1、2 1002 100以内的加法和减法以内的加法和减法(二二)第1课时 不进位加法情境导入今天我们去参观博物今天我们去参观博物馆了，可是我们遇到馆了，可是我们遇到了一些问题，一起来了一些问题，一起来看看吧！看看吧！每个班由每个班由2名老师带队。名老师带队。你从图片上获取哪些数学信息？你从图片上获取哪些数学信息？你可以提出一些数学问题吗？你可以提出一些数学问题吗？相同数位要对齐，从个位开始加起。一、知识梳理竖式计算时，要注意什么？竖式计算时，要注意什么？在小组内说说自己的想法。在小组内说说自己的想法。二、易错点睛根据下面的算式想一想，和 分别等于多少？42+8 9=（）=（）先看个位，个位相加等于
2、9，其中一个加数是4，另一个加数就是9-4=5，所以 是5。再看十位，两个数的和是8，其中一个加数是2，另一个加数就是8-2=6，所以 是6。561二、易错点睛 判断对错，对的画“”，错的画“”，并改正。3 2+4 7 2（）3 6+2 0 3 8（）3 2+4 3 6 3 6+2 0 5 6相同数位要对齐。2三、分层练习看图算一算、填一填。1基础练习（）（）（）+想：先算4+=，再算30+=，最后算 +=。343 4222 2262050506565 6 计算时，相同数位要对齐，从个位加起。三、分层练习用竖式计算。2基础练习32+7=3+55=13+54=22+61=3 2+7 3 9 3+
3、5 5 5 8 1 3+5 4 6 7 2 2+6 1 8 339586783三、分层练习看图算一算。3基础练习 6 2 6 6 8 4 4 5 4 9三、分层练习基础练习4.看看图写算式。图写算式。（）+（）（）（）+（）（）3 54934 2684三、分层练习找规律，填一填。1提升练习483943+5=4833+6=39”希望之星“朗诵比赛正在进行微信投票，笑笑得了42票，豆豆得了56票，两人一共得了多少票？42+56=98（票）答：两人一共得了98票。三、分层练习提升练习 2三、分层练习提升练习3.花朵花朵后面藏着数字几，请写出来后面藏着数字几，请写出来。5 5+8537+2 8765+
4、4 922想：想：5+（）=8和的十位是和的十位是2。二（1）班师生去踏青，其中学生有43人，老师有6人。二（1）班师生一起乘坐下面的车，够坐吗？43+6=49（人）4948答：二（1）班师生一起乘坐下面的车，不够坐。三、分层练习拓展练习 1乐乐和玲玲比赛摆竖式，他们每人都有下面这样的四张卡片，规定谁摆出的竖式的结果小，谁输。2345乐乐摆出的竖式2345+玲玲摆出的竖式3245+（）输了比赛。（1）6 87 7乐乐三、分层练习拓展练习 2（2）如何放置这些数字卡片，乐乐一定赢得比赛？填一填。2345+摆成的结果最大，就一定能赢。+2345三、分层练习分层练习课堂小结这节课这节课有什么收获呢有
5、什么收获呢？两两位数加一位数的不进位的笔算位数加一位数的不进位的笔算方法：相同数位方法：相同数位对齐对齐，从，从个位个位加起。加起。个位个位上的数相加得到的结果写在得数上的数相加得到的结果写在得数的个位上，的个位上，十位十位上的数落下来写在得上的数落下来写在得数的十位上。数的十位上。7个个十十3 5+23分层练习课堂小结这节课这节课有什么收获呢有什么收获呢？两位数加两位数（不进位）的笔算方法两位数加两位数（不进位）的笔算方法:相同相同数位数位对齐对齐，从，从个位个位加起，哪一位加起，哪一位上上的的数相加的结果就数相加的结果就对应对应写在得数的写在得数的那一那一位上。位上。3 5 2 3 5 2 7 3 3 6
