江苏省宿迁市七年级上学期语文期中试卷附参考答案.pdf

1、七年级上学期语文期中试卷七年级上学期语文期中试卷一、基础知识综合一、基础知识综合1阅读下面的文字，按要求答题。语文学习的天地非常广阔；我们在语文课本中，可以欣赏济南冬天 chng（）清的河水，领略热烈而又粗犷（）的夏季雨景；还能够加深对生死 ju（）别的挚（）爱亲情的感受和理解，（a）回顾自己的情感体验。在这片天地里，我们既可以探访历史，_，又可以走进自然，_，还可以体察亲情，_，更可以了解社会，_。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音chng清粗犷ju别挚爱（2）下列依次填入第二段横线上的句子，恰当的一项是（）观赏世间美景享受温暖盛宴感受风云变迁品味人世百态ABCD（3）文中（a）句有语病，请

2、写出修改建议。二、情景默写二、情景默写2默写名句，并补全作者。（1），山岛竦峙。（曹操观沧海）（2），一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（3）我寄愁心与明月，。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）正是江南好风景，（杜甫江南逢李龟年）（5）乡书何处达，。（王湾次北固山下）（6）“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）（7）沾衣欲湿杏花雨，。（志南和尚绝句）（8）论语中孔子强调“学”“思”结合的句子是：，。三、选择题三、选择题3下列说法中不正确的一项是（）A小草偷偷从土里钻出来。安妮莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。以上两句中加点字，句中是名词，句中是动词。B“还有一问

3、，是公理几块钱一斤？”该句恰当使用拟物修辞手法。C 论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与大学 中庸 孟子合称为“四书”。D“广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正”一句中“斧正”运用恰当。4下列各项中，加点成语使用错误的一项是（）A在第九届沭阳花木节期间，我看到了神往已久的奇石世界，真是喜出望外。B在花木盆景展厅内，人们打扮得花团锦簇，悠闲地欣赏着各种各样的花卉苗木。C在“阅动花乡每天阅读 1 小时”活动中，大人、小孩各自阅读，各得其所。D在日常生活中遇到意外，要镇定，不要惊慌失措。5下列说法正确的一项是（）A 朝花夕拾是鲁迅小说集，可借此了解他从幼年到青年时期生活

4、道路及心路历程。B 朝花夕拾中先生说起儿时生活常出现对迎神赛会看社戏等情节回忆，如社戏，C沈从文的湘行散记这部散文集，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。D 二十四孝图中“我”勉强能接受“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个孝子故事。四、综合性学习四、综合性学习6语文综合性学习。七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与，请你举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。五、诗歌鉴赏五、诗歌鉴赏阅读唐代钱起沭阳古渡作，完成各题。沭阳古渡作唐钱起日落问津处，云霞残碧空。牧牛避田烧，退鹢随潮风。回首故乡远，临流此路穷。翩翩青冥去，羡彼高飞鸿。【津】渡口。7请用生动的语言描述诗句“日落问津处，

5、云霞残碧空”所展示的画面。8本首诗抒发诗人什么情感？请结合诗句简要赏析六、对比阅读六、对比阅读阅读论语选段，完成各题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【乙】子贡问政，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食自古皆有死，民无信不立。”9解释下列加点的字。三省吾身传不习乎足食去兵10下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）A吾/日三省吾身B传/不习乎C民/无信不立D必不得已而/去11把下面的句子翻译成现代汉语。为人谋而不忠乎？自古皆有死，民无信不立。12【甲】【乙

6、】两文共同强调的是什么？你如何看待其在人生成长中的作用？七、现代文阅读七、现代文阅读阅读丁立梅菊有黄花，完成各题。一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥，陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花、像过去人家小脚的妻

7、，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性，小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的、紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼，菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰，蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密、采了它，到处乱插。那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花

8、回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子，后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这工头，他们手指我的头，笑着，喷喷叹着。现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。人家的屋檐下，也长菊，盛开时，一丛鹅黄、另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕、我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着，父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事，年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里

9、只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。礼记中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。13请简要概述作者围绕“菊花”写了“我”的哪些活动？14下面的句子写得生动形象，请作简要赏析。仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。看，这丫头，这工头，他们手指我的头，笑着，喷喷叹着。15请你说说文章最后“我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会婚暖一个秋天的记忆和寒冷”这一句话的含义与作用。阅读孟晚

10、舟月是故乡明，心安是归途一文，完成下面小题。舷窗外一片漆黑，机翼上的航行灯闪烁不停，在寂静的夜空中，这些许的微光显得格外温暖。此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。近乡情更怯，不觉间泪水已模糊了双眼。在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由。往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的 1028 天，左右踟躇，千头万绪难抉择；过去的 1028 天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的 1028 天，山重水复，不知归途在何处。“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯

11、入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。成长在改革开放时期的我，亲眼目睹、亲身经历了共产党领导下的中国和中国人民是如此伟大，全体同胞数十年如一日地艰苦奋斗，让我们的祖国走向繁

12、荣富强，人民迈向共同富裕，为世界的和平与发展做出巨大的贡献。感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终风雨同舟，艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。感谢所有关心我的你和你们，就算素未谋

13、面，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福，如一道彩虹，斑斓了坎坷路途上的一隅天空。午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。16题好一半文，本文标题在朋友圈被网友纷纷点赞，请你分析一下原因。17文章结尾段“秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。”请你谈谈该句的妙处。18本文是孟晚舟在加拿大被无端扣押 10

14、00 多天后，在归国的包机上，她在朋友圈发的一篇感言，同学们读完本文后，用简洁的语言概括文章中所蕴涵的感情。八、填空题八、填空题19白洋淀纪事的作者是，在其收入的作品中 这对姊妹篇最负盛名。这两篇小说以白洋淀为背景，没有正面表现战争的激烈残酷，而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神。九、名著阅读九、名著阅读20阅读下列语段，完成题目。【甲】还记得有一回 A 将我叫到他的研究室里去：翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了，我们没法改换它、现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”【乙】一到夏天，睡觉时 B 又伸开两脚两手，

15、在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（1）【甲】【乙】两段文字中，A 是B 是（填人名）（2）【甲】文主要运用了哪些描写方法？表现人物怎样的品质？（3）鲁迅对这两个人物的情感态度如何？十、作文十、作文21请以我们班的这位老师！为题，自主立意，写一篇不少于 500 字的记叙文，文中不得出现真实姓名、校名、地点。1（1）澄；gung；诀；zh（2）A（3）把“回顾”改为“丰富”；或把“情感体验”改为“成长历程”，（前后搭配即可）2（1）水何澹澹（2）不知何处吹芦管（3）随君直到夜郎西；李白（4）落花时节又逢君（5）归雁洛

16、阳边（6）一年之计在于春（7）吹面不寒杨柳风（8）学而不思则罔；思而不学则殆3D4B5C6【示例 1】管宁割席，管宁和华歆同在园中锄草，看见地上有一片金，管宁视如瓦片石头，华歆拾起金片而后又扔了它。曾经，他们曾同窗读书，达官贵人从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”【示例 2】管鲍之交，齐国有管仲，鲍叔，从小相交为朋友。后鲍叔先在齐桓公门下，信用显达，荐管仲为首相，位在己上。两人同心辅政，终始如一。所以古今的人们谈知心结交，都说“管鲍之交”。【示例 3】知音之交相传俞伯牙是著名的音乐家，而钟子期只是一介樵夫。俞伯牙在一个山

17、下，突然琴兴大发。专心致志的弹起琴来，一首又一首，突然他发现有个人一直在停着关注他，俞伯牙心想，一个樵夫，能听懂吗？那个人说：“先生，您不要疑心，我是个打柴的，回家晚了，走到这里听到您在弹琴，觉得琴声绝妙，先生志在高山啊。”俞伯牙非常惊讶，认为唯一能听懂的就是钟子期了。后来就和钟子期成为非常要好的朋友。7夕阳西下，诗人在一处渡口徘徊，碧蓝的天空只残留些许的晚霞。8“回首故乡远，临流此路穷”对故乡的思念，对未来路途的担忧；“翩翩青冥去，羡彼高飞鸿”对自由自在生活的向往。9自我反省，检查；传授，这里指老师传授的知识；充足，富足；去掉10D11替别人办事有没有竭尽自己的心力？自古以来，人都是要死的，

18、如果没有民众的信任，那么国家就站立不住了。12共同强调的是诚信。示例一：人无信不立，诚信是立人之本，一个人要想生存就必须要讲诚信。示例二：只有诚信我们才能与别人更好地交流，被朋友相信，被社会认可。13我在姐姐帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出家，惹得村人围观。我羡慕菊花枕，决心做一只却没做成。我周日逛街买回一盆黄色的菊花。14把野菊花比作一群小丫头，用比喻、拟人的手法把野菊花写活了，生动形象地描写出野菊花充满生机与活力，衬托出孩子们的好动活泼，以及对生活的热爱。“这丫头，这丫头”用了反复的手法，描写乡亲们看到我插满菊花时的语言（用“手指着”描写乡亲们的动作），生动地写出乡亲们对我插满菊花这

19、种憨态的喜爱，也表现出乡人们的淳朴、农村生活的和谐。（从细节描写、神态描写等角度赏析也行）15含义：黄色是菊花地道的颜色，看着这黄色的菊花，会令作者回忆起与菊花相关的人与事：天真烂漫的童年、对未来充满憧憬的孩子们，枕着菊花枕的父亲、淳朴的乡人这些人与事、慰藉着作者的心灵，有了黄色的菊花，这个秋天不再肃杀；表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活得想念与追求。作用：总结全文，照应题目，含蓄点明文章中心。16对仗式标题，前一句引用杜甫名篇月夜忆舍弟中的名句，凸显思乡之情；后一句化用白居易初出城留别中的“心安是归处”，把“归处”改为“归途”，不仅更符合作者的实际，还更能体现“归心”的急迫和“安心”的原因；

20、标题新颖别致，有内涵有文采。17文章开头从写景入手，这里又以写景收尾，首尾呼应，结构严谨。前面写的是眼中所见的实景，后一句写的是心驰神往的虚景，虚实结合：用温哥华的“寒”，对比反衬祖国的“暖”，是气候的变化，更是突出了作者即将回到祖国怀抱，内心感到温暖，喜悦的激动之情。18对祖国的感激之情，祖国日益强大的骄傲和自豪。对家人和同事的感谢与感恩，以及终获自由的激动喜悦。19孙犁；荷花淀；芦花荡20（1）藤野先生；阿长（长妈妈）（2）神态描写、动作描写、语言描写（写出两点即可），表现藤野先生的治学严谨、和蔼、没有民族偏见。（3）鲁迅对藤野先生充满敬佩感激之情。对阿长既有尊敬和感激，也深情地怀念。21略