1、1实验初中七年级生物巩固练习实验初中七年级生物巩固练习一、单项选择题（本题包括 20 小题，每小题 0.5 分，共 10 分。每小题只有一个选项最符合题意）55.下列属于生物的是A.人体蜡像B.熊猫根雕C.恐龙化石D.冠状病毒56.校园里的丁香发了新芽，开出了美丽的花朵。这体现的生物特征是A.需要营养B.遗传变异C.生长繁殖D.能对外界刺激作出反应57.下列体现的生物特征中,与其他三项不同的是A.种瓜得瓜B.一粒种子长成参天大树C.小蝌蚪长成青蛙D.蘑菇由小变大58.在玉米田中，影响玉米生活的生物因素有阳光 杂草 水分 田鼠 空气 玉米螟A.B.C.D.59.含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合
2、拢，这一现象体现的生物特征是A.生活需要营养B.能生长繁殖C.能对外界刺激作出反应D.具有遗传变异的特性60.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是A.生物需要营养B.生物能繁殖C.生物能呼吸D.生物能生长61.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是A.小麦在阳光下生长B.啄木鸟在树干上找虫吃C.腐烂的树桩上长出真菌D.岩洞里的钟乳石慢慢长大62.下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是A.春暖花开B.千里之堤，毁于蚁穴C.大雁南飞D.螳螂捕蝉，黄雀在后63.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是A.一山不容二虎B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.螳螂
3、捕食，黄雀在后D.夜来风雨声，花落知多少64.蚯蚓生活在潮湿的土壤中,也可以爬到地面上来,取食土壤中或地表上的枯枝落叶等,蚯蚓在土壤中活动时还可以疏松土壤。上述现象说明生物能够A.由小长大B.对刺激产生反应C.繁殖后代D.适应和影响环境65.极地狐与大耳狐生活在不同的环境中,导致它们耳朵差别的环境因素主要是A.阳光B.水C.温度D.空气66.小蓝参加实验考查时，抽中了“观察血细胞”的实验，其显微镜正确操作顺序是2放置血涂片观察安装目镜和物镜对光A.B.C.D.67.某同学在显微镜下观察到的物像如图所示，若要将物像移到视野中央，他应该向哪个方向移动玻片？A.左上方B.右上方C.右下方D.左下方6
4、8 在使用显微镜的过程中，如果已经观察到模糊的物像，为使物像清晰应调节的结构是A.反光镜B.遮光器C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋69.一位同学在用显微镜进行观察时,在视野内看到一小黑点,分别移动玻片和目镜,小黑点都不动,则黑点可能在A.反光镜上B.物镜上C.盖玻片上D.目镜上70.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）71.使用显微镜观察物体时，所要观察的材料一定要A.进行染色B.形状规则C.肉眼看得见D.薄而透明72.设计对照试验时,应遵循的原则是A.除实验变量外
5、,其他条件都相同B.除实验变量外,其他条件都不同C.所有变量都不同D.所有变量都相同73 久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的:A.发现并提出问题B.作出假设C.设计实验方案并设施、记录D.分析实验现象,得出结论74.某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”,设计了如下表所示的实验:组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数甲组河水500 毫升2230 个28 只乙组蒸馏水500 毫升1030 个9 只你认为该实验设计需要改进的地方是A.两组的水质应相同B.两组的水量应不同C.两组的水温应相同D.两组的蛙卵数应不同3二、
6、填空题（本题包括 10 空，每空 1 分，共 10 分）1.如图是显微镜结构图,下表是目镜、物镜的放大倍数,请据图回答:(1)(1)在使用显微镜时,要想视野内出现的细胞数目最多,则在表中应选择目镜、物镜的组合是第 组，此时放大的倍数是_倍。(2)当光线较暗时,用反光镜的(平面镜/凹面镜)来对光。(3)若在视野内看到了“e”,则玻片标本上的原图是下列选项中的（）。(4)在显微镜下观察植物细胞时,想让观察到的细胞体积更大,可转动（填写图中的序号）使高倍物镜对准通光孔。2.当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时,常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在
7、阴暗潮湿的地方,如石块、花盆的下面。“鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗?”有些同学提出了这样的问题,请你根据下面的图片完成此次探究活动。(1)根据所学知识和经验,你作出的假设是_。(2)根据所探究的问题,该实验的变量是。(3)制订计划:将一个硬纸盒一分为二,硬纸盒两侧的条件应如图中(填字母)所示,其他条件都相同。(4)实施计划:然后在硬纸盒中央放入 10 只鼠妇,10 分钟内每隔 2 分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。按上述实验计划进行多次实验,记录实验现象,并计算出硬纸盒两侧鼠妇数量的平均值。取多组数据的平均值这样做的目的是_。(5)实验现象:硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量(选填“大于”“小于”或“等于”)干燥一侧鼠妇的数量。编号目镜放大倍数物镜放大倍数第 1 组510第 2 组540第 3 组1040
