填什么动词，判断准确动词，才能选对相应的敬语形式先生（）楽。先生（）楽。填填会会还是还是見？見？3 3，判断出动作是谁做的，很多题目不会把主语直接写出来，要自己根据题干意，判断出动作是谁做的，很多题目不会把主语直接写出来，要自己根据题干意思来判断，思来判断，多读几遍句子多读几遍句子例：連絡例：連絡题干是想说题干是想说 我会联系你，还是请你联系我？我会联系你，还是请你联

9、系我？案内案内题干是想说题干是想说 我会带你去玩，还是您带我去玩？我会带你去玩，还是您带我去玩？复习：授受动词复习：授受动词+句式句式物品的授受：物品的授受：人人1 1 人人2 2 物物 /（我（别人）给别人东西）（我（别人）给别人东西）人人1 1 人人2 2 物物 （我（别人）从别人那得到东西）（我（别人）从别人那得到东西）人人1 1 人人2 2 物物 （别人给我东西）（别人给我东西）复习：授受动词复习：授受动词+句式句式动作的授受：动作的授受：人人1 1 /人人2 2 动作对象动作对象 V V/。（我（别人）帮别人做某事）（我（别人）帮别人做某事）人人1 1 /人人2 2 动作对象动作对象

10、 V V （我（别人）请别人帮我做某事）（我（别人）请别人帮我做某事）人人1 1 /人人2 2 动作对象动作对象 V V （别人帮我做某事）（别人帮我做某事）动动表示请求表示请求动作的授受：动动作的授受：动（自谦语）动（自谦语）动。（我请求别人为我做某事）（我请求别人为我做某事）疑问句疑问句：一定是可能形式一定是可能形式（我能请你帮我做（我能请你帮我做吗？）吗？）。（自谦）（自谦）。（更礼貌）（更礼貌）。例：服、小、取替例：服、小、取替。服、小、取替服、小、取替。教教。教教。使役句与授受动词结合使役句与授受动词结合(高考常考高考常考)1 1、例：母親息子遅遊。2 2、（）、（）疑问：/例：今日

11、帰。表示允许他人做某事。“让（做）”表示说话人让别人允许自己做什么。“请允许我做”3 3、（）、（）疑问:（）（）例：明日休。今日早帰。表示（别人）让我做 “让我做”寒暄语何構何構（招待不周）世話（承蒙多方关照）申訳（非常抱歉）基本课文1、荷物私持。、明日、私伺。3、私。、黄教授論文見。基本课文A甲：昨日、送乙：、拝見。先返事出。B甲：。乙：中国北京参。C甲：失礼。邪魔。乙：何構。D甲：服、小、取替。乙：承知。少待。应用课文：上海事務所山田:。山田。今日世話。大学卒業、右左分、一生懸命頑張、指導願。陳：期待。李：願。頑張。李：。JC企画上海事務所。佐藤：私、日中商事佐藤申。送案内状、拝見。应用

12、课文：上海事務所李：世話。、度、突然手紙差上、失礼。佐藤：。実、私、新商品開発進予定。、詳話伺。李：。早速、資料届。应用课文：上海事務所佐藤：。、一度社方。明日午後社李：承知。私、李秀麗申。、明日午後、伺。同步练习四、四、願願届届 案内案内 木村木村5 5 来来 五、五、買買読読 案内案内 勉強勉強集集 帰帰 連絡連絡 存存10 10 進進同步练习六、六、C C、D D、D D、C C、B B、C C、B B、B B、B B、10B10B、11A11A、12A12A、13B13B、14D14D、15B15B、16A16A、17B17B、18C18C、19B19B、20C20C、21A21A、22B22B、23A23A、24B24B、25D25D七、七、A A、A A、C C、C C、D D清聴