江苏盐城外国语2022-2023初一上学期10月生物月考试卷.pdf

1、1外国语学校 2022 秋第一次质量检测初一生物外国语学校 2022 秋第一次质量检测初一生物（范围：1-2 章时间：30 分钟总分：20 分日期：10.10）一单项选择题（每题只有一个答案，每空 0.5 分，总分计 10 分）1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗句中提到的竹子、桃花、江水、鸭子中，不属于生物的是（）A竹子B桃花C江水D鸭子2.右图中表示具有放大功能的部分是（）A.B.C.D.3.下列不属于生物学研究内容的是（）A.人类基因组计划B.破解“奥密克戎病毒”的遗传信息C.克隆猴“中中和华华”诞生D.纳米羽绒服的研制4.新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球，判断新型冠状病毒属于生

2、物的依据（）A.具有细胞结构B.能运动C.能繁殖后代D.个体微小 05.2021 年 5 月 22 日，中国工程院院士袁隆平逝世，他带领团队在青海柴达木盆地的盐碱地里长出了一种高寒耐盐碱的植物，这种植物被称为（）A.转基因大豆B.海水稻C.抗虫棉D.蝴蝶兰6.观察下图,一母所生的猪崽和一棵植株上结的黄瓜。这体现了（）A.生物体能从外界获得能量B.生物体对外界的刺激能作出反应C.生物体都能由小长大D.生物体能够把遗传特征传给后代,后代之间也存在一定的差异。7.用显微镜观察字母“bd”时,视野里看到的图像形状是()2A.pqB.dpC.DbD.bd8.喜洋洋和灰太狼中喜洋洋所在的羊群家族时代生活在

3、青青草原上。以下能影响青青草原上羊群生活的生物因素有（）草阳光空气狼族兔子 土壤A.B.C.D.9.下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国，春来发几枝C.夜来风雨声，花落知多少D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天10.在设置对照实验时，下列描述正确的是（）A.所有的变量都相同B.所有的变量都不相同C.除实验变量外，其他因素均不相同D.除实验变量外，其他因素均相同11.沙蒿在干旱的土壤中生长，并且能固沙，这说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物对环境没有影响D.生物能适应环境，生物能影响环境12.下列哪个成语没有表现出生物对外界刺激作出的反应（）

4、A.惊弓之鸟B.种豆得豆C.飞蛾扑火D.望梅止渴13.有关生物与环境的说法，错误的是（）A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响14.下图是小明同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（）A.涂抹不均B.染色不均C.盖盖玻片不当D.放大倍数过大15.下列选项中，全部都属于加热器具的是（）A.放大镜、试管、刀片B.酒精灯、三脚架、石棉网C.研钵、滴管、药匙D.天平、量筒、试管16.“春有桃花迷人眼，夏有

5、连叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受了3（）的影响，所以在异地引进作物品种之前应充分考虑，以免造成不必要的损失。A.温度、水分B.水分、日照C.温度、土壤D.光照、温度17.制作临时玻片时，下列各项中，哪一项不是必不可少的步骤（）A.染色后再观察B.取生物材料C.盖上盖玻片D.擦拭玻片18.下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）19.秋天来了，汾河两岸，层林尽染；秋风吹过，无边落木萧萧而下！从生物学意义上讲，秋天树木落叶的现象说明（）A.环境影响生物，生物适应环境B.生物影响环境C.生物与环境相互影响D.生物之间存在着竞争关系20.要把显微镜视野中的物像

6、“d”从下图甲所示状态转变成下图乙所示状态，正确的操作步骤是()A先将往右上方移动，再转动，把换成B先将往左上方移动，再转动，把换成C先将往右下方移动，再转动，把换成D先将往左下方移动，再转动，把换成二非选择题（每空1分，计10分）21、如图是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题：（1）目镜和物镜的根本区别是。（2）使用显微镜时，需要通过调节 遮光器上光圈的大小和调整 的角度来调节视野亮度。d甲乙甲乙d4（3）要使观察到的物像更加清晰，还应调节_（填数字）细准焦螺旋。（4）镜筒下降时，眼睛应从旁边盯着（结构名称）看，以免撞坏标本。（5）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了观察到视野最小，细胞

7、数目最少，最佳的目镜和物镜的组合是。22.心血管病是当今威胁人类健康的主要疾病，目前全球每年至少造成 1500 万人死亡，且有逐年增多的趋势。其发病与人的不健康生活方式有关，如吸烟、高脂饮食、不爱运动等。冠心病是常见的心血管病，其常规临床治疗以 A 药为主。为了研究 B 药对冠心病的辅助治疗是否有效，研究人员进行了冠心病的临床实验，结果如表：组别人数A 药B 药治疗疗程总有效率甲20相同剂量注射服用30 天96%乙20相同剂量注射不服用30 天75%请你回答。（1）该实验探究的问题是？（2）该实验中，两组实验的人数、A 药的用量情况、治疗疗程均保持一致，这是为了控制。（3）这一临床实验中，设置乙组的目的是。（4）该实验选 20 名而不是 2 名冠心病患者进行临床实验，其理由是。（5）为预防心血管病的发生，你应该怎么做？请谈谈你的想法：（答一条）。