《太阳的话》-完美课件.pptx

1、猜谜语：猜谜语：圆又圆，像火球，圆又圆，像火球，一大早，准时到。一大早，准时到。花草树木有了它，花草树木有了它，生机勃勃又一天。生机勃勃又一天。阳阳ynyn1 12 23 31 1d ki n men de chun zi bd ki n men de chun zi b打打 开开 你你 们们 的的 窗窗 子子 吧，吧，d ki n men de fd ki n men de f n n m m n bn b打打 开开 你你 们们 的的 房房 门门 吧，吧，rn w jn q rn w jn qrn w jn q rn w jn q让让 我我 进进 去，让去，让 我我 进进 去，去，jn do

2、 n men de xio w lijn do n men de xio w li进进 到到 你你 们们 的的 小小 屋屋 里。里。d ki n men de chun zi bd ki n men de chun zi b打打 开开 你你 们们 的的 窗窗 子子 吧，吧，d ki n men de fd ki n men de f n n m m n bn b打打 开开 你你 们们 的的 房房 门门 吧，吧，rn w jn q rn w jn q 让让 我我 进进 去，去，rn w jn qrn w jn q让让 我我 进进 去，去，d ki n men de chun zi bd ki n

3、 men de chun zi b打打 开开 你你 们们 的的 窗窗 子子 吧，吧，d ki n men de fd ki n men de f n n m m n bn b打打 开开 你你 们们 的的 房房 门门 吧，吧，rn w jn q rn w jn qrn w jn q rn w jn q让让 我我 进进 去，让去，让 我我 进进 去，去，jn do n men de xio w lijn do n men de xio w li进进 到到 你你 们们 的的 小小 屋屋 里。里。1 1w di zhe jn hun de hu shw di zhe jn hun de hu sh我我

4、 带带 着着 金金 黄黄 的的 花花 束，束，w di zhe ln jin de fn xinw di zhe ln jin de fn xin我我 带带 着着 林林 间间 的的 芳芳 香，香，w di zhe lin w di zhe lin un h wn nunun h wn nun我我 带带 着着 亮亮 光光 和和 温温 暖，暖，kui l de xin ni zu likui l de xin ni zu li快快 乐乐 地地 向向 你你 走走 来来2 2w di zhew di zhe我我 带带 着着 ，jn hun de hu shjn hun de hu sh金金 黄黄 的的

5、 花花 束束w di zhe ln jin de fn xinw di zhe ln jin de fn xin我我 带带 着着 林林 间间 的的 芳芳 香香，w di zhe lin w di zhe lin un h wn nunun h wn nun我我 带带 着着 亮亮 光光 和和 温温 暖暖，kui l de xin ni zu likui l de xin ni zu li快快 乐乐 地地 向向 你你 走走 来来w di zhe jn hun de hu shw di zhe jn hun de hu sh我我 带带 着着 金金 黄黄 的的 花花 束，束，w di zhe ln j

6、in de fn xinw di zhe ln jin de fn xin我我 带带 着着 林林 间间 的的 芳芳 香，香，w di zhe lin w di zhe lin un h wn nunun h wn nun我我 带带 着着 亮亮 光光 和和 温温 暖，暖，kui l de xin ni zu likui l de xin ni zu li快快 乐乐 地地 向向 你你 走走 来来2 2我带着我带着春天的问候，春天的问候，我带着我带着夏天的热情，夏天的热情，我带着我带着秋天的喜悦，秋天的喜悦，我带着我带着冬天的祝福。冬天的祝福。练习练习我带着我带着春天的五彩，春天的五彩，我带着我带着

7、夏天的翠绿，夏天的翠绿，我带着我带着秋天的金黄，秋天的金黄，我带着我带着冬天的雪白。冬天的雪白。练习练习 太阳带着太阳带着_、_、_ 和和_快乐地来到了我们身边。快乐地来到了我们身边。花束花束 芳香芳香 亮光亮光 温暖温暖 正像我们课文中所学习的那样，太阳正像我们课文中所学习的那样，太阳是光明、温暖的使者，请同学们用是光明、温暖的使者，请同学们用“您您”称呼太阳，说几句称呼太阳，说几句赞美太阳的话赞美太阳的话。啊，太阳！我想对您说：啊，太阳！我想对您说：“_”_”。太阳的话 完美课件太阳的话 完美课件 1 1、太阳带来了哪些美好的事物？、太阳带来了哪些美好的事物？2 2、太阳对我们有哪些希望？

8、、太阳对我们有哪些希望？花束、芳香、亮光、花束、芳香、亮光、珍爱生命、追求光明珍爱生命、追求光明热爱生活、积极向热爱生活、积极向上上太阳的话 完美课件太阳的话 完美课件 3 3、在括号里填上合适的词语：、在括号里填上合适的词语：金黄的（金黄的（）满身的（满身的（）林间的（林间的（）关闭的（关闭的（）4 4、学完本课，说说收获！、学完本课，说说收获！太阳的话 完美课件太阳的话 完美课件1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。2.

9、“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。4.就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。5.西方文化将“物性”表现得非常极致，

10、他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。6强调强调“道道”和和“人人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的

11、过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。7.中国文化家们所说的中国文化家们所说的“中中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，

12、“中中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中中”所涉及的重要方面。所涉及的重要方面。8.从人的实践活动看，从人的实践活动看，“万物并育而不相害万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为界之中，便成为“万物并育而不相害万物并育而不相害”所指向的实质问题所指向的实质问题.太阳的话 完美课件太阳的话 完美课件